5 hlavních funkcí logopedů

Mnoho lidí trpících poruchami řeči zaznamenalo díky práci logopeda velké zlepšení. Ne každému je však od začátku jasné, co tito odborníci dělají.

Pojďme zjistit, jaké jsou funkce logopedů, hlavní otázky, kterým čelí v jejich každodenním životě, jaké jsou anomálie může vyřešit a jaké jsou výhody, které člověk může získat provedením jednoho z nich terapie.

• Související článek: „6 hlavních odvětví logopedické terapie“

Charakteristika logopedie nebo logopedie

Znát hlavní funkce logopedů První věcí, kterou si musíme ujasnit, je, z čeho se tato profese skládá. Řečový terapeut je profesionál ve všem, co se týká řeči a komunikace, stejně jako sluchu, ale také souvisejícího chování, ve kterém je viditelná ústní oblast polykání, žvýkání nebo pouhého dýchání, protože kvůli nějaké změně mohou souviset s patologií otázka.

Problémy řešené logopedy jsou velmi různorodé povahy. Některé vznikají jako důsledky problémového porodu, jiné jsou spojeny se syndromy, buď genetické, jako je Downův syndrom a některá onemocnění sirotčince, nebo vývojové, jako je Aspergerův nebo autismus. V ostatních případech pochází patologie z jiných případů a jednoduše se u dítěte (nebo dospělého) vyvinou určité obtíže při používání jazyka v ústní nebo písemné formě.

Ale Problémy uvažované v logopedii jsou také problémy, které implikují obtíže při používání logického a matematického uvažování. Problémy s řečí a deriváty samozřejmě přicházejí také v dospělosti, mimo jiné s degenerativními chorobami, jako je skleróza, Alzheimerova choroba nebo Parkinsonova choroba. Podobně poranění určitých oblastí mozku, ať už v důsledku traumatu nebo jiných příčin, mohou také vést ke změnám v komunikaci.

Jaké jsou hlavní funkce logopedů?

Jakmile víme, z čeho se tato profese skládá, můžeme se nyní zaměřit na hlavní funkce logopedů pokračujte v hlouběji a podrobně objevujte hlavní úkoly, kterým věnují pozornost během svých terapeutických procesů.

1. Zásah do problémů s koktáním

Pravděpodobně první porucha komunikace, která nás napadne, když uvažujeme o logopedii. Koktání spočívá v neustálém přerušení řeči, které subjekt nedobrovolně vytváří, což způsobuje neustálé opakování různých slabik. Tento příznak je doprovázen svalovým napětím v celé maxilofaciální oblasti a také důležitou psychologickou složkou, která se skládá hlavně z úzkosti a strachu z mluvení.

Jednou z hlavních funkcí logopedů by proto byla léčba koktání, které obvykle vyžaduje dlouhou dobu proces neustálým prováděním řady cvičení, ale kde členové rodiny a lidé kolem dítěte mají velmi těžkou váhu důležité, protože je nezbytné mu dát potřebnou sebevědomí a po celou dobu, kterou potřebuje, aniž by ho opravoval, vyjádřit se a může postupně neustále se zlepšovat.

• Mohlo by vás zajímat: "Koktání (dysfemie): příznaky, typy, příčiny a léčba"

2. Výcvik modulace a výslovnosti

Je také velmi běžné, že se logopédi setkávají s případy lidí, kteří mají problémy se správnou modulací hlasu nebo vyslovováním určitých fonémů, který je velmi častým z / rr /. Stejně jako v případě koktání způsobují potíže s vyslovováním potíže trpícímu také stres, který situace způsobuje, tedy psychologická škoda utrpení.

Při vyslovování jistoty použijte korekční ošetření, abyste dosáhli částečného nebo úplného zlepšení zvuky nebo se naučit modulovat hlas s korekcí, by byly další z hlavních funkcí logopedi. K tomu mají řadu technik, které se přizpůsobují tématu, a to jim neustále pomáhá najít to zlepšení, které hledají, aby zapomněli na své problémy vyslovit.

3. Terapie k překonání hlasových problémů

Je možné, že potíže pocházejí také ze samotného hlasu ve formě problémů s vydáváním zvuků, buď kvůli změnám v fyzické struktury nezbytné k vyzařování této akce, například hrtan nebo hlasivky, nebo v důsledku jiných problémů, které mohou být psychologický. V každém případě je další z hlavních funkcí logopedů spolupracujte s těmito lidmi, abyste postupně a pokud možno dosáhli lepších řečových schopností.

Logicky, v případech, kdy dojde k fyzickému poškození nebo změně, vylepšení mohou být pouze částečné, pokud jde o stav různých organických složek subjektu ovlivněného tímto patologie. V každém případě vás logopéd díky svým znalostem a zkušenostem bude procesem doprovázet a bude vám při hledání tohoto učení co nejvíce pomáhat.

4. Výcvik s porozuměním

Ale ne všechny problémy s komunikací pocházejí z mechanických faktorů nebo z hlasu. Potíže lze najít také ve vlastním porozumění jazyku. Mluvili bychom například o afázie (jazykové poruchy) senzorického typu, jako je Wenickeho afázie, která je generována poškozením této oblasti mozku. Tento typ patologií vytváří problémy s porozuměním, ale někdy také s plynulostí jazyka.

Bude proto jednou z hlavních funkcí logopedů poskytovat těmto pacientům své služby když mluvíme o poranění mozku, léčba může být velmi pomalá a zlepšení omezenáAby bylo možné dosáhnout co největšího účinku při kombinování terapií, musí být kombinován s jinými typy technik.

5. Léčba potíží s polykáním

Příkladem problému souvisejícího s řečí, který přímo ovlivňuje vývoj tohoto chování, by byly potíže s polykáním. Tato patologie, jejíž původ mohou mít fyzické nebo psychologické problémy, by způsobovala problémy v čas na vyzařování řeči, takže jeho léčba je také jednou z hlavních funkcí logopedi. Tato porucha je známá jako dysfagie a má dopad na kvalitu života pacienta, takže je důležité to co nejdříve zastavit.

Dysfagie se může vyskytnout z mnoha různých příčin a lze ji také rozdělit do různých typů v závislosti na části trávicího systému, kde se nacházejí potíže. Proto bude v závislosti na konkrétním typu dysfagie léčba jedna nebo druhá logopéd expert, který rozhodne o strategii, která bude následovat, aby se dosáhlo zlepšení v této oblasti vzhled.

Fáze léčby

Ačkoli jsme viděli velmi pestrou kazuistiku týkající se hlavních funkcí logopedů, nyní se podíváme, jak by vypadal typický proces léčby, a to analýzou každé z jeho fází.

1. Hodnocení

Stejně jako v mnoha jiných oborech je první věcí, kterou musí logopéd provést, když pacient přijde na konzultaci, příslušné hodnocení, analyzovat problém od jeho vzniku, sbírat všechna data z vaší historie i možné anamnézy, studium lékařských nebo školních zpráv, které mohou být k dispozici, a zkoumání řeči a souvisejících funkcí (polykání, žvýkání, dýchání, čelistní kloub a další).

Bude také provedeno hodnocení jazyka, mluveného i psaného, ​​a pokud jde o jeho porozumění, bude problém vymezen a bude možné aplikovat přesné a účinné řešení. Se všemi těmito informacemi řádně shromážděnými a analyzovanými se dostaneme k další z hlavních funkce logopedů, kterým je vydání diagnózy související s dysfunkcemi mluví.

2. Léčba

Dalším krokem je jasná diagnóza stanovit cíle a zvolit nejvhodnější léčbu, která se použije při sezeních, která jsou nezbytná k dosažení navrhovaného zlepšení. Počet technik, které lze zvolit pro léčbu, je mnoho a bude záviset na mnoha faktorech: diagnostikovaný stav, vlastnosti pacienta, stanovené cíle a zkušenosti s řečový terapeut.

Je zřejmé, že v závislosti na typu použité léčby bude postup trvat víceméně dlouho. Stejně jako v mnoha jiných oborech je každý případ jedinečný, takže ani u některých lidí nelze stanovit přísné termíny při prvních několika sezeních dojde ke zlepšení, zatímco u jiných je k dosažení pozitivních účinků zapotřebí ještě několik kol léčby Co hledají.

3. vysoký

Mluvili jsme o hlavních funkcích logopedů a ty lze shrnout do dokázat překonat patologie lidí postižených poruchami řeči.

To znamená, že je vyhodnotíme, použijeme odpovídající léčbu a nakonec tuto třetí fázi vypustíme. Jedním typem propuštění je ambulantní režim, který informuje lékaře a příbuzné pacienta o stavu, ve kterém se nachází, a poskytuje jim pokyny, jak pokračovat v léčbě.

Druhým typem výboje by byl ten definitivníten, u kterého logoped dosáhl úspěchu, který hledal, a proto onemocnění, které osobu vedlo ke konzultaci, má remitovány, nebo bylo dosaženo cílů, které byly navrženy v předchozí fázi, a proto léčba.

Bibliografické odkazy:

• Buitrado, A., Morand, D.S. (2018). Návrh protokolu o hodnocení výkonných funkcí pro logopedy. Latinská psychologie.
• Enireb-García, M.D., Jachero-Ochoa, F.J., Patiño, V.P. (2017). Logopedie, procesy a funkce jazyka a lidské komunikace. Pole znalostí.
• Funkce logopeda ve speciálním pedagogickém centru
• Fitor, P., Puyuelo, M., Vicuña, E. (1979). Funkce logopeda ve speciálním pedagogickém centru. Dětství a učení. Taylor & Francis.
• Puyuelo, M., Arias, C., Artal, M., Bonet, M., Fernández, A. (2017). Klinické případy v logopedii. Masson.