Изучаването на психология в Аржентина: добра идея ли е?
The Психология това е млада наука и като такова изследването й все още е сложно. Всеки факултет по психология по света дава приоритет на някои теоретични рамки пред други и разликите между академичната програма са забележими.
Една от страните с най-дълга традиция в изучаването на човешкия ум е Аржентина. Южноамериканската държава има дълъг списък от психолози и психоаналитици (особено последните), които са направили важен принос в науката за поведението.
Истории на испанец в Буенос Айрес
За да разберем по-добре особеностите на психологическата кариера в Аржентина, искахме да поговорим с Даниел Техедор, който на 21 години е имал смелостта да учи психология и в Университет във Валенсия (Испания), откъдето е той, както в Католически университет в Аржентина, благодарение на стипендия, която му позволи да научи как се изучава тази дисциплина от другата страна на Атлантическия океан.
Интервю с Даниел Техедор
Заслужава ли си да изучавате психология в Аржентина?
Bertrand Regader: Даниел, как върви всичко? Искахме да поговорим с вас, за да разберем за вашия опит като студент по психология на два различни континента. Първият е задължителен въпрос: като валенсиец по рождение, какво ви мотивира да искате да пътувате до Буенос Айрес, за да изучавате първия семестър на четвъртата година по психология?
Даниел Техедор: Преди да вляза в университета, знаех, че искам да направя обмен в чужбина. И преди съм пътувал и учил в други страни сам и те са били най-големият опит в живота ми. Как да не искам да го повтарям отново, а да изучавам това, което ми харесва най-много?
От друга страна, трябва да призная, че идеята да направя университетски обмен ми хрумна в трети клас, но тъй като бях твърде прибързана, не можах да потвърдя записването си навреме. Поради тази причина през последната си година на обучение бях решен да го направя и имах всичко изучено, за да сбъдна мечтата си.
B.R.: Как избра дестинацията си? Имали ли сте други страни или университети в полезрението си?
Е, истината е, че това беше труден избор. В университета във Валенсия имаме голям брой дестинации, от които да избираме. Първото нещо, което взех предвид, беше езикът. Повечето хора, които правят обмен на тези характеристики, отдават приоритет на идеята да научат език или да го подобрят. Отначало мислех за пътуване до САЩ. Но в моя случай, тъй като преди това съм учил и работил в англогосаксонски страни, както споменах, английският не ме засяга.
Тогава обмислях да науча португалски или италиански и да отида в държава, където се говорят тези езици. След известно време тази идея се разви и осъзнах, че тъй като истинската ми страст беше психологията, знанието на езиците не беше толкова важно, колкото обучението ми по психология. Пътуването до чужда страна, където се говори език, различен от майчиния ви, се оказва пречка развийте 100% в областта, която изучавате (освен ако не изучавате филология например или нямате интерес специален).
По този начин ограничих избора си до страни, в които се говореше испански. Това ме принуди да пътувам до Латинска Америка. Между другото, в Испания има три основни типа университетски обмен, програмата SICUE (между Испански университети), програма Еразъм (между европейските университети) и международната програма (извън Европа). Следователно последният беше моят избор.
B.R.: Кои страни от Латинска Америка са най-привлекателни за да отидете да следвате психология?
По принцип всяка латиноамериканска държава изглеждаше интересна опция, но разбира се, можех да избера само една. Тогава започнах да имам предвид други фактори. В Испания (и мисля, че в Европа) страните от Латинска Америка имат репутацията на опасни. Всъщност много от моите колеги отхвърлят възможността да пътуват до тези страни, защото ги възприемат като много опасни. От своя страна това беше нещо, което взех предвид, но не се страхувах, затова направих следното, потърсих информация за статистически данни за грабежи и престъпления в цяла Латинска Америка, за да го взема предвид.
В допълнение към това имах предвид и други фактори като БВП (брутен вътрешен продукт), жизнения стандарт и нивото на щастие. Може да е прекалено, но аз исках да основам избора си на солидна информация, а не само на мнение или телевизионни новини; защото живеех в чужбина толкова дълго, без да познавам никого, знаейки, че няма да видя повече член на семейството или приятел, докато не се върна на повече от 10 000 км... все едно да го вземете на сериозно.
По този начин резултатът беше, че Аржентина (и по-специално Буенос Айрес) имаше добър жизнен стандарт, престъпност и убийства много ниска в сравнение с почти всички останали страни (въпреки че все още беше доста по-висока от тази в Испания), добри университети и много интересни места, както в столицата, така и в отвън.
Някои точки срещу Аржентина бяха нейната икономическа нестабилност и инфлация, като процентът на ненасилни грабежи изключително висока (особено в Буенос Айрес) и нейното разширение (което е 5,5 пъти по-голямо от Испания, като е осмата по големина държава най-големият в света). Последното беше много важно за някой като мен, който обича да пътува и знаеше, че ще обиколи цялата страна, от край до край.
B.R.: Вие избрахте Аржентинския католически университет за свой учебен център. Защо?
За да избера университета, помислих първо за страните, в които бях готов да отида. Основно две, Аржентина и Мексико.
В университета във Валенсия, когато направите заявката за стипендия, те ви позволяват да поставите пет университета в страната, която искате. Избрах Университета в Буенос Айрес (UBA), Католическия университет в Аржентина (UCA) и Националния автономен университет в Мексико (UNAM), в този ред.
Като взех предвид академичния си опит, знаех, че един от първите три ще ми бъде предоставен. Както виждате, Мексико беше моята втора държава в списъка и третият ми университет по различни причини, като например невероятната култура и нейните очарователни места, но основната причина беше за качеството и славата на UNAM.
За да знаете класацията на най-добрите университети в Латинска Америка, консултирайте се с известните класации на QS University; това не само ви информира за най-добрите университети, но и за най-добрите градове, в които да живеете като студент. През 2015 г. UBA, UCA и UNAM заеха съответно позиции 15, 26 и 6. За любопитство Бразилия е страната с най-добрите университети според тази класация, но както вече споменах, отхвърлих възможността да посветя пътуването си на изучаване на езици.
B.R.: Отидохте в Аржентина през четвъртата година от степента си, доколкото разбирам. Какви предмети взехте?
На първо място, трябва да се изясни, че отидох в Аржентина, за да присъствам на първия семестър на четвъртия (бях точно 171 дни). В Испания кариерата на психологията е 4 години, а практиките се правят в последната. Ето защо, в допълнение към вземането на определено количество кредити по предметите (което трябваше да бъде валидирам при пристигане в Испания), аз също трябваше да направя друг брой кредити по отношение на стажове академичен.
Взех 3 предмета и участвах в 4 различни университетски практики. Темите бяха: Семинар по философия и психология, Психоанализа и изследователска методология.
От друга страна, практиките бяха в J. Релса; в италианската болница в Буенос Айрес (където направих две различни) и в Института Псикоаналитико Маютика в Буенос Айрес.
B.R.: Предполагам, че разликите в начина на преподаване на психология са забележими в сравнение с предишния ви етап във Валенсия. Оценихте ли това по предметите, които сте взели, и като цяло в манталитета на учителите и учениците?
Общата методология е много сходна. Лекции, поддържани от слайдовете на учителя, една или повече групови задачи по предмет със съответните им изложба, задължително присъствие (трябва да присъствате на минимум 70% от часовете и ако искате да пътувате, това е проблем)... Що се отнася до предметите, предпочитам да ги анализирам един по един, защото ги преживях съвсем различно.
Първо, трябва да изясня мимоходом една от големите причини, поради която избрах Аржентина за това приключението, а значението на психоаналитичното движение е както академично, така и културен. Там голяма част от населението има собствен психолог (обикновено психоаналитик), тъй като всъщност Аржентина е страната с най-много психолози на глава от населението на света.
B.R.: Забелязахте особеното влияние на психоанализата.
Да разбира се. От моя гледна точка, психоанализата, особено нейните най-нови приноси, където класическият догматизъм, наложен от автори като Фройд o Лакан, е от съществено значение за обучението на добър психотерапевт. Ето защо избрах Аржентина, място, където мога да тренирам по ортодоксална психоанализа, от което трябва оставете, за да изградите солидна основа, за да знаете най-актуалните течения психоаналитичен. Ах! В случай, че не съм го казал, в университета във Валенсия и в почти всички университети в Испания няма предмет по психоанализа, оттук и интересът ми.
Въпреки това, изучаването на психоанализа в UCA ми позволи да науча доста широко всички учения на Фройд, че Считам за фундаментално, въпреки че някои трябва да бъдат актуализирани, защото те ви позволяват да видите къде е това страхотно текущ. Въпреки че, трябва да призная, това беше наистина трудна тема, а също и тази, на която отделих най-много време.
Трябва да призная, че методите за изследване са много лесни. Взех го, защото трябваше да го потвърдя с подобен предмет в моя университет в Испания. Разликата е, че в Европа обучението, което психолозите получават по статистика и психометрия, е колосално в сравнение с това, което се предоставя в Латинска Америка (като цяло). Нещо повече, предметът на статистиката като такъв, преди това беше в UCA през първата година на състезание и го промениха на трето или четвърто, защото хората го виждаха твърде трудно и раса. В Испания последното също е често срещано, хората са изненадани да видят цифри в психологията, но университет не позволява промяна на реда на предметите поради това; особено статистиката, която е от съществено значение за разбирането на изследванията в психологията.
Що се отнася до Семинара по психология и философия, това беше гледна точка, различна от всяка друга, която е имала преди. Точка, в която философията и психологията се обединяват, за да разгледат проблемите по обмислен и цялостен начин. Теми като любов, свобода, щастие и власт бяха открито обсъждани в клас от всички ученици. Освен това на този семинар присъстваха и хора от други кариери, така че беше наистина стимулиращо да чуете мнения от всички области на знанието.
B.R.: Фокусирайки се сега върху споменатите от вас практики, които сте правили, какво можете да ни кажете за тях?
Практиките бяха голям тласък за моето обучение. Това имах предвид, когато избрах Международната програма, вместо Еразъм. Докато в PI е разрешено да стажува, в конвенционалния Еразъм * не е така. В допълнение, по отношение на учебната програма, стажът в чужда държава е голям стимул.
В този смисъл в Буенос Айрес нямах проблем да ги правя. Университетът много ми улесни процедурите и не ми създаваше проблеми по всяко време. Това всъщност е една от големите бюрократични различия, които срещнах в Аржентина. Докато в Испания бюрокрацията е бавна и сериозна, в Аржентина тя е все още по-бавна, но по-гъвкава. Това ви позволява да забавяте или коригирате проблемите с документите, защото всеки ви дава нещата със закъснение, но поне те са наясно как работи, вземат го предвид и не ви притесняват.
Докато сте в Испания, за достъп до стаж се нуждаете от сертификати, подкрепящи документи, периодични последващи действия, подписи от всички и хиляди други неща; в Аржентина същия ден, когато съобщих, че се интересувам от стаж, те ме увериха, че мога да го направя, казаха ми къде и кога да започна и същия ден започнах.
Без да искам да доразвивам по-подробно тази точка, ще обобщя, че в практиките на J. Борда, работех в терапевтична група с пациенти с психотични разстройства, с които имах пряк контакт, нещо много трудно достъпно в Испания. Правихме седмични сесии и успях да стана свидетел на разрухата, която причиняват тези разстройства, и радостта, която носи тяхното подобрение.
В италианската болница, в отделението по психиатрична педиатрия, посещавах лекции по изследване, направено от лекари в тази болница, докато се обсъждат техните резултати и последици. Участвах и в група за наблюдение на случаи, където психолози и психиатри от болницата споделиха по-трудни случаи, с които се занимаваха, за да потърсят съвет и насоки от останалата част от екипа ние се съобразихме.
И накрая, в Institución Psicoanalítica Mayutica de Buenos Aires присъствах на някои конференции за детските фобии от лаканската психоанализа, където обсъдихме някои от техните семинари.
B.R.: Колкото и психоанализата да е широко приета сред професионалистите там, аз съм сигурен, че те имат отворен и актуален манталитет.
Разбира се, очевидно е, че не можем да продължим да държим Фройд на пиедестал. Но това може да се приложи към всички класически автори. Да се мисли, че теориите, базирани на конкретна казуистика отпреди 100 години, все още имат същата валидност днес, е сериозна грешка.
Повтарям, че започването на изучаване на класиката е от съществено значение, но да чуя, че все още има психоаналитици, които продължават да свързват всички психологически разстройства със секса; или че те прекалено тълкуват всички действия на своите пациенти, мисля, че е скандално. Към това трябва да се добави, че значението на невронауки и когнитивната психология, ако в Испания изместват всичко останало, в Аржентина едва ли имат водеща роля. И двете крайности изглеждат отворени за критика. Според мен е от съществено значение да се постигне балансиран синтез между тези перспективи.
B.R.: Забелязахте ли особен интерес от страна на вашите аржентински колеги към методологията и типичните методи на преподаване в испанските училища?
Ако съм честен, те показаха много по-голям интерес към моето мнение за Аржентина, странно. Вярно е също така, че се приема, че методологията е различна, но не е така. Някои забележителни моменти са например, че темите са били веднъж седмично; тоест Психоанализа в понеделник, Методи за изследване във вторник и т.н. От друга страна, в Испания повечето от предметите имаме по-малко време, но няколко пъти в седмицата. Това също ми повлия много, защото включваше да давам пет часа психоанализ (например) подред. Рискува да бъде досаден, но за моя вкус подобрява организацията на седмицата и ви позволява да се съсредоточите повече върху темата на този ден, без да губите общата нишка.
Трябва да се добави, че имам приятели, пътували до страни като Германия или Англия, и те потвърждават, че има съществена разлика по отношение на методологията. Общите знания са по-важни, като имат критичен дух за това, което се преподава, те правят повече практики, Те прекарват много време в четене на актуални статии по психология, правят повече дискусии в клас и лекции на свободни теми. Неща, които не съм виждал в Испания или Аржентина.
B.R.: Правете този вид размяна и пътувайте на хиляди километри от дома, за да учите в друг мястото на планетата трябва да е невероятно преживяване, и не само по отношение на обучението в Да. Бихте ли препоръчали на студентите по психология да имат опит за обмен, подобен на този, който сте имали?
Академично мисля, че предимствата от обучението в чужбина вече станаха ясни както по отношение на обучението, така и по отношение на учебната програма. Като се има предвид това, препоръчвам да пътувате. Няма повече. Няма значение възрастта ви, ако учите или работите, вашата покупателна способност **, вашата дестинация или произход. Пътуването винаги ще ви върши работа, дори когато пътуването не протича както очаквате и някои неща може да са се объркали за вас; защото ще научите. Ще се учите от грешки (които всички ние правим) и ще научите безброй неща, като например да се управлявате финансово, да планирате пътуванията си... Дори, Ще се научите да комбинирате купони всяка седмица, ще учите сякаш няма утре и ще пътувате, за да научите малко повече за света, в който живееш ли.
В деня, в който ще умрете, ще запомните само две неща, най-важните хора в живота си и най-щастливите моменти, а най-добрият начин да постигнете и двете е като пътувате.
Бележки от Даниел Техедор:
* Има нов тип Еразъм, наречен Erasmus Internship, където можете да стажувате, но продължителността на тази програма е максимум 2 до 3 месеца.
** Срещал съм много хора, които пътуват през Аржентина и други части на света „с дрехи“. Без кредитни карти и само няколкостотин долара; прекарвайки месеци далеч от дома. Очевидно те не отсядат в луксозни хотели, а защото истинският лукс ви се дава от страната, ако се осмелите да го посетите.