Тест за личност на 16 фактора на Cattell (16 FP)

Всеки от нас има свой собствен начин на съществуване. Ние наблюдаваме света по определени начини, отнасяме се към другите по конкретни начини и Като цяло изразяваме тенденция да правим определени неща и да отговаряме горе-долу стабилен.

С други думи, и макар да звучи излишно, всеки човек има своя собствена личност. Тази концепция, която определя кои и как сме, е класически обект на изследване в психологията, след като е създал множество измервателни уреди за оценка, известни като тестове на личност.

Сред всички тях се откроява Въпросник за личностен фактор или тест на 16-те личностни фактора, известен също като 16PF, първоначално създаден от психолога Реймънд Кател.

• Свързана статия: "Видове психологически тестове: техните функции и характеристики"

Кратко въведение: какво е личност?

Както споменахме по-горе, личността е общ модел на поведение, взаимодействие, начини за справяне и взаимоотношения и възприемане на реалността, която всеки индивид притежава. Този общ модел е стабилен и последователен елемент, който се генерира през целия живот на всеки човек, изкован особено от от детството до зряла възраст чрез комбинация от биопсихосоциални елементи (генетика, околна среда и опитността на всеки от тях човек).

Личността може да варира по някакъв начин в отговор на конкретни житейски ситуации и еволюции, но обикновено е така поддържа се през целия жизнен цикъл, като се наблюдава постоянно в повечето области и чрез различните ситуации, които ние живеем. Това не означава, че конкретни аспекти са неизменни, но изисква високо ниво на усилия и труд, като обикновено се поддържа набор от характеристики, които изграждат личността.

Изследването на личността

Основните цели на изучаването на личността бяха да се намери и обясни основното индивидуални разлики между субектите по отношение на тяхното поведение, въз основа на измерването на различни черти. От тези мерки може да се направи оценка на характеристиките на индивидите от сравнението със средната популация, помага да се правят прогнози за собственото и чуждото поведение и да се оценява тяхната пригодност за околната среда.

Но трябва да се има предвид, че личността не е лесно идентифицируем обективен елемент, а по-скоро абстрактна конструкция, която е трудно да се определи количествено. За да се разработят инструменти, които измерват личността, трябва да се използват различни видове критерии, като емпирични или рационални.

Един от методите за изграждане на инструменти за измерване на личността е от факториални критерии, при които връзка между различни характеристики, за да се установят групи от черти, които са известни като фактори на личност. Като се вземат предвид тези видове критерии, Реймънд Кател изгради един от най-известните тестове за личност през 1957 г., 16 PF.

Влизане във въпроса: 16 FP

Въпросникът за личностния фактор или 16 PF е един от най-известните и използвани инструменти за измерване на личността сред младите История на психологията. Създаден, както вече беше казано от Реймънд Кател въз основа на факториални критерии, този инструмент за оценка има за основна функция изучават и оценяват личностните черти въз основа на различни фактори (шестнадесет основни и пет вторични или глобални в последния версия).

Тези фактори са биполярни, т.е. преминават в континуум, който преминава от едната крайност на чертата в другата, поставяйки резултата на оценяваното лице в някакъв момент от споменатия континуум.

За да улесните разбирането: ако един от факторите е доминиране, един от полюсите отразява авторитарен, конкурентен и независим човек докато другият би посочил човек, който е покорен, конформист и зависим от другите, като по-голямата част от населението е в междинна ситуация.

Вътрешна организация на личностния тест

Този тест за личност е организиран от общо 185 затворени въпроса с три възможности за отговор, като една от възможностите е показателно, че не знаят какво да отговорят, с изключение на някои въпроси, поставени като решение на проблеми за оценка на интелигентност. Тъй като се основава на въпроси и не изисква много напреднали технологии за постигане на резултат, Той е широко използван във фирми и всякакви организации по време на изберете персонал които могат да станат част от екипа или да получат повишение.

Резултатът, получен от 16 PF, се изчислява от шаблони, в които стойността на всеки от елементите в прогнозиране на фактора, който им съответства, като има около между десет и четиринадесет на фактор, и предава този резултат директно на декатипи мащабиран.

16 PF се състои от различни видове везни. В петата му версия има три скали, използвани за откриване на стилове на отговор, за да може да се оцени искреността и проверимостта на получените данни, четири глобални или вторични скали и накрая шестнадесет личностни фактора, които са оценени в този тест на личност.

Население, в което да го прилага

Типът популация, за който е предназначен 16 ФП, е разположен при субектите на възраст над 16 години. възраст, нуждаеща се от ниво на разбиране, подобно на това на студент от втора година на ЕСО, за да може да го направи правилно. Това е необходимо, наред с други неща, за да се гарантира, че всеки има достатъчно компетенции разберете основната операция на теста и как да го приложите.

Въпреки това съществуват различни варианти на този тест за личност, като някои версии са по-скоро насочени към хора с проблеми с четенето или социокултурни проблеми.

Цели и приложение

16PF е предназначен за направете анализ на чертите и стиловете на реакция на лицето, което ще се оценява, като може да получи с тяхната интерпретация основен профил на личността на субекта.

Този тест за личност е много полезен, като често се прилага в области като изследвания, организационна психология и човешки ресурси и клинична психология. Идеята на този въпросник обаче е да се оцени типичната личност, без да се фокусира върху анализа на психопатологията (ако Е, чрез неговото наблюдение, характеристики, които са склонни да бъдат ненормални, могат да бъдат оценени, това не е неговата цел и той не е готов да на диагностика на нарушения).

Тълкуване на 16 FP

Когато се анализират резултатите, основните стъпки са първо да се наблюдават стиловете на отговора, за да се провери дали резултатите от теста са надеждни, а по-късно оценка на глобалните измерения и екстремни категории, които служат като обща представа за ситуацията и профила на пациента, когато се извличат от резултатите от останалите везни и накрая анализирайте и интерпретирайте резултата от всяка от 16-те първични скали, с помощта на самия тест и на ръководства външен.

Мащабите и факторите на 16 PF

Това са различните скали, които съставляват 16 PF:

1. Везни за стил на отговор

Скалите за стил на отговор имат основната функция да гарантират валидността и надеждността на данните, събрани за пациента, наблюдение дали отговаря правилно и искрено или се появяват тенденции, които изкривяват данните и следователно анализът на личност.

2. Манипулация на изображения

Тази скала е отговорна за оценка дали отговорите, дадени на въпросите, са искрени или са движени от социална желателност, или да се даде добър имидж, или да изглежда, че е по-лош, отколкото има, с цели втори.

3. Придобиване

Тази скала оценява тенденцията винаги да се отговаря положително на въпроси, с нещо, което може да показва липса на искреност, което затруднява правилния анализ на ситуацията.

4. Индекс на честотата

Използва се за откриване на редки отговори. Това може да се дължи на факта, че човекът оценява отговорите на случаен принцип, въпреки че всеки отговор и съответствието му с целия тест за личност трябва да бъдат анализирани.

16-те основни фактора

Основните фактори или факторите от първи ред отразяват широко и конкретно различните личностни черти. Те са както следва.

A: Афективност: Шизотимия (ниска афективност) срещу Циклотимия (висока афективност)

Този фактор цени емоционалната изразителност. Оценяването на високи стойности по този мащаб предполага да бъдете нежен и да изразявате собствените си емоции, да бъдете приятни за обвързване с другите и да имате определено съоръжение за това. Напротив, оценяването на ниско ниво би довело личността по-близо до шизотимичния полюс, като е малко афективен, с лоша изразителност и високо ниво на твърдост и склонност към изолация.

Б: Разум: Висока интелигентност срещу ниска интелигентност

Въпреки че този фактор е по-свързан с интелигентността, отколкото с личността, Не може да се пренебрегне, че наличието на повече или по-малко интелектуални възможности влияе върху начина, по който виждаме света и действаме в него.

Високият резултат ще ви накара да мислите за някой с лекота да научите, разберете и разберете абстрактното и да се адаптирате към обстоятелствата. Оценяването на ниско ниво означава по-ниска способност за справяне с околната среда, по-голяма твърдост и по-малко възможности за реакция и затрудняване на разбирането на света.

C: Стабилност: Сила на себе си срещу слабост на себе си

Този фактор се отнася главно до стабилността на човека. Счита се, че човек с високи резултати има тенденция да може да запази самообладание и да има стабилна емоционалност. Ниският резултат ще отразява невротизъм, лабилност и лош емоционален контрол.

D: Доминиране: Доминиране срещу подаване

Доминантният фактор се отнася до способността да бъдете независими. Оценяването на високи резултати означава, че моделът на поведение е състезателен, независим и дори авторитарен, докато ниските резултати показват подчинение и съответствие.

E: Импулсивност: Surgence (импулсивност) срещу Desurgence (инхибиране)

Показва мотивационни способности и желание да се правят неща, както и способността за самоконтрол. Човек, който има високи резултати, ще бъде изходящ, мотивиран, стремителен и импулсивен, докато хората, които са с ниски резултати, са склонни да бъдат притеснени, предпазливи и тревожни.

F: Съответствие на групата: Силен Суперего срещу Слаб Суперего

То се отнася до способността за самоконтрол, вземане на решения и оценка на другите. Човек, който постигне високи резултати, ще бъде решителен, стабилен, отдаден и ще оценява другите, но без да бъде увлечен от тях. Ниското оценяване може да означава несериозност, небрежност и незрялост,

G: Дръзки: Parmia (дръзки) срещу Trectia (срамежливост)

Става дума за способността да се трансформират мислите и волята в действия. Високият резултат предполага смелост и спонтанност, докато ниският резултат показва инхибиране и срамежливост, които пречат на нещата.

H: Чувствителност: Premsia (чувствителност) срещу Harria (твърдост)

Този фактор показва наличието на чувствителност у човека. Високото оценяване предполага емоционален човек, мил и срамежлив, лабилен. Ниските резултати показват емоционална твърдост, прагматизъм и малка способност за илюзия.

I: Подозрение: Алексия (доверие) срещу защита (недоверие)

Нивото на доверие или недоверие към другите. Хората, които са постигнали високи резултати, са недоверчиви към намеренията на другите, докато ниските резултати отразяват интереса и доверието към другите, както и способността да се свързват.

J: Въображение: Праксемия (прагматизъм) срещу Аутия (въображение)

Способността да се абстрахира. Наличието на висок резултат се отнася до способността да бъдете ексцентрични и нестандартни, въображаеми. Ниското оценяване в това отношение отразява реално ориентирана личност с малко артистичен и конвенционален интерес.

К: Хитрост: Тънкост срещу наивност

Възможност за цялостен анализ на реалността и наблюдение на различни възможности и перспективи. Хората с висок резултат имат способността да откриват и анализират както реалността, така и себе си, докато тези с ниски резултати са по-наивни, лековерни и малко по-непохватни в своите отношения.

L: Вина: Съзнание срещу необезпокоявано

Отнася се до способността да поемате отговорност за нещата. Високите резултати показват задържане и лесна вина. Ниските резултати отразяват сигурността и спокойствието.

Въпрос 1: Бунт: Радикализъм срещу консерватизъм

Тази 16 PF скала показва способността за отвореност или зачитане на традиционните начини на поведение. Високият резултат показва интерес към интелектуалност и отвореност. Ниските оценки показват консерватизъм, традиционализъм и уважение.

Въпрос 2: Самодостатъчност: Самодостатъчност срещу зависимост

Отразява способността да вземате собствени решенияТези хора с високи резултати по скалата или предпочитанието за вземане на консенсусни решения от групата и в зависимост от другите хора, в този случай е най-ниският резултат.

Въпрос 3: Самоконтрол: Самочувствието срещу безразличието

Включва измерване на емоционален и поведенчески контрол. Високият резултат предполага наличие на контролирана личност, докато ниският резултат отразява безпокойството

Въпрос 4: Напрежение: Напрежение срещу спокойствие

Отнася се за нивото на тревожност на човека. Нервните и раздразнителни хора биха постигнали високи резултати, докато спокойните хора биха постигнали по-ниски резултати.

Втори ред или глобални мащаби

Скалите от втори ред са получени от анализа на шестнадесетте основни фактора, служещи като общо резюме на ситуацията на пациента, въпреки че предоставя по-обща и по-малко точна информация от подробния анализ на всеки от тях мащаб.

QS1: Интроверсия и Екстраверсия

Хората с лесна връзка имат висок резултат по този вторичен фактор, като екстроверти. По минуси, интроверти или хората, които са склонни към социална инхибиция, обикновено имат нисък резултат.

QS2: Тревожност-спокойствие

Спокойствието и сигурността са често срещани характеристики на хората, които са с ниска оценка по тази скала. За разлика от това, тревожните и несигурни хора са склонни да постигат високи резултати в тази скала.

QS3: Възприемчивост-упоритост

Хората, които са лесно притеснени, разочаровани или обезсърчени, са склонни да постигат ниски резултати, независимо от нивото им на доброта. Те също обикновено са аналитични. От друга страна, високият резултат показва способността за вземане на решения и стабилността, макар и по-ниско ниво на оценка на риска.

QS4: Зависимост-Независимост

Той отразява в своята висока оценка независимост, асертивност, дезинхибиция и радикализъм, докато ниският резултат показва несигурност, смирение, срамежливост и морализъм.

Библиографски справки:

• Cattell, R.B.; Cattell, A, K., Cattell, H.E.P. (деветнадесет и деветдесет и пет). 16 PF-5. Въпросник за факториална личност. Издания на TEA.

• Коен, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Психологично тестване и оценка. Макгроу Хил. Мадрид

• Карсън, М., Карсън, С. и О'Дел, Дж. (2002). 16PF-5. Ръководство за неговото тълкуване в клиничната практика. Мадрид: TEA издания

• Шуергер, Дж. М. (2009). Въпросникът за 16 личностни фактори: 16PF. В C. И. Уоткинс-младши и В. L. Campbell (Eds.), "Тестване и оценка в консултантската практика" (pp. 67–99). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.