20 nejdůležitějších typů čtení

Čtení je potěšením pro miliony lidí na světě a je to společně s psaním jedné z kognitivních dovedností, které umožnily začal být schopen se zaregistrovat a porozumět tomu, co se stalo před jeho vlastní existencí: vynález psaní as ním i Čtení předpokládá přechod od pravěku k historii a ještě předtím existovaly na obrazové úrovni komunikační akce, které by mohly být "číst".

Čtení je však činnost, kterou lze provádět různými způsoby a pro různé účely, o čemž můžeme mluvit spousta typů čtení. V celém tomto článku je budeme vysvětlovat.

• Související článek: „13 typů textu a jejich charakteristika"

Hlavní typy čtení (a jejich charakteristiky)

Existuje mnoho různých způsobů čtení a porozumění psaným materiálům. Ačkoli nebudeme uvádět všechny existující typy čtení, uvidíme nyní ty hlavní, které lze provést.

1. Ústní čtení

Čtení ústní nebo hlasové známe jako typ čtení, při kterém předmět vyjadřuje hlasem to, co je přečteno. Jinými slovy, ústní čtení je to, co děláme, když čteme nahlas.

Běžně se používá, když něco čtete jiné osobě nebo když máme v úmyslu použít zvuk jako vodítko paměť nebo jako metoda, která umožňuje soustředit se na obsah čtení i za špatných podmínek optimální.

2. Subvocal nebo tiché čtení

Říká se tomu tiché nebo subvokální čtení, které se provádí tiše a interně. Nevytváříme žádný zvuk, i když jej reprodukujeme mentálně.

Je to typ čtení, který vyžaduje schopnost soustředit se a vyžaduje určité zvládnutí schopnosti číst plynulý, protože vizuální materiál je interpretován přímo, aniž by jej externě překládal do zvuku (předával jej přímo na vnitřní).

3. Rychlé čtení

Rychlé nebo povrchní čtení se vyznačuje tím, že se provádí rychle, ale bez zastavení nebo ponoření se do toho, co bylo přečteno. Umožňuje vám získat představu o tom, co čteme, téma a možná i základní strukturu, ale obecně a bez zohlednění hlubších nebo komplexnějších aspektů.

• Mohlo by vás zajímat: "11 nejlepších bajek o Ezopovi"

4. Sekvenční čtení

Čtení, které je prováděno bez spěchu as přihlédnutím k celému textu, bez přeskakování čehokoli, ale bez zastavení, aby se do hloubky promítla některá z jeho částí.

5. Intenzivní čtení

Jiný typ čtení je intenzivní, což znamená, že se provádí rozsáhlé a svědomité čtení celého textu každý detail byl důkladně zkontrolován.

6. Nedobrovolné nebo nevědomé čtení

Nedobrovolné čtení, jak nám tento termín říká, je to, ke kterému dochází nevědomě a bez vůle subjektu číst obsah.

Toto čtení znamená určitou kapacitu pro čtení s porozuměním, protože vyžaduje schopnost zpracovat písemnou zprávu, než si vůbec uvědomíme, že čteme. To se stane, když něco přečteme náhodou. Příklad lze najít téměř v jakémkoli reklamním produktu, protože je to něco, co se používá v marketingu s odchozími podněty as malým písmenem.

7. Mechanické čtení

Mechanické čtení nazýváme to, které se provádí automaticky, ale dobrovolně, transformací symbolů a písemných zpráv na zvuky. Přechází od grafém k fonémům. Nicméně, není nutné, aby zpráva byla vůbec pochopena. Byl by to první z typů čtení, který je třeba se naučit, protože je nezbytným předchozím krokem, aby bylo možné porozumět tomu, co se čte.

8. Komplexní nebo pohotové čtení

Komplexní čtení je charakterizováno skutečností, že čtenému materiálu čtenář rozumí, takové, že čtení vyžaduje integraci znalostí a platnou interpretaci materiálu číst. Pochopit předpokládá umět vyvodit závěry z materiálu extrahovaného z textu po seskupení přečteného materiálu a vyjmutí hlavních myšlenek z textu. Rovněž vyžaduje existenci dostatečné mechanické čtecí kapacity.

9. Selektivní čtení

Podobně jako u rychlého čtení je i pro selektivní čtení charakteristické, že čtenář neanalyzuje celý text, ale místo toho provede čtení saltatoria založené na nejdůležitějších částech, jako jsou pojmy považované za klíčové, názvy nebo prvky, které čtenář tak vyhledává Přímo.

10. Reflexní čtení

Reflektivní čtení se vyznačuje tím, že čtením textu je osoba, která jej čte, schopna nejen vyvodit závěry a posoudit přiměřenost textu, ale také může vám také umožnit přemýšlet a přemýšlet o svých vlastních znalostech, slabosti a silné stránky nad rámec toho, co lze získat a ocenit ze samotného materiálu.

11. Doslovné čtení

Tento typ čtení je charakterizován skutečností, že informace extrahované z textu jsou zpracovány bez provedení jakýkoli druh závěru, takže se bere v úvahu pouze to, co slova přímo znamenají psaný. Možná existence dvojího významu nebo různých interpretací se neoceňuje nad rámec toho, co zpráva výslovně znamená.

12. Inferenční čtení

Na rozdíl od toho, co se děje v doslovném čtení, začíná inferenční čtení materiálem, který je v textu implicitní, i když se v textu přímo neobjevuje.

Používají se myšlenky a významy získané nejen z přímého textu, ale z kontextu, ve kterém se vyskytuje materiál, možné záměry spisovatelů nebo znalosti, které čtenář kdy má respekt. Umožňuje stanovit závěry, které se v samotném textu nenacházejí, jakož i interpretaci dvojitých významů a dalších významů obsahu.

13. Kritické čtení

Kritické čtení znamená inferenční čtení písemného materiálu, ke kterému zase čtenář přidá hodnotící nuanci: nejde jen o čtení, ale také o analýzu textu. Kromě tlumočení písemných informací, nejen toho, co je psáno, ale také toho, co může být výňatek z něj, a to zejména v případě, že to, co je čteno, je platné a spolehlivé podle úhlu pohledu a kritéria čtenář.

14. Informativní čtení

Informativní čtení považujeme za čtení, jehož hlavním cílem je získání a / nebo předávání znalostí, přičemž účelem čtení je začlenit získatelné údaje materiálu. Není zamýšlen jako zábavný nebo zábavný, i když může být druhořadý.

15. Rekreační čtení

Rekreační čtení se vyznačuje hlavně tím, že se provádí pouze za účelem zábavy a zábavy, aniž by předstírali, že dostávají skutečné informace nebo zlepšují znalosti (i když toho lze dosáhnout, nepůjde o skutečný účel čtení, ale o sekundární přínos).

16. Vědecké čtení

Vědecké čtení můžeme nazvat tím, co má být zajímavé a použitelné na vědecké úrovni, což znamená kromě realizace také komplexní a kritické čtení. rozsáhlé hledání informací, které lze ověřit. Zaměřuje se také na získání znalostí, obvykle o konkrétním dříve identifikovaném tématu. Může zahrnovat čtení a interpretaci statistických údajů a vzorců typických pro různé vědecké disciplíny.

17. Fonetické čtení

Fonetické čtení se vyznačuje tím, že není tolik založené na hledání smyslu pro obsah a materiál napsáno, ale je založeno spíše na práci se zvukem, artikulací a fonetikou, s nimiž slova.

18. Hudební čtení

Čtení hudby je druh čtení, který se liší od ostatních v tom, že v jeho případě se interpretovaná symbolika nezaměřuje na hledání význam na úrovni konceptu, ale hlavně poskytuje informace o zvuku, kromě jeho rytmu a melodie, ve které by měl být číst. Je to druh čtení kterým hudebníci interpretují partitury.

19. Braillovo písmo

Čtení v Braillově písmu je druh čtení, který má tu zvláštnost, že není založen na výkladu symboly vnímané prostřednictvím vidění, ale symbolika použitá ke čtení je vnímána prostřednictvím dotek. Tento systém je hlavní čtecí mechanismus slepé populace.

20. Piktografické čtení

Piktografické čtení se nazývá čtenářská aktivita, při které subjekt neinterpretuje grafémy ve formě písmen, ale čte z obrázků a obrazových symbolů, které představují myšlenky beton. Ve skutečnosti byly první písemné formy komunikace piktografického typu, protože jejich příklady lze najít prakticky z pravěku.

Bibliografické odkazy:

• Weaver, C. (1994). Proces čtení a praxe: od socio-psycholingvistiky po celý jazyk. Portsmouth (New Hampshire): Heinemann.