Proč by měl být trénink koučování zaměřen na praxi?

Koučování je oblast rozvoje stejně zajímavá, jako je široká, pokud jde o problémy a potřeby, které může řešit. To je jeden z důvodů, proč je zajímavá pro mnoho různých profesních profilů: poskytuje všestranné analytické a intervenční zdroje a odlišná před problémy podnikání, vzdělávání, sportovního výkonu, řízení osobních vztahů a emocí v soukromém životě, atd.

Avšak právě tato kvalita obsáhnout velkou rozmanitost situací a problémů, které je třeba řešit, vede k riziku, že koučování natolik, aby získali titul, ale bez možnosti implementovat strategie a techniky s pomocí profesionálů psychologie, kteří každý den pracují s lidmi a vědí, které strategie a techniky mají vědecky ověřenou účinnost a které jsou škodlivý.

A jde o to, že přejít ze světa myšlenek ke konkretizaci konkrétních činů nám není dáno prostým faktem mít titul. Proto existují klíčové rozdíly mezi koučovacími kurzy, jejichž hlavní motivací je, že nabízejí certifikace, a školicí programy, které učí lidi používat techniku ​​koučování.

• Související článek: "6 typů koučování: různí koučové a jejich funkce"

Kromě touhy vyplnit učební plán: skutečný přínos koučování

Jsou lidé, kteří uvažují o školení v koučování jednoduše kvůli touze dostat se do kontaktu s lidmi, kteří ukazují mají zajímavé nebo inovativní nápady, které zpochybňují předpojaté názory, které jsou ve světě dobře zavedené řízení. Jsou i tací, kteří to navrhují jednoduše a jednoduše pro vytvoření kontaktů; Ostatně v mnoha magisterských a postgraduálních titulech, které se zaměřují na koučování, jsou profesionálové z významných značek, vysoké a střední pozice, kteří navštěvují jako studenti atd.

Tyto naprosto legitimní důvody nemají tolik společného s touhou naučit se techniky do takové úrovně detailů, aby je bylo možné aplikovat v reálných kontextech práce, sportovní výkon nebo osobní rozvoj; Protože však existují a existují, mnoho školicích středisek je bere na vědomí a navrhuje své kurzy se zaměřením na ně potřeby, které mají více společného se sociologickou dynamikou obchodního světa než se skutečným teoreticko-praktickým učením koučování.

Je například zcela pravda, že přednáška ředitele lidských zdrojů nadnárodní společnosti může přinést mnoho objevných myšlenek a nápadů. inspirativní příklady, ale je to složitější než pouhé naslouchání někomu, kdo nemusí být nutně vyškolen v behaviorální vědě. učení se způsoby řešení našich problémů nebo problémů našich klientů.

Koneckonců, jednou z charakteristik vědeckého poznání je jeho schopnost jít nad rámec konkrétních dat nebo dat popis toho, co funguje a co nefunguje ve velmi specifickém kontextu (například ve společnosti, kde učitel). Věda je o vyvozování, získávání nových informací z toho, co bylo pozorováno, jejich testování a provádění oprav systematickým způsobem. A to přesahuje prostou internalizaci abstraktních myšlenek.

• Mohlo by vás zajímat: „9 tipů, jak se maximálně efektivně připravit na soutěžní zkoušky“

Rovnováha mezi teoretickým a subjektivním

Proto je důležité vědět, že kromě školení, které vám nabízejí, certifikované školení ne oficiální, existují kurzy, které pomáhají psychologovi, kouči nebo osobě pověřené vedením týmu a oddělení do být vyškoleni v koučování prostřednictvím školení, které radí odborníci v oboru, kteří mají vysokoškolské a odborné vzdělání založené na psychologii nebo behaviorálních vědách obecně.

Nemělo by se zapomínat, že koučování v podstatě spočívá na schopnosti rozpoznat a řídit mentální procesy a vzorce individuální nebo sociální chování a je nemožné se o této oblasti dozvědět, pokud vše, co internalizujeme, jsou myšlenky založené na teorii, na jedné straně, nebo na základě toho, co si manažer společnosti myslí, že ví o organizacích pouze na základě své osobní zkušenosti ve třech korporací.

Mezi velmi vysokou úrovní abstrakce, která zůstává pouze v idejích příliš abstraktních na to, aby je bylo možné uvést do praxe, na jedné straně a fantazijní extrapolace založené na "to fungovalo pro mě", tam jsou všechny ty obsahy prozkoumány a zpracovány Psychologie. Řešení potřeby naučit se využívat koučování k řešení problémů a potřeb není to ani idealismus, ani extrémní redukcionismus subjektivity.

• Související článek: "13 typů učení: co to je?"

Chcete rozvíjet své dovednosti prostřednictvím koučování?

Pokud máte zájem o školení prostřednictvím koučování, abyste měli více dovedností emočního řízení, znalosti o vedení týmu, strategiích motivace a sebemotivaci a mnoho dalších užitečných zdrojů v osobním i pracovním životě, zveme vás, abyste nás kontaktovali nebo se informovali o našich službách psychologické pomoci a kurzy. Z Psychologie a koučování UPAD Již léta sloužíme jednotlivcům i profesionálům a firmám.

Mezi těmito tréninkovými programy, abyste věděli, jak pracovat s koučováním, stojí za to zdůraznit náš online kurz sportovního koučování, který vedou psychologové s bohatými zkušenostmi v psychologii sportu a koučování a skládá se ze tří měsíců doba trvání.

Jedná se o kurz, který začíná od ontologického koučování orientovaného na rozvoj vysoce výkonných sportů a je rozdělen do čtyř částí: první fáze Úvod a tři moduly v Obecných pokynech pro znalosti o sportovním koučování, funkčních a dysfunkčních přesvědčeních a technikách koučování Sportovní. Navíc jej můžete spustit, kdykoli budete chtít.