Druhy psychologických testů: jejich funkce a vlastnosti

V rámci psychologie hodnocení duševního stavu subjektu, který přichází na konzultaci nebo který vyžaduje naše služby, je nezbytným a základním prvkem.

Odborníci v oboru psychologie mají k provedení tohoto hodnocení řadu nástrojů, mimo jiné: různé typy psychologických testů.

• Související článek: „Co je to psychologické hodnocení?"

Psychologický test: koncept

Zvažuje se psychologický test veškerý tento test, metoda nebo nástroj použitý k vyhodnocení nebo měření jedna nebo více než jedna z různých charakteristik, které jsou součástí psychiky jednotlivce. Psychologické testy jsou založeny na pozorovatelném chování a vyjádření subjektivity analyzovaných za účelem odvození charakteristiky a duševní stav subjektu, přičemž je nutná následná analýza, aby bylo možné extrahovat informace pomocí klinický význam.

Psychologické testy se snaží co nejvíce že informace získané jejich realizací jsou platné a spolehlivé, snaží se reflektovat, co se má měřit (nezapomínejme, že psychologické charakteristiky jsou konstrukty, které nelze přímo pozorovat) a že je lze replikovány jinými profesionály (to znamená, že informace získané osobou o předmětu mohou získat další profesionálové, pokud provádí stejné měření).

Podobně musí být získaná skóre transformována, aby měla smysl, je obecně srovnávána nebo s průměrem získaným reprezentativními vzorky populace, s jejich vlastní předchozí výkonností nebo se stanoveným kritériem předem.

Na základě tohoto konceptu byla formulována a vytvořena řada typů psychologických testů podle různých kritérií as různými cíli.

Dimenze a typy odvozených psychologických testů

Při provádění psychologického testu existuje řada aspektů, které musíme vzít v úvahu při hodnocení, jaký typ informací chceme získat a jakým způsobem je získáme.

Některé z hlavních dimenzí, které je třeba posoudit, jsou následující.

1. Úroveň strukturování

Různé typy psychologických testů se mohou enormně lišit podle požadavků na informace. víceméně výstižným způsobem, jinak je pacientovi ponechána víceméně volnost Vyjádřit se.

Tento aspekt je zásadní za účelem získání informací. Mít vysoce strukturovaný test umožní získání krátkých a stručných odpovědí a nasměrování hodnocení na aspekty považované za nejdůležitější. Lze však ztratit velké množství relevantních informací, které by mohly pomoci lépe se přizpůsobit a porozumět duševnímu stavu subjektu.

V tomto smyslu můžeme najít typy nestrukturovaných psychologických testů (u nichž se obsah hodnocení liší podle odpovědi subjektu), polostrukturovaný (ve kterém se sice nabízí svoboda odpovědi a otázky se liší v závislosti na informacích, které se odrážejí pokusí se dodržovat víceméně předem určený scénář) nebo strukturovaný (ve kterém, ačkoliv jsou brány v úvahu uvedené odpovědi, hodnocení probíhá podle kurzu předdefinováno)

2. Úroveň dobrovolníků

Dobrovolností myslíme míra, do jaké má subjekt kontrolu nad odpovědí vydáno. Například pokud je proveden elektroencefalogram, subjekt nemá žádnou kontrolu nad tím, jakou odezvu vydává, zatímco v některých testech může jednotlivec rozhodnout o typu odezvy, kterou dává.

3. Úroveň maskování

Maskováním se rozumí míra, do jaké subjekt zná účel testu nebo testu, který se používá a / nebo konotace vašich odpovědí. V tomto smyslu mohou být testy maskované (například Rorschachův test, ve kterém jednotlivec neví, co jejich odpovědi znamenají) nebo maskované.

4. Úroveň objektivity

Úroveň objektivity údajů se vztahuje k míře, v jaké jsou odpovědi odvozeny od subjektivity pacienta nebo jde o empirická a viditelná data. V tomto smyslu můžeme najít různé typy psychologických testů, objektivní a subjektivní testy, i když v tomto smyslu lze hodnotit všechny měřicí přístroje.

Podle počtu hodnocených

Když uvažujeme o psychologickém hodnocení, obecně si představujeme situaci, ve které a osoba je analyzována profesionálem, obvykle v klinickém nebo zdrojovém prostředí lidé.

Nicméně, ať už v těchto nebo jiných kontextech často je možné společné hodnocení několika jednotlivců, nebo dokonce provést hodnocení skupiny jako takové. Takže můžeme najít:

1. Individuální test

Jedná se o ty typy psychologických testů, ve kterých jsou hodnoceny charakteristiky nebo výkon jednoho subjektu. Obvykle se jedná o testy, které vyžadují provedení určité úrovně specializace a poskytují mnoho informací o stejné osobě. Podobně umožňuje navázání vztahu s hodnotitelem, který mu umožní vidět a analyzovat různé aspekty, které mohou nebo nemusí být zahrnuty do testu.

2. Kolektivní nebo skupinový test

Skupinové testy jsou ty, které se provádějí ve skupinách. Pro svou aplikaci obvykle vyžadují nižší úroveň školení než jednotlivci. Ano, dobře šetří čas a peníze, obvykle zahrnují určitou ztrátu informací týkajících se jednotlivce a hodnocení psychologem nebo hodnotitelem je velmi obtížné.

Podle obsahu

Zkoušky lze také klasifikovat podle jaký druh mentálního obsahu se zabývají hodnocením. V tomto smyslu můžeme najít následující typy psychologických testů.

1. Test inteligence

Intelektuální kapacita je jedním z aspektů, které byly v průběhu historie nejvíce hodnoceny. Jeho použitím je zamýšleno objevit potenciál a schopnost přizpůsobit se a používat různé strategie, pomocí těchto testů je hodnocena schopnost ukládat a používat vlastní duševní zdroje.

• Související článek: „Druhy testů inteligence"

2. Test způsobilosti

Ale mentální schopnosti se neomezují pouze na inteligenci, existuje mnoho dalších charakteristik, které umožňují, aby naše chování bylo víceméně účinné v jedné nebo více oblastech. Speciálně se používá při výběru personálu, tento typ testů odráží schopnost v konkrétních aspektech reality a umožňuje předvídat účinnost a výkonnost subjektu.

3. Osobnostní test

Lidé mají tendenci chovat se a vidět svět určitým způsobem, vzorem, který získáváme částečně dědictvím a částečně podle našich zkušeností z celého vývoje. Změřte tyto vzorce chování, víry, emoce a myšlení nám umožňují získat představu o tom, jak hodnotená osoba je, i o tom, jak obvykle vidí nebo jedná ve světě.

• Související článek: „5 skvělých osobnostních rysů: společenskost, odpovědnost, otevřenost, laskavost a neuroticismus"

4. Psychopatologické testy

Přítomnost problémů a dokonce i duševních poruch je v dnešní společnosti stále častějším prvkem. Diagnostikujte takové problémy Umožňuje nám vést jednotlivce ohledně různých opatření a způsobů léčby, které se mají použít, aby se vyřešily obtíže, kterými trpí.

• Mohlo by vás zajímat: "16 nejčastějších duševních poruch"

5. Neuropsychologický test

Tento typ psychologického testu se používá, aby pomohl určit duševní a vjemový stav jedince, obecně platí pro subjekty, které utrpěly úraz nějakého druhu. Proto je cílem, s nímž jsou navrženy, rozsah možných škod u různých typů duševních procesů.

6. Test vývoje / stárnutí

Tento typ testu se používá k posouzení míry, do jaké je jednotlivec se vyvíjí v průběhu celého životního cyklu, pozoruje přítomnost změn a porovnává stupeň vývoje ve vztahu k předpisům.

7. Zkouška zájmů / profesního povolání

Jsou založeny na analýze preferencí subjektu, umožňující jeho orientaci na určité cíle nebo cíle. Obvykle se vztahují na mladé lidi, kteří procházejí adolescencí nebo postpubertou a kteří musí být vedeni, aby se rozhodli pro jejich vzdělávací cestu.

V závislosti na výkonnostních kritériích

Dalším základním aspektem při provádění testu je vzít v úvahu, jak bude hodnocen. V tomto aspektu můžeme najít dva hlavní typy psychologických testů.

1. Test maximálního provedení

Testy maximálního provedení jsou určeny k vyhodnocení maximálního potenciálu osoby v charakteristickém nebo psychologickém aspektu. Proto se zohledňuje efektivita jednotlivce, je relevantní čas potřebný k dokončení úkolu a vyhodnocení měřené charakteristiky na základě její korekce a rychlosti. Objektivní a někdy psychometrické techniky mají tendenci používat tento typ kritéria, jako v inteligenčních testech nebo neuropsychologických testech.

2. Typické prováděcí testy

Tento typ testu se vyznačuje tím, že se snaží vyhodnotit výkon nebo typické vlastnosti předmětu v určitých úkolech nebo aspektech, tj. co je obvyklé a každodenní v individuální. Čas potřebný k provedení požadovaného úkolu není sám o sobě zajímavý ani významný. V rámci této skupiny subjektivní a projektivní techniky se obvykle vyskytují, které hodnotí aspekty jako osobnost.

Pervinova klasifikace

Vezmeme-li v úvahu všechny výše uvedené aspekty, různí autoři vytvořili různé klasifikace typů psychologických testů v celé historii. Jednou z nejrozšířenějších a nejuznávanějších klasifikací je klasifikace podle Pervina, která zvažuje existenci následujících kategorií.

1. Psychometrické testy

Používají se psychometrické testy při měření specifických charakteristik psychiky, jako jsou testy inteligence nebo schopnosti. Je to jeden z typů psychologických testů, který se domnívá, že jednotlivci budou odpovídat čestně, použití nemaskovaných testů, při nichž jsou odpovědi dobrovolně kontrolovány subjektem.

Jsou vysoce strukturované, a jsou často používány jak na klinice, tak v oblastech, jako je práce a vzdělávání.

2. Objektivní test

Vysoce strukturovaný, tento typ kvízu a testů jsou založeny na fyziologických korelátech za účelem měření určité položky. Z tohoto důvodu nejsou uvedené odpovědi dobrovolné ani je nelze upravovat. Účel testu je však obvykle jasný, takže by byl považován za demaskovaný. K zaznamenávání odpovědí jednotlivce se používají různé nástroje a zařízení, nezávisí to na hodnotiteli záznamu jako takovém. Typickými příklady objektivních zkoušek mohou být polygraf nebo biofeedback.

V rámci objektivních testů najdeme:

• Kognitivní testy. Vyhodnocují aspekty jako pozornost, soustředění nebo vnímání
• Test motoru. Vyhodnoťte provádění svalových odpovědí na různé podněty
• Psychofyziologické testy. Hodnotí vztah mezi chováním a fyziologií v aspektech, jako je dýchání, srdeční frekvence, teplota, sexuální reakce nebo trávení.

3. Subjektivní testy

Jedná se o nejběžnější typ psychologických testů, pokud jde o měření aspektů osobnosti a zkušeností předmět ze sebeveralizací nebo popisů ze strany stejného subjektu podle řady položky. Dobrovolné reakce, jednotlivce se může pokusit zfalšovat poskytnuté informaceZa účelem detekce takových pokusů se však obvykle používají různé stupnice spolehlivosti. Obvykle jsou polostrukturované a přizpůsobené cíli nebo konkrétnímu prvku, který se má měřit

4. Projektivní testy

Subjektivní testy se obvykle používají k analýze nejhlubších aspektů a osobnostních rysů jednotlivce. Je to nejméně strukturovaný typ psychologického testu, který nijak neomezuje vydanou odpověď analyzován a mít všechny odpovědi subjektu platný význam, který musí být analyzován a oceňují.

Tyto odpovědi jsou subjektivní, protože představují vnitřní svět dotyčného subjektu. Dotyčný jedinec nezná význam ani význam svých odpovědí, protože je jedním z typů maskovaných psychologických testů. Každá představená odpověď a aspekt je důležitá, ale má pouze smysl a může jí být dán význam ve vztahu k celku.

Hlavní problém s tímto typem testu je v široká svoboda možných odpovědí a nízká úroveň standardizace z toho schopnost interpretovat stejnou odpověď z různých úhlů pohledu podle použité metody interpretace. obvykle neznáte psychologický význam vašich odpovědí.

V rámci subjektivních testů můžeme najít různé typologie. Konkrétně vynikají:

• Strukturální zkoušky. Pacient v nich musí mít smysl a uspořádat vizuální materiál. Jedním z nejznámějších je Rorschachův test.
• Tematické testy. Je žádáno, aby vyprávěl příběh z materiálu prezentovaného na obrázcích (TAT nebo Tematický apercepční test je obvykle nejznámější).
• Expresivní testy. Subjekt je požádán, aby nakreslil konkrétní prvek (jedním z nejznámějších je HTC, test, ve kterém jsou nakresleny osoba, dům a strom)
• Konstruktivní zkoušky. Jednotlivec je požádán, aby postavil konkrétní prvek s poskytnutými kousky (dobrým příkladem je test Imaginary Village)
• Asociativní testy. U tohoto typu projektivních psychologických testů je pacient požádán, aby spojil slovo (ústně nebo písemně) s jiným slovem nebo podnětem, který je poskytnut. Test Word Association je jedním z nejpoužívanějších.
• Žáruvzdorné zkoušky. Je založen na analýze osobnosti z produktů činnosti subjektu, jako je jeho psaní.

Bibliografické odkazy:

• Buela-Casal, G. a Sierra, J.C. (1997). Manuál psychologického hodnocení. Vyd. Siglo XXI: Madrid.

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Psychologické testování a hodnocení. McGraw-Hill: Madrid.

• Sanz, L.J. a Álvarez, C.A. (2012). Hodnocení v klinické psychologii. Příručka pro přípravu CEDE PIR. 05. CEDE: Madrid.