Топ 10 психологически теории
Психологията е надградена десетилетия изследвания на поведението и психичните процеси, с които е лесно да се изгубите сред толкова много подходи и концепции, които не могат да бъдат разбрани без разбиране на теориите, в които са поставени.
Основните теории в психологията
Различните психологически теории се опитват да опишат различни важни аспекти на нашите личност, нашето поведение, нашето когнитивно развитие и нашите мотивации, наред с много други въпроси. Тогава можете да видите някои мазки на основните психологически теории които извайват това, което знаем за човешкия ум.
1. Декартова теория на дуализма
The Дуалистичната теория на Рене Декарт установява, че умът и тялото са две същества от различно естество, че първото има силата да контролира второто и че те взаимодействат помежду си някъде в мозъка.
Това е основно превръщането в теория на тип философска позиция на дуализма, един от чиито основни представители е Платон. Въпреки че теорията за декартовия дуализъм е била официално отхвърлена в продължение на десетилетия, тя продължава да се възприема нови форми и са имплицитни в начина, по който много изследвания в психологията и невронауки. По някакъв начин той „прониква“ в мисленето на много изследователски екипи, без те да осъзнават, така че остава актуален, въпреки че не е валиден.
2. Гещалтова теория
The Гещалтова психологическа теория се занимава с начина, по който възприемаме външния свят чрез сетивата си. Чрез гещалтските закони, разработени основно от немски психолози през първата половина на 20 век, отразява начина, по който се реализира възприятието, като същевременно осмисля възприетото, а не нещо след други. Можете да прочетете повече за тази теория на адрес тази статия.
3. Теория на поведенчески стимул-отговор
Изследователи в поведенческата психология, които разчитат на оперантно обуславяне от Б. F. Скинър защити идеята, че обучението, което провеждаме, зависи от начина, по който дадено поведение остава повече или по-малко подсилени от приятни или неприятни стимули непосредствено след това поведение Свършен.
Тази теория беше поставена под съмнение от Едуард Толман, които в средата на 20-ти век показаха, че може да се учи, дори и да не са веднага определени поведения, като по този начин се отваря път към когнитивната психология, която трябваше да влезе 60-те.
4. Теорията на Жан Пиаже за учене
Една от най-важните психологически теории за ученето е тази част от конструктивистки подход на Жан Пиаже. Този швейцарски изследовател вярва, че начинът, по който се учим, се състои в самоизграждането на нашите собствени преживявания, тоест това, което живеем, се вижда в светлината на това, което сме преживели преди това.
Но ученето не зависи само от миналия ни опит, но и от биологични фактори, белязани между другото от жизнената фаза, в която се намираме. Ето защо той установи модел на етапи на когнитивното развитие, за който можете да прочетете повече тук.
5. Социокултурната теория на Лев Виготски
Докато в началото на 20-ти век много психолози изучават ученето, като се фокусират върху начина, по който хората взаимодействат с околната среда, съветският изследовател Лев виготски даде социален фокус на същия обект на изследване.
За него обществото като цяло (макар и особено чрез родители и настойници) е среден и в същото време учебен инструмент, благодарение на който можем да се развиваме интелектуално. Можете да научите повече за тази психологическа теория в тази статия.
6. Теория за социално обучение на Бандура
По време на вашите разследвания, Алберт бандура показа до каква степен ученето не е нещо, което възниква само при посрещане на предизвикателства, но също така има място, като се потопите в среда, в която можем да видим какво правят другите и резултатите, които другите имат, следвайки определени стратегии. За да знаете повече за тази психологическа теория, пишка тук.
7. Теория на когнитивния дисонанс
Една от най-подходящите психологически теории относно формирането на идентичности и идеологии. Концепцията за когнитивен дисонанс, формулиран от психолога Леон фестингер, служи за обяснение на състоянието на стрес и дискомфорт, който възниква, когато две или повече вярвания, които се възприемат като противоречащи си едновременно. За да научите повече за темата, можете да видите тези две статии:
Когнитивният дисонанс: теорията, която обяснява самоизмамата
Как реагират култовете, когато пророчествата не се изпълняват?
8. Теория на обработката на информация
Тази теория изхожда от идеята, че умът работи като набор от механизми, които обработват сензорната информация (входни данни), за да съхраните част от тях в „кофи с памет“ и в същото време да трансформирате комбинацията между тази информация за настоящето и информация за миналото във вериги от действия, точно както a робот.
По този начин, нашите възприятия те преминават през поредица филтри, докато най-подходящите данни се включат в операциите сложни психични разстройства и следователно оказват влияние върху поведението, което възниква в отговор на тях стимули. Това е една от най-подходящите психологически теории в когнитивната психология.
9. Теория на въплътеното познание
Идеята на въплътено познание, първоначално предложена от психолога Джордж Лакоф, могат да бъдат класифицирани както като психологическа теория, така и като философски подход, който засяга невронауките. Тази теория се разделя с идеята, че познанието се основава на мозъчната дейност и разширява матрицата на мисълта върху цялото тяло като цяло. Можете да прочетете повече за нея тук.
10. Теория на рационалния избор
Той е част както от областта на икономиката, така и от когнитивната психология, така че може да се счита за важен представител на психологическите теории. Според тази идея всеки индивид взема решения според собствените си интереси и избира опции, които възприемате като по-изгодни (или по-малко вредни) за себе си от критерий рационален.
The теория на рационалния избор има огромно значение в социалните науки, но все по-често се поставя под въпрос от нови парадигми от което е показано колко често е поведението, класически считано за „ирационално“ у нас.