Top 10 psychologických teorií

Psychologie byla postavena na desetiletí výzkumu chování a duševních procesů, se kterým je snadné se ztratit mezi tolika přístupy a koncepty, kterým nelze porozumět, aniž bychom porozuměli teoriím, ve kterých jsou formulovány.

Hlavní teorie v psychologii

Různé psychologické teorie se snaží popsat různé důležité aspekty naší osobnost, naše chování, náš kognitivní vývoj a naše motivace problémy. Pak můžete vidět některé tahy štětcem na hlavních psychologických teoriích kteří vymodelovali to, co víme o lidské mysli.

1. Kartézská dualistická teorie

The Dualistická teorie Reného Descartese stanoví, že mysl a tělo jsou dvě entity odlišné povahy, že první má moc ovládat druhou a že spolu interagují někde v mozku.

Je to v zásadě transformace do teorie typu filozofického postavení dualismu, jehož jedním z hlavních představitelů je Platón. Ačkoli je karteziánská teorie dualismu formálně zavrhována po celá desetiletí, nadále se přijímá nové formy a implicitnost ve způsobu, jakým mnoho výzkumů v psychologii a neurovědy. Nějak „infiltruje“ myšlení mnoha výzkumných týmů, aniž by si to uvědomovali, takže zůstává relevantní, i když není platný.

2. Gestalt teorie

The Gestalt psychologická teorie se zabývá tím, jak vnímáme vnější svět našimi smysly. Prostřednictvím Gestaltových zákonů, vyvinutých v zásadě německými psychology v první polovině 20. století, odráží způsob, jakým je vnímání realizováno, zatímco dává smysl vnímanému, a ne věc po jiný. Více o této teorii si můžete přečíst na tento článek.

3. Teorie behaviorálního stimulu a odezvy

Výzkumní pracovníci v psychologii chování, kteří se spoléhali na operativní kondicionování z B. F. Skinner obhájil myšlenku, že učení, které provádíme, závisí na způsobu, jakým určité chování zůstává více nebo méně posílen příjemnými nebo nepříjemnými podněty těsně po tomto chování Hotovo.

Tato teorie byla zpochybněna Edward Tolman, což v polovině 20. století ukázalo, že učení se dá dělat, i když tomu tak není okamžitě určité chování, čímž se otevřela cesta k kognitivní psychologii, která měla přijít 60. léta.

4. Teorie učení Jean Piaget

Jednou z nejdůležitějších psychologických teorií o učení je ta část konstruktivistický přístup Jeana Piageta. Tento švýcarský výzkumník věřil, že způsob, jakým se učíme, spočívá v vlastní konstrukci naše vlastní zkušenosti, tj. to, co žijeme, je vidět ve světle toho, co jsme zažili dříve.

Učení však nezávisí jen na našich minulých zkušenostech, ale také na biologických faktorech, které jsou mimo jiné poznamenány životně důležitou fází, ve které se nacházíme. Proto vytvořil model fází kognitivního vývoje, o kterém si můžete přečíst více tady.

5. Sociokulturní teorie Leva Vygotského

Zatímco na začátku 20. století mnoho psychologů studovalo učení zaměřením na způsob, jakým jednotlivci interagují s prostředím, sovětský výzkumník Lev vygotsky dal sociální zaměření na stejný předmět studia.

Pro něj je společnost jako celek (i když zejména prostřednictvím rodičů a zákonných zástupců) a médium a zároveň učební nástroj, díky kterému se můžeme rozvíjet intelektuálně. Více se o této psychologické teorii dozvíte v tento článek.

6. Teorie sociálního učení Bandury

Během vašich vyšetřování Albert bandura ukázal, do jaké míry učení není něco, co vzniká z toho, že člověk sám čelí výzvám, ale také má místo tím, že se ponoříte do prostředí, ve kterém můžeme sledovat, co dělají ostatní, a výsledky, které ostatní mají, když se budou řídit určitými strategií. Chcete-li vědět více o této psychologické teorii, tady péro.

7. Teorie kognitivní disonance

Jedna z nejdůležitějších psychologických teorií týkajících se utváření identit a ideologií. Koncept kognitivní disonance, formuloval psycholog Leon Festinger, slouží k vysvětlení stavu stresu a nepohodlí, ke kterému dochází, když jsou současně drženy dvě nebo více přesvědčení, které jsou vnímány jako vzájemně si odporující. Chcete-li se o tématu dozvědět více, můžete si prohlédnout tyto dva články:

• Kognitivní disonance: teorie vysvětlující sebeklam

• Jak kulty reagují, když proroctví nejsou naplněna?

8. Teorie zpracování informací

Tato teorie vychází z myšlenky, že mysl funguje jako soubor mechanismů, které zpracovávají smyslové informace (vstupní data) k uložení jeho části do „paměťových segmentů“ a současně transformaci kombinace mezi těmito informacemi o současnosti a informacemi o minulosti v řetězcích akcí, stejně jako a robot.

Takto, naše vnímání procházejí řadou filtrů, dokud se do operací nezapojí nejrelevantnější data složité duševní poruchy, a proto mají vliv na chování, které k nim dochází v reakci na ně podněty. Je to jedna z nejdůležitějších psychologických teorií v kognitivní psychologii.

9. Teorie ztělesněného poznání

Myšlenka ztělesněné poznání, původně navržený psychologem George Lakoff, lze klasifikovat jako psychologickou teorii i filozofický přístup, který ovlivňuje neurovědy. Tato teorie je v rozporu s myšlenkou, že poznání je založeno na mozkové aktivitě a rozšiřuje myšlenkovou matici na celé tělo jako celek. Můžete si o ní přečíst více tady.

10. Teorie racionální volby

Je součástí oblasti ekonomie i kognitivní psychologie, takže jej lze považovat za důležitého představitele psychologických teorií. Podle této myšlenky se každý jednotlivec rozhoduje podle svých vlastních zájmů a volí možnosti, které z kritéria vnímáte jako výhodnější (nebo méně škodlivé) pro sebe Racionální.

The teorie racionální volby má v sociálních vědách obrovský význam, ale stále častěji je zpochybňována novými paradigmaty ze kterého se ukazuje, jak časté je v nás chování, které je klasicky považováno za „iracionální“.