7 أنواع من اضطرابات النمو العصبي (والأعراض)

عندما نفكر في الاضطرابات أو المشاكل العقلية ، فمن السهل أن تتبادر إلى الذهن مشاكل مثل الاكتئاب أو الاضطراب ثنائي القطب أو الفصام أو الرهاب. اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو التوحد. بعد ذلك سوف نستعرض ما هي أنواع اضطرابات النمو العصبي، الفئة التي ينتمون إليها.

• قد تكون مهتمًا: "أكثر 15 اضطرابًا عصبيًا شيوعًا"

اضطرابات النمو العصبي

اضطرابات النمو العصبي أو اضطرابات النمو العصبي هي مجموعة الاضطرابات والصعوبات العقلية التي ينشأ عنها أصل تطور غير عصبي للدماغ أو في وجود تشوهات أو آفات في نضوجها.

لذلك ترجع أصولها إلى مرحلة الطفولة المبكرة أو أثناء عملية النمو ، ويمكن بشكل عام اكتشاف الأعراض الأولى مبكرًا.

التغييرات التي تسببها هذه الاضطرابات تولد صعوبات متفاوتة الشدة في عملية التكيف والمشاركة الاجتماعية و / أو في تنفيذ الأنشطة الأساسية ل نجاة. نشاط الموضوع محدود أو ضعيف فيما يتعلق بما سيكون معتادًا في المواد الأخرى التي لها نفس العمر والظروف.

أنواع اضطرابات النمو العصبي في DSM-5

يشمل تصنيف الاضطرابات النمائية العصبية عددًا كبيرًا من الاضطرابات التي تشترك في نفس الشيء الخصائص المذكورة أعلاه ، على الرغم من أنها تقدم اختلافات ملحوظة بينهما وفقًا للجوانب الموجودة تتأثر.

بعد ذلك سوف نراقب المجموعات الرئيسية لاضطرابات النمو العصبي مغطى بأحدث إصدار من أحد أهم الأدلة المرجعية DSM-5. لتسهيل الفهم ، لا يتم تضمين اضطرابات تعاطي المخدرات أو الأمراض الطبية.

1. الإعاقات الذهنية

تعتبر الإعاقة الذهنية من الاضطرابات النمائية العصبية نتيجة قصور أو صعوبات في الوظائف الذهنية. وفي السلوك التكيفي في جوانبه المفاهيمية أو العملية أو الاجتماعية، والتي لها نتيجة لذلك تقييد محتمل لعمل الشخص في مجال واحد أو أكثر من المجالات الحيوية ما لم يكن لديهم دعم محدد.

تشمل هذه المجموعة أيضًا تأخر النمو العالمي ، والذي يتم تشخيصه عندما لا يكون من الممكن تقييم شدة الاضطراب عند الأطفال دون سن الخامسة ، على الرغم من عدم تحقيقهم لمراحل النمو متوقع. هذا التشخيص مؤقت.

• مقالات لها صلة: "الإعاقة الذهنية والنمائية"

2. اضطرابات التواصل

اضطرابات التواصل هي تلك الاضطرابات النمائية العصبية التي يكون فيها الموضوع غير قادر على التواصل بشكل صحيح أو تعلم القيام بذلك على الرغم من امتلاك القدرات العقلية الكافية للقيام بذلك.

ضمن هذه المجموعة من الاضطرابات نجد اضطراب اللغة (SLI القديم) ، والاضطراب الصوتي ، اضطراب التواصل البراغماتي أو التأتأة أو اضطراب طلاقة الكلام مرحلة الطفولة.

3. اضطراب طيف التوحد

يتميز اضطراب طيف التوحد بصعوبات في التواصل والتفاعل بين الأشخاص وأنماط السلوك والمصالح المتكررة والمقيدة. أولئك الذين يعانون منه يجدون صعوبة في فهم القواعد التي تحكم التفاعلات الاجتماعية وفي التقاط المشاعر والتعبير عنها ، عادة ما يكون لديهم لغة شفهية حرفية ويصعب عليهم فهم التفاصيل الدقيقة والاستخدامات التصويرية لها ، والتفضيل الحالي والحاجة إلى الروتين والرتابة وقبول التغييرات بشكل سيئ.

على الرغم من وجود اضطرابات مختلفة سابقًا ضمن هذا الطيف ، مثل التوحد من نوع كانر وأسبرجر ، في الوقت الحاضر يعتبر اضطرابًا واحدًا يشملهم (وإن كان ذلك مع محددات).

• مقالات لها صلة: "4 أنواع من التوحد وخصائصها"

4. قصور الانتباه وفرط الحركة

يعد اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أحد أكثر اضطرابات النمو العصبي شهرة ، وهو اضطراب يتميز بوجوده من أعراض النية النموذجية (مثل صعوبة الحفاظ على الانتباه ، وارتكاب أخطاء بسبب نقص هو، تشتيت كبير ، وعدم إتمام المهام ، وفقدان ونسيان الأشياء والأنشطة, غياب عقلي...) و / أو النشاط المفرط (الحديث بشكل مفرط ، القلق الحركي ، صعوبة البقاء جالسًا أو تبادل الأدوار ، يقطع أنشطة الآخرين ...).

قد تسود أعراض النية أو فرط النشاط أو العرض التقديمي المختلط.

من الممكن أيضًا العثور على حالات لا توجد فيها حالات فرط نشاط ولكن فقط نية ، وهو ما يسمى الآن اضطراب نقص الانتباه أو ADD.

• قد تكون مهتمًا: "نقص الانتباه أو الانتباه الانتقائي في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه"

5. اضطراب التعلم المحدد

يُفهم أن اضطراب التعلم المحدد هو اضطراب يُظهر فيه الموضوع صعوبات في اكتساب واستخدام المهارات الأكاديمية ، مثل القراءة والكتابة و الرياضيات.

يواجه الفرد صعوبات عندما يتعلق الأمر بالقراءة والتفسير واستخدام اللغة (لديه مشاكل في القواعد والتهجئة على سبيل المثال) و / أو المفاهيم الرياضية. هذه الصعوبات فوق ما هو متوقع لشخص في سن والقدرة الفكرية للموضوعات، تتدخل في نشاطهم الأكاديمي.

6. الاضطرابات الحركية

مجموعة كبيرة أخرى من الاضطرابات العصبية النمائية هي الحركة ، والتي يوجد فيها تحدث صعوبات في الجوانب المتعلقة بالحركة مثل التنسيق أو الحركات غير طوعي.

ضمن هذه الاضطرابات نجد اضطراب تطور التنسيق ، الحركة النمطية واضطرابات التشنج اللاإرادي. في المجموعة الأخيرة ، نجد اضطراب توريت ، جنبًا إلى جنب مع التشنجات اللاإرادية الحركية أو الصوتية والتشنجات اللاإرادية العابرة.

7. آحرون

تُستخدم هذه التسمية في تلك الاضطرابات المرتبطة بالتغيرات النمائية العصبية التي تسبب تأثيرًا على يخضع في مجال واحد أو أكثر من المجالات الحيوية ، ولكن لا يستوفي المعايير التشخيصية لأي من المجموعات السابقة الاضطرابات.

على سبيل المثال ، تلك الاضطرابات مرتبطة بتعاطي الأم للمواد أثناء الحمل، أو في الحالات التي لا توجد فيها معلومات كافية لتصنيف الاضطراب المعني.