6 kvalitativních příkladů výzkumu (vysvětleno)

V závislosti na charakteristikách našeho studijního objektu budeme někdy provádět kvalitativní výzkum a někdy kvantitativní.

Tentokrát se zaměříme na první z modalit, abychom zjistili, o co jde charakterizuje a odlišuje od jiné typologie, jaké jsou její výhody a nevýhody, a pro samozřejmě uvidíme několik příkladů kvalitativního výzkumu abyste snadno pochopili, o co jde.

• Související článek: „15 typů výzkumu (a charakteristika)“

Pochopení kvalitativního výzkumu

Než začnete se seznamem různých příkladů kvalitativního výzkumu, je vhodné udělat krátký úvod, který vám pomůže pochopit, z čeho tato metodologie sestává. Kvalitativní výzkum je typ studie, která se na základě vědecké metody věnuje záznamu určitých charakteristik, které nejdříve nelze měřit čísly.

K vytváření těchto záznamů mají vědci řadu technik, jako je pouhé pozorování, ať už účastník či nikoli, průzkumy a rozhovory nebo diskusní skupiny. To, co se pomocí těchto nástrojů děje, je získat úplné projevy od účastníků, aby bylo možné pečlivě analyzovat obsah a být schopen vyvodit závěry.

Tyto techniky jsou vhodné pro tento typ práce, jak uvidíme dále v různých příkladech kvalitativního výzkumu. Naopak, kvantitativní vyšetřování využívá experimenty. Kvalitativním typem jsou vyšetřování, která jsou velmi orientovaná na disciplíny, do nichž je zahrnut společenské vědy obecně, i když se může stát, že oborem je odlišný.

Jak zjistíme přezkoumáním příkladů kvalitativního výzkumu, to, co hledáte v tomto typu práce, je studium tohoto jevu v jeho přirozeném kontextu. Jakmile to bylo pozorováno, úkolem výzkumníka je interpretovat všechna data, která dokázal záznam, aby jim dal smysl, který vysvětluje konkrétní kvalitu, která byla studovat.

Co by dělal, je indukční proces, protože by vycházel z případů, které byl schopen během výzkumu az údajů v nich studovaných by dospěl k závěrům použitelným na obecnost všech případy. Z tohoto důvodu navíc u tohoto typu výzkumu není obvyklé, aby vědec stanovoval apriorní hypotézy.

Studie prováděné za účelem vzniku různých příkladů kvalitativního výzkumu jsou prováděny na malých vzorcích. Statistická analýza získaných údajů se neprovádí. To je úkol, který zůstává v případě kvantitativního výzkumu.

Různé příklady kvalitativního výzkumu

Nyní, když máme teoretický základ nezbytný k objasnění charakteristik těchto studií, se podíváme na seznam příkladů kvalitativní výzkum, který doplní data uvedená v úvodu, a tak budeme mít globální vizi tohoto konceptu.

1. Průzkum hlasovacích záměrů

Jeden z prvních příkladů kvalitativního výzkumu, který můžeme snadno najít, souvisí s průzkumy volebních záměrů. Tyto studie obvykle se provádí s náhodným vzorkem populace, jehož subjektům jsou kladeny otázky zaměřené na to, aby věděli, která z jejich preferovaných voleb bude preferována v příštích volbách, pokud je má.

Obvykle se také ptá na názor, který si různí političtí vůdci hlavních stran zaslouží. Podobně jsou v jiných průzkumech formulovány otázky, aby se zjistilo, jaké jsou hlavní obavy ohledně prvků, které obklopují společnost, ve které žijete, ať už v souvislosti s vnitřními problémy, jako je míra nezaměstnanosti nebo politický skandál, nebo vnější, jako je hospodářská krize svět.

Tento typ studia nám umožňuje znát obecné myšlenky určité populace na konkrétní problém. Ačkoli je příkladem záměr hlasovat, protože jde o jeden z nejčastějších důvodů, musíme vědět, že Metodika je použitelná prakticky pro jakýkoli předmět, který má výzkumný pracovník zájem znát, aby mohl svůj studie.

2. Vzájemné vztahy

V návaznosti na seznam příkladů kvalitativního výzkumu můžeme také sledovat řadu studií jehož účelem je zjistit, jaké jsou sociální vztahy, které jsou navázány mezi určitou skupinou lidé. Scénářem pozorování může být například škola, která kontroluje, jaké jsou vzorce chování dětí v určitém věku.

Pokračováním tohoto příkladu je pozorovatel, který je integrován do každodenních rutin třídy a dokáže ocenit chování dětí, aniž by do nich zasahoval, Můžete snadno zjistit, jaké jsou sociální vztahy, které mezi nimi byly vybudovány, přátelství, nepřátelství, účast na aktivitách a sportu jisté atd. Uvidíte také, jak se tyto vazby v průběhu času vyvíjejí, posilují, oslabují nebo mizí.

Škola je pouze jedním z možných scénářů, protože ve skutečnosti můžeme pozorovat chování lidí jakýkoli typ scénáře, ať už v jejich zaměstnání, v obchodech, na zábavních zařízeních nebo v jakémkoli jiném, který my přihodit se. Lidské chování je tak složité, že každé nové pole pozorování, které výzkumníkovi dojde, mu poskytne velmi bohaté informace, aby mohl pokračovat v odhalování jeho tajemství.

• Mohlo by vás zajímat: „Technika pozorování účastníků: typy a vlastnosti“

3. Chování zvířat

Ale nemůžeme jen pozorovat lidské bytosti. Z mnoha důvodů nás také zajímá poznání chování různých druhů zvířat. Pozorování lze provádět jak v přirozeném prostředí, pokud je to možné, tak v zajetí, buď v zoologických zahradách nebo jiných zařízeních, kde se zvíře nachází.

Můžeme pozorovat a učit se od jakýchkoli druhů zvířat, ale v závislosti na účelu vyšetřování budou některé zajímavější než jiné. Například odborníci v etologii a primatologii, kteří se snaží provést srovnávací studii chování zvířat s chováním člověkaJistě pro ně budou pozorování primátů zajímavější a čím blíže k lidem geneticky, tím lépe.

V tomto případě by dobrým příkladem mohlo být pozorování šimpanzů v jejich přirozeném prostředí a jejich maximálním představitelem nemohlo být kromě Jane Goodallové, která strávila nejméně 60 let prováděním tohoto typu studia s populacemi divokých šimpanzů z Afrika. Oblast kvalitativního výzkumu v primatologii by nebyla stejná bez příspěvků tohoto etologa.

4. Tradice konkrétní kultury

Když mluvíme o lidském chování, nesmíme zapomenout na to, i když je jedna část vrozená, další odpovídá sociokulturní konstrukci jedince, kterého pozorujeme. Z tohoto důvodu je dalším z nejdůležitějších kvalitativních příkladů výzkumu tradice, kterou má určitá kultura.

Například můžeme jednoduše uvažovat o velmi odlišných obřadech, které se odehrávají když se člověk narodí, když se ožení nebo zemře, v závislosti na zemi nebo kultuře, ve které se nachází dlouhý život Obecně jsou tyto typy problémů hluboce zakořeněny v náboženstvích, protože poznamenaly chování lidí v mnoha ohledech po celá staletí, a dokonce zanechaly důležitý zbytek ve společnostech, kterým se dnes říká sekulární.

• Mohlo by vás zajímat: „Co je kulturní psychologie?“

5. Spotřební návyky

Samozřejmě ve společnosti založené na kapitalismu společnosti budou investovat velké částky peněz do hloubkového seznámení se svými potenciálními zákazníky. Dalším příkladem kvalitativního výzkumu, který bychom neměli ztratit ze zřetele, je tedy spotřebitelské návyky. Lze provést tolik studií, kolik je na trhu produktů nebo služeb.

Každá společnost nebo odvětví bude ve větší či menší míře odpovědné za studium populace, ve které se nacházejí její potenciální spotřebitelé. Uvidí, na co produkt přitahuje jejich pozornost, a to na všech úrovních, od jeho obalu nebo umístění v příslušném obchodě až po samotný design, materiály nebo nástroje. Jakýkoli malý detail může změnit a promítnout se do obrovských zisků nebo ztrát.

Tak, toto je pravděpodobně jedna z oblastí, kde má kvalitativní výzkum větší váhu, protože marketing jakékoli společnosti je založen nebo by měl být založen na vysoké znalosti veřejnosti, které je její služba nebo produkt určen.

6. Studium chování spojených s psychopatologiemi

Chcete-li zavřít seznam příkladů kvalitativního výzkumu, Nemůžeme zapomenout na velmi konkrétní typ lidského chování a je to ten, který je spojen s různými psychopatologiemi. Abychom správně pochopili důsledky určité psychologické nemoci, je nezbytné znát podrobně popište změny chování, které s sebou denně nese: halucinace, bludy, stavy agitovanosti, atd.

Proto bude relevantní veškerý kvalitativní výzkum zaměřený na objasnění tohoto problému. význam, a díky nimž mohou odborníci na duševní zdraví dělat svou práci stále více účinnost.

Bibliografické odkazy:

• Flick, U. (2012). Úvod do kvalitativního výzkumu. Morata.
• Pathak, V., Jena, B., Kalra, S. (2013). Kvalitativní výzkum. Perspektivy v klinickém výzkumu.
• Patton, M.Q. (2005). Kvalitativní výzkum. Encyklopedie statistik ve vědě o chování. Wiley Online knihovna.
• Serrano, G.P. (1994). Kvalitativní výzkum: výzvy a otázky. Otevřená učebna.