Теорията за заместване на стимула на Павлов

Съществуват различни теории, които се опитват да обяснят концепциите на класическото обуславяне. В тази статия ще говорим за теорията за заместване на стимула, предложена от Иван Павлов.

Тази теория твърди, че след настъпването на класическото обуславяне ефектите, произведени от условният стимул (EC) в нервната система са ефекти, подобни на тези на стимула безусловно (EI). Ще видим подробно от какво се състои тази теория.

• Свързана статия: "Иван Павлов: биография на този еталон на бихейвиоризма"

Класическа кондиция

Нека си спомним, че класическата обусловеност, наричана още павловска обусловеност, обусловеност на респондента, модел на стимул-отговор или обучение от асоциации (E-E), е вид асоциативно обучение което беше демонстрирано за първи път от Иван Павлов.

Това е вид обучение, според което първоначално неутрален стимул (който не предизвиква отговор), успява да го провокира благодарение на асоциативната връзка на този стимул със стимула, който обикновено причинява казаното отговор.

Теория за заместване на стимула: характеристики

Теорията за заместване на стимула е предложена от Иван Павлов, руски физиолог и психолог. Теорията гласи, че след класическото обуславяне, ефектите, произведени от условния стимул (CS) върху нервната система, са ефекти, подобни на тези на безусловния стимул (IE).

С други думи, теорията твърди, че предизвикващият капацитет на САЩ се прехвърля върху CS, следователно появата на условния отговор (CR). EC активира същите невронни вериги, които EI активира.

По този начин теорията за заместването на стимула се основава на близката прилика, която често се наблюдава между CR и безусловния отговор (IR). Както видяхме, връзката между условния стимул (CS) и безусловния стимул (US) би произвела прехвърляне на извличащия капацитет от IBO към CB, така че да предизвика на условно ниво същата рефлекторна реакция като IS (Jenkins and Moore, 1973).

• Може да се интересувате: "Класическо кондициониране и най-важните му експерименти"

Как работи?

Теорията за заместване на стимула предполага това Когато се активират два центъра на мозъка, те се свързват от получения опит.

Но защо възниква условният отговор (CR)? Нека да видим пример, за да го разберем:

Ако например е свързано:

• Светлина (EN) -> Храна (EI) -> Слюноотделяне (RI)
• Светлина (EC) -> Слюноотделяне (CR)

Светлината (EC) активира "светлинния" център на мозъка ни. Тъй като този център е свързан с хранителния център (от предишния опит, получен чрез многократни презентации на EN -> EI), последният също ще бъде активиран. Поради това, светлинният център, прикрепен към хранителния център, ще активира слюнчената жлеза и ще предизвика слюноотделяне (CR).

По този начин, според теорията за заместването на стимула, условният стимул (CS) се превръща в a заместител на безусловния стимул (УС), животното се държи преди CS, сякаш е собствена ИС.

• Може да се интересувате: "Части от човешкия мозък (и функции)"

Ограничения

Въпреки това, временната близост между CS и САЩ не винаги гарантира придобиването на условния отговор (CR), както защитава Павлов. Понякога се случва, че CR възниква дори когато няма строга времева връзка между стимулите; в други случаи дори CR не се появява въпреки временната съседност между стимулите.

Всъщност експерименталните резултати, проведени във връзка с теорията за заместването на стимула, показват това кондиционирането с фармакологичен IE понякога причинява CR, противоположен на IR. Това е критика на тази теория.

Други свързани теории

В допълнение към теорията за заместване на стимулите има и други теории, които се опитват да обяснят класическата обусловеност. Най-важните са три:

1. Теория на предвиждането

Предложено от Konorski, този автор разграничени между подготвителни отговори и съвещателни отговори. CR ще действа като адаптивен отговор, който служи като подготовка за очакването на IS.

2. Теория на Макинтош

Той твърди, че предварителното излагане на стимул затруднява последващото му кондициониране. Макинтош предложи животните да се опитат да получат информация от околната среда, която им позволява прогнозира появата на биологично значими събития (EI’s).

3. Теория на Рескорла и Вагнер

Основната идея на тази теория е тази на конкуренция между различни стимули за асоцииране с ИС. Освен това авторите въвеждат концепцията за изненада или „неочакваност“ на ИС. По този начин безусловният стимул дава асоциативна сила на CS като функция на изненада.

Библиографски справки:

• Павлов, И. П. (1927). Условни рефлекси: Изследване на физиологичната активност на мозъчната кора. Превод и редакция на Г. V. Anrep. Лондон: Oxford University Press. стр. 142.
• Тодес, Д. (1997). Павлов Изида Физиологична фабрика. 88, 205-246.
• Graña, J. и Carrobles, J.A. (1991). Класическо кондициониране в зависимост. Псикотема, 3 (1), 87-96.
• Дженкинс, Х. М. и Мур, Б. R. (1973). Формата на автоматично оформената реакция с подсилватели на храна или вода. Списание за експериментален анализ на поведението, 20, 163-181.