5 неща, които не знаехте за човешкия интелект

Понятието човешка интелигентност остава и днес обект на спорове в рамките на науката. Теоретиците и изследователите не могат да се споразумеят какво е то и как може да бъде измерено.

Съществува обаче известен консенсус, че интелигентността е свързана със способността за търсене и използване в ние се възползваме от информацията, която ни е необходима, за да можем да решим проблемите, за които сме ние се изправяме пред.

• Свързана статия: "Теории за човешкия интелект"

Любопитни неща за човешката интелигентност

Нека сега разгледаме пет неща, които вероятно не сте знаели за човешката интелигентност.

1: Тестовете не измерват интелигентността в абсолютно изражение

По протежение на историята, много тестове са разработени за измерване на когнитивните способности, присъщи на интелигентността. Два от тези инструменти са тестът за интелигентност на Вешлер и тестът за прогресивни матрици на Raven. И двамата имат особеността, че разполагат с широка научна литература, която ги подкрепя, а също така имат добра корелация помежду си. Последното означава, че независимо дали ще вземат единия или другия тест, двамата ще покажат много сходни резултати.

Напротив, онези тестове, които често се предлагат от списанията за актуални събития или които циркулират във Facebook или някои уебсайтове, за да проверим колко сме умни, не са проучени научно и следователно нямат такива стойност.

Въпреки това, не се използва тест за измерване на нашата интелигентност в абсолютно изражениено в относително изражение. Това означава, че резултатът показва колко сме интелигентни по отношение на останалото население от същата възрастова група; т.е. сравнява ни с другите и ни позиционира в йерархичен мащаб.

2: Интелигентността е свързана с работната памет

В началото на 20-ти век английският психолог Чарлз Спиърман предлага чрез изчерпателен анализ факториал, че интелектуалният капацитет на хората зависи от това, което той нарича G фактор на интелигентност.

Според неговата хипотеза, G факторът би представлявал основен и специфичен компонент за общата интелигентност, зависими от целостта на мозъка и способни да бъдат измерени чрез тестове.

По-нови изследвания също установиха корелация между G фактора на Spearman и индекса на работната памет.

Работната памет може да бъде дефинирана като набор от психични процеси, които ни позволяват временно да манипулираме информацията, която ние се нуждаем от правилното изпълнение на когнитивни задачи като четене, математически умения и дори разбиране на език. Класически пример е, когато отидем в супермаркета и решим да направим приблизително умствено изчисление на това, което харчим, докато добавяме продукти към пазарската количка.

Тоест, колкото по-голямо е количеството елементи или информация, които човек може да продължи да циркулира в работната си памет, толкова по-голям е вашият интелектуален капацитет. Това има смисъл, тъй като за да разрешим ефективно всеки проблем, ще трябва да можем да съзерцаваме и манипулираме психически най-големия брой променливи, участващи в него.

• Може да се интересувате: "Работна памет (оперативна): компоненти и функции"

3. Има учени, които предполагат, че интелектът не е едномерна концепция

Наясно съм, че това твърдение противоречи на предходната точка, но истината е такава теорията за множествените интелекти, предложена от психолога Хауърд Гарднър, основно твърди, че някой, който е интелигентен в един смисъл, може да е пълен глупак в друг.

Този изследовател защитава идеята, че няма конкретно нещо, наречено "интелигентност", а напротив, интелигентност на хората може да се прояви по много различни начини.

Според определението, което дадохме в началото, някой, който се препитава с умело свирене на пиано или баскетбол, не може Кажете си точно, че не сте интелигентни, защото ви липсват математически способности или не сте много добри в решаването на проблеми логично.

„Ако някой като Лионел Меси прави милиони благодарение на уменията си с топката, последното нещо, което можем да кажем за него, е, че е глупав“, можеше да ни каже Гарднър, без да трепне.

Тази концепция е спечелила голяма популярност сред хората, защото по същество предполага, че всички ние сме потенциално умни за нещо. Има обаче учени, които го критикуват, като твърдят, че определени лични качества не могат да се считат за синоними на интелигентността, а по-скоро „Области“ с добро представяне.

Някои изследователи дори са стигнали до заключението, че в основата на различните дисциплини, съставляващи „множествената интелигентност“, е факторът G, за който говорихме по-рано, като вид основа или твърдо ядро, върху което се изграждат множество интелигентности според различията индивидуален. Тоест, G факторът в този случай би бил общият знаменател за различните видове интелигентност, които Гарднър предлага.

4: Интелигентността е с течение на времето стабилна

Всички знаем, че когато упражняваме определено умение много, като игра на шах или решаване на кръстословици, в крайна сметка в крайна сметка станахме експерти в това конкретно умение. Вярно е, че практиката прави перфектни, но да си много добър в дадена дисциплина не трябва да се бърка с общата интелигентност.

Разбира се, количеството и качеството на информацията, която придобиваме през целия живот, в крайна сметка ще конфигурира нашето множество знания. Но независимо от това колко учим, колко езика учим, колко спортове практикуваме, интелигентният фактор G има тенденция да остане повече или по-малко непромененНезависимо дали сме на 20 или 60 години.

С други думи, конкретното обучение е ограничено в частност до неговата област на действие. Те не се екстраполират или обобщават.

Именно тази характеристика прави някои инструменти за оценка на интелигентността надеждни, като тези, споменати в началото.

5: Няма интелигентен ген

Към датата не е открит ген, който да е изцяло отговорен за човешката интелигентност както го знаем. И това има смисъл, тъй като мозъчните сили изглежда са резултат от мнозина различни процеси, които взаимодействат помежду си, които от своя страна изискват участието на много гени.

Точно както когато слушаме симфония, не можем да потвърдим, че качеството на музиката, която достига до ушите ни, е резултат от конкретен инструмент, няма смисъл да се мисли, че интелигентността е резултат от единичен фактор.

Нито можем да отделим интелигентността от културата, в която сме потопени. Ние не живеем изолирани в стъклена камбана, а в сложен свят, конфигуриран от безкрайни променливи. От момента, в който сме родени, или дори преди това, ние сме изложени на среда, която взаимодейства и трайно оформя нашето генетично предразположение.