Теория за положителен разпад на Дабровски

Теорията на позитивната дезинтеграция (PDT) е сложна теория за развитието на личността, разработена от К. Дабровски (1902-1980). TDP не е теория за надареността сама по себе си, но може да се използва за идентифициране и описание на надареността.

Какъв е смисълът на моя живот? Защо никога не съм щастлив? за какво живея? Какво правя на този свят? кой съм аз всъщност? Психиатърът Казимиер Дабровски измисли термина дезинтеграция, за да обозначи това, което обикновено наричаме екзистенциална криза.. Положителната дезинтеграция би била благоприятно решение на тези кризи.

Тази теория, далеч от това да разглежда екзистенциалните кризи и техните прояви като нещо патологично, представени като необходими за еволюцията на индивида и за постигане на по-високо ниво на развиващи се. Сякаш всеки напредък на личността се постига чрез изправяне на всеки един от тези екзистенциални въпроси.

Според проучванията, проведени от самия Дабровски и други автори, положителната дезинтеграция би била типична характеристика на хората, които представят

Високи капацитети. В тази статия ще обясним теорията за положителната дезинтеграция и нейната връзка с надареността.

• Свързана статия: "Екзистенциална криза: когато не намираме смисъл в живота си"

Теория за положителния разпад

Теорията за положителния разпад се различава от повечето теории по представят психологическия стрес и конфликта като двигатели на развитието.

Положителната дезинтеграция постулира развитието на личността като преход на индивида от по-ниски към по-високи нива на развитие. Да развият личността трябва да е в конфликт с ценностите, на които основава поведението си. Афронтът на конфликта носи със себе си прояви, считани за патологични или неположителни, като тревожност, гняв, безнадеждност и т.н.

Тези признаци се считат за лоша форма на психично здраве, според теорията за положителната дезинтеграция, част на необходим процес за успешно преодоляване на трудни вътрешни състояния и по този начин позволяващ растеж. Само чрез преодоляване на конфликта хората ще станат най-добрата версия на себе си.

От друга страна, Дабровски подчерта значението на емоциите в развитието. Той вярваше, че е необходима по-малко рационалистична теория за човешкото развитие, където емоционалните фактори не се считат за маловажни, а по-скоро като ключов елемент в развитието.

Произход на тази теория

Казимер Дабровски (1 септември 1902 г. в Кларов - 26 ноември 1980 г. във Варшава) е полски психиатър и психолог. признат от теорията за положителния разпад.

Основните предположения, на които той основава своята теория, се основават на неговия личен опит. Детството на Домбровски е силно повлияно от Първата световна война, която започва, когато той е само на 12 години, и опита му като психиатър, където направи анализ на живота на надарените хора и хората, считани за успешни, където екзистенциалните кризи са склонни да се проявяват по-често и в по-голяма степен. интензивен.

В тези анализи Дабровски се фокусира върху определянето на наличието или отсъствието на механизми, които биха могли благоприятстват психологическото развитие и следователно преходът към по-напреднали нива на личност.

Теорията на Дабровски се основава на основното предположение, че психологическото развитие представлява а преход от по-ниски към по-високи диапазони на умствено разбиране и обработка, но не е а хармоничен процес. се появява развитие в отговор на преживяване, изпълнено с напрежение, вътрешен конфликт, тревожност и дори там, където могат да се появят отчаяние и болка.

Според тази теория липсата на вътрешна борба може да се открие само при индивиди на най-високо ниво. примитивен етап на развитие (които нямат потенциал да се развиват) или когато нивото по-висок.

Това предложение означаваше нова перспектива в съществуващите по това време теории за развитие на личността. Теорията, очертана от Дабровски, е оцеляла няколко десетилетия и остава убедителна и влиятелна теория, особено за разбирането и насърчаването на развитието на надарените деца.

От клинични и биографични проучвания със силно надарени и видни личности, той черпи уникални модели на развитие и заключи, че мислите, чувствата и способностите за въображение изглеждат над средните по средна стойност, интензивност, продължителност и честота.

• Може да се интересувате: „Топ 10 психологически теории“

Какво е положителна дезинтеграция?

Думата "разпадане" може да бъде объркваща, тъй като често има отрицателна конотация и се прилага в ситуации, в които нещо е загубено.

Въпреки това, според теорията, предложена от Дабровски, Когато се случи трагедия и предишното чувство за себе си или идентичност се „разпадне“, се появява най-големият потенциал за растеж. на човек.

Положителната дезинтеграция постулира ескалацията на индивида от по-ниски към по-високи нива на развитие. Като стълба, по която се изкачваме стъпка по стъпка.

В ранните етапи този конфликт възниква, когато индивидът разбира своята индивидуалност и как тя се изправя срещу социалните ценности. Това осъзнаване ще се счита за първото положително разпадане.

През целия живот може да се появи нова информация както от вътрешен, така и от външен произход, която кара индивида да преосмисли какво е и какъв трябва да бъде. Тези съмнения създават тревожност, нервност и дори психоневроза, а тяхното разрешаване носи развитие. Въпреки това, има и отрицателна дезинтеграция, която вместо да позволи развитието, води до блокиране и разпадане на психичните функции.

Негативните знаци, които се появяват по време на разпадането, се считат от Дабровски за положителни, тъй като показват а обективен поглед върху конфликта, който преживяваме и са необходими, за да го преодолеем и да достигнем до по-висок етап развиващи се.

В областта на високите способности това е теория с голяма стойност, от която да се разбере как се развива изграждането на личността на надарените хора.

• Свързана статия: "Лично развитие: 5 причини за саморефлексия"

потенциал за развитие

Потенциалът за развитие може да се определи като оригиналната дарба, която позволява на индивида да се развива в контекст, в който съществуват адекватни социални и физически условия, според Пиеховски.

Високият потенциал за развитие е синоним на висок капацитет, а потенциалът за развитие изразява връзката между индивидуалното развитие и група от три фактора, способни да му повлияят.

Първият фактор е наследствеността.. Това е най-основното и инстинктивно ниво на индивида, то е резултат от изразяването на генетиката и оцеляването, включва интелигентност, свръхвъзбудимост, специални таланти, изграждане на тялото, темперамент, сексуалност, глад, и т.н.

Вторият фактор е околната среда.. Влияния, получени чрез образование, взаимоотношения и обща социална среда. Този фактор движи по-голямата част от нашето ежедневно поведение.

Повечето теории, които се опитват да обяснят процесите на развитие, като цяло наблягат на тези два фактора и техните комбинации. Това, което отличава теорията на Дабровски от повечето теории за развитието, е третият фактор.

Последно имаме автономният фактор. Третият фактор е резултат от съзнателен избор какво ценим и какви качества и желания отхвърляме или преследваме. Този фактор прави възможно самоопределянето и е необходим за появата на креативност и напреднало развитие. Третият фактор ни кара да се държим по начин, който считаме за най-автентичен за истинската ни същност.

Този трети фактор би бил тясно свързан със степента, до която настъпва положителен разпад.

• Може да се интересувате: "Потребности от самоактуализация: какви са те според Маслоу?"

Нива на личностно развитие

Според теорията на дезинтеграцията има различни нива на развитие, всяко от които предполага различна и уникална структура на психичното развитие, но пряко свързана с предишните. Не всички хора напредват през тези нива. Всъщност мнозина се забиват, потопени в кризи, които могат да доведат до тревожност или депресия.

Домбровски определя хората с висок потенциал като хора, които могат да напредват през всичките пет нива и по този начин да развият напълно интегрирана и алтруистична личност. Тези пет нива са класифицирани като:

1. Първична интеграция

Първичната интеграция е най-основното и примитивно ниво на развитие. Това ниво произтича от първия фактор, с задоволяването на основните потребности и желания като единствена грижа на индивида.

Това е нивото, което обикновено съответства на малките деца. Те нямат нужда от дълбоки или смислени взаимоотношения с другите и презират съпричастността, съчувствието или каквото и да е признание на нуждите и притесненията на другите.

2. Едностепенен разпад

Второ ниво произтича от втория фактор и се фокусира върху съответствие и социално сравнение. На това ниво индивидът е загрижен за „вписването“ и лесно се влияе от своята социална група. Някои хора на това ниво ще започнат да поставят под въпрос ценностите и вярванията, наложени им от тяхната социална група, и ще започнат процеса на откриване на собствените си лични ценности и вярвания.

3. Спонтанен многостепенен разпад

Хората, които са започнали да поставят под въпрос собствените си вярвания и ценности на второ ниво, ще започнат да формират свои собствени вярвания и ценности на ниво три. Те ще осъзнаят несъответствието между „както са нещата“ и „както трябва да бъдат нещата“, осъзнаване, което вероятно ще предизвика негативни емоции, като срам или вина, припомняйки грешките си и поставяйки под съмнение себе си и моралната си позиция.

4. Организирана многостепенна дезинтеграция

Разпитите и откриването на ниво три отстъпват място на все по-целесъобразно и ценностно насочено поведение. Индивидът осъзнава кой е и кой иска да бъде, и как трябва да действате, за да сте автентични. Тези на четвърто ниво наистина се грижат за другите и действат според тази емпатия.

5. вторична интеграция

Най-високото ниво на развитие в теорията на Домбровски е белязано от изравняването между личните ценности и поведение и индивидът адаптира действията си, за да работи за по-високи цели, като подобряването на обществото като цяло. общ. Индивидът е формирал идеалната си личност и изживява мир със себе си. Цялата мотивация е във висшите форми на емпатия, автономия и автентичност.

Свръхвъзбудимост и висок капацитет

Свръхвъзбудимостта е индикатор за потенциално развитие и следователно за висок капацитет. Дабровски подчерта важността на тези неща и каза, че емоционалната свръхвъзбудимост трябва да бъде поне толкова силна, колкото останалите, за да достигне най-високо ниво на развитие.

В изследването, проведено от Mendaglio и Tillier (2006) „Теорията на положителната дезинтеграция и надареността на Дабровски“, беше установено, че надарените хора страдат повече от екзистенциални кризи и които също са склонни да представят силно свръхвъзбуждане. Тоест, те имат високо въображение, склонност да чувстват емоциите по-интензивно и са по-импулсивни.

Тези свръхвъзбудимост могат да се проявят в пет различни области.

1. психомоторна свръхвъзбудимост

Лица с психомоторна свръхвъзбудимост имат излишна физическа енергия, говорят по-често и по-бързо от другитеТе са склонни да бъдат импулсивни и конкурентни и прибягват до прекомерна работа, за да се справят със стреса или други проблеми.

2. Сензорна свръхвъзбудимост

тези лица имат преувеличен отговор на сетивата и имат по-голяма нужда от докосване и/или докосване. Те може да преяждат и да се отдават на повърхностни връзки, но също така е вероятно да имат широк спектър от преживявания при взаимодействие с другите поради страх от самота и повишена нужда от внимание.

3. Свръхвъзбудимост на въображението

Хората със свръхвъзбудимост на въображението имат склонност да визуализират и вероятно ще бъдат изобретателни, с голямо въображение, интуитивни и имат по-голям капацитет за използване на изображения и метафори.

4. Интелектуална свръхвъзбудимост

Интелектуално свръхвъзбудимите хора са упорити и ненаситни учещи, със способност за интензивна концентрация и теоретично мислене. Те вероятно ще задават много въпроси и имат афинитет към логика, пъзели и мистерии..

5. емоционална свръхвъзбудимост

Хората с емоционална свръхвъзбудимост е вероятно да образуват силни връзки с хора, места и неща. Те могат да бъдат силно възпрепятствани, ентусиазирани и загрижени за другите, социалната справедливост и собственото си чувство за отговорност. По принцип тези лица са в състояние ефективно да усещат и интернализират емоциите на другите.

Според Домбровски, хората със свръхвъзбудимост имат по-голям потенциал за личностно развитие, защото насърчават различна гледна точка на света и насърчават по-лична и смислена интерпретация на собствената си преживявания.

Въпреки че наличието на свръхвъзбудимост само по себе си не е достатъчно за напредване петте нива и достигането на най-високото ниво, играе голяма роля в потенциала на индивидуален. Специалните таланти и способности и силното стремеж към себеизразяване от трети фактор също влияят върху потенциала на личността за развитие.

Изследванията показват, че най-надарените и талантливи хора също са склонни да имат поне един вид свръхвъзбудимост.

Дабровски разглежда надарените личности като специална група хора, склонни към положителна дезинтеграция.. Състояние, което представлява както творчески възможности, така и рискове за развитието на личността, тъй като екзистенциалните кризи се проявяват по-проблематично и интензивно. В моменти на криза талантливите хора могат да спрат да бъдат продуктивни в клас или на работа и да влошат социалните си взаимоотношения. Ето защо кризите се нуждаят от намеса и подкрепа за преодоляване.