Теорията на Шахтер и Сингер за емоцията

В основната психология има много теории, които се опитват да обяснят произхода на емоциите (психологически, когнитивни, биологични, социални теории,...). В тази статия ще говорим за една по-специално, теорията на Шахтер и Сингер за емоцията.

Това е двуфакторна теория, включваща два фактора: физиологична възбуда и когнитивно приписване. Нека да видим в какво се състои той, изследвания, проведени от същите автори и какви са техните основни постулати.

• Свързана статия: "Топ 10 на психологическите теории"

Теорията на Шахтер и Сингер за емоциите: характеристики

Теорията на Шахтер и Сингер за емоцията установява, че произходът на емоциите идва, от една страна, от интерпретацията, която правим на периферните физиологични реакции на организма и когнитивната оценка на ситуацията, от друга, която поражда такива реакции физиологичен

Това, което определя интензивността на емоцията, която човек изпитва, е начина, по който интерпретирате такива физиологични реакции; от друга страна, качеството на емоцията се определя от начина, по който той когнитивно оценява ситуацията, която е провокирала подобни реакции.

По този начин, докато интензивността може да бъде ниска, средна или висока, качеството е видът на емоцията (например страх, тъга, радост,...).

• Може да се интересувате от: "Стенли Шахтер: биография на този психолог и изследовател"

Свързани проучвания и изследвания

За да проверят теорията на Шахтер и Сингер за емоцията, самите автори провеждат експеримент през 1962 г. и публикуват резултатите си. това, което направиха беше инжектирайте епинефрин (адреналин), хормон, който увеличава сърдечната честота и кръвното налягане, на група доброволци.

Впоследствие те формираха 4 експериментални групи с тези субекти на случаен принцип (всички с еднакъв размер). Докато 2 от групите бяха информирани, че инжекцията ще предизвика някои физиологични ефекти в тялото им, на другите 2 групи не беше дадена тази информация.

От друга страна, една от 2-те отчетени групи е била поставена в ситуация, която ги е накарала да се почувстват щастливи, докато в другата група информирани субекти те са били поставени в ситуация, която ги е подтикнала да бъдат ядосан. Освен това, същото беше направено и с другите 2 групи субекти с условието липса на информация; единият беше предизвикана щастлива ситуация, а другият гневна ситуация.

Резултати

Това, което се вижда в резултатите е, че е възможно да се потвърди в общи линии теорията на Шахтер и Сингер за емоцията. Това е така, защото субектите са информирани за ефектите от инжекцията не е вероятно да се чувстват особено ядосани или тъжни, тъй като те приписват физиологичната си реакция на ефектите от самата инжекция адреналин.

Може да се мисли, че тяхната когнитивна оценка на предоставената им информация ги е мотивирала да мислят, че физиологичните реакции на организма идват от самата инжекция.

Въпреки това, в случай на субекти, които не са информирани за ефектите на адреналина, се случва "обратното"; те са изпитали физиологичните реакции (активиране) (същото като предишната група), но те не приписват такива реакции на ефектите от инжекцията, тъй като не са били информирани за това.

Хипотеза

Може да се предположи, че неинформираните субекти, които нямат обяснение за физиологичното си активиране, го приписват на някаква емоция. Споменатата емоция ще бъде търсена в емоцията, "налична" в този момент; например радостта или гнева, предизвикани от изследователите.

При намирането му те намериха "своето" обяснение: тогава те приспособиха емоциите си към ситуацията; в случая на неинформираните субекти в щастлива ситуация, те се държат по щастлив начин и заявяват, че се чувстват така. Въпреки това, неинформираните субекти в ситуация на гняв реагираха с гняв и заявиха, че и те се чувстват така.

Принципи на теорията

Също във връзка с теорията на емоцията на Шахтер и Сингер, самият Шахтер през 1971 г. извършва допълнителна работа и установява три принципа, които се опитват да обяснят емоционалното поведение човек:

1. маркирайте емоциите

Когато се изпита състояние на физиологична възбуда (физиологични реакции) и лицето, което го изпитва, няма обяснение в момента за такава възбуда, това, което ще направите, е да „маркирате“ споменатото състояние и да опишете какво чувствате във връзка с емоцията която е достъпна за нея в този момент (или, с други думи, емоцията, която изпитва в този момент).

Така самото състояние на физиологично активиране може да бъде обозначено като „тъга“, „страх“ или „радост“, т.к. пример (или каквато и да е емоция), според когнитивната оценка на ситуацията, която е генерирала такова активиране.

2. Когато не се извършва етикетиране

Вторият принцип на теорията на Шахтер и Сингер за емоцията гласи, че в случай, че индивидът има пълно обяснение за физиологична възбуда, която изпитвате (например, „Чувствам се така, защото ми беше инжектиран адреналин или защото взех X лекарство“), така не е необходима когнитивна оценка на ситуацията.

В този случай ще бъде трудно за човека да „маркира“ емоцията, която изпитва, както би го направил в предишния случай.

3. изпитват физиологична възбуда

Третото предположение казва, че в същите когнитивни ситуации индивидът ще опише/обозначи чувствата си като емоции (или ще реагира емоционално) само когато изпитате състояние на физиологично активиране (това, както знаем, включва поредица от физиологични реакции, например учестен пулс, сърце).