Personlige talenter: mere end 20 tip til at udvikle dem

Talent: et noget ukendt koncept. I hele denne artikel vil vi forsøge at beskrive, hvad talent er, og vise forskellige strategier, teknikker og vaner til at udvikle det.

Tilfælde af spildt talent

• JuanHan er ung og ret intelligent, men når han foregiver at udføre sin egen chef, ender han brudt.
• ManuelHan har to karrierer og flere planer i livet, men han har ikke formået at realisere nogen.
• Anna, en kvinde med et ekstraordinært talent for matematik, men er ikke opmærksom på det, hvis hun med succes gennemgår Hun forstår, at eksamenene var meget lette, og det at få en maksimal kvalifikation giver ikke noget alvorligt frustration.
• Patricia, hun er en meget flittig og professionel kvinde, der designer møbler og kan lide at fotografere, men hun er målet for kritik fra hans slægtninge, dette giver ham en følelse af, at alt er forgæves, og at han mister vejr.
• RobertHan investerer meget tid i sine aktiviteter, han har mange anerkendelser, men han skiller sig ikke ud, da han er bange for at lade andre se de færdigheder, han besidder. I sit hjerte føler han ikke, at han fortjener nogen succes, og når han saboterer sig selv, føler han, at han har fejlet.
  instagram story viewer
• Jessica, når det bliver gjort kendt konstant afslører dets negative aspekter: "det dårlige ved mig selv er ...". Han er ikke i stand til at indse de gode ting, der fylder hans liv, og altid uendeligt forkynde det negative.

De er mennesker, der besidder noget talent, evner eller dygtighed og alligevel ikke er i stand til at føle sig fuldt ud opfyldt.

Personlige talenter: hvordan viser man dem for verden?

Utallige personligheder har eksisteret eller eksisteret, der har vovet at vise deres medfødte talent og det har sat sine spor i historien: i musik Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, kendt Hvad Wolfgang Amadeus Mozart, der i sin karriere efterlod os mere end 600 værker.

Langt størstedelen af ​​os vil gerne have et mesterligt talent. På trods af alt har meget få mennesker haft gaver som disse i løbet af hele menneskets historie. Det er meget vigtigt at huske på, at en person, der blev født med dette talent, dør med det. Beviset er, at Mozart i december 1791, selv på den sidste dag i hans eksistens, døde med pen i hånden, komponere hvad der ville være hans sidste musikværk, et Requiem (til begravelsesmessen), som han ikke nåede være afsluttet.

Men har alle talenter?

Sprog er polysemisk, hvilket betyder, at det samme ordord har flere betydninger. Begrebet talent Det er ikke en undtagelse, da det er relateret til en persons intellektuelle kapacitet eller intelligens, til evnen til at gøre noget nyttigt eller smukt. Ligeligt, Talent defineres som den medfødte evne eller evne til at udmærke sig inden for et eller flere områder eller specifikke tematiske aktiviteter. Det beskrives også som evnen til at udøve en bestemt erhverv i udførelsen af ​​en aktivitet.

Det skal understreges, at vi alle har en vis kapacitet eller evne, som vi kan styrke, det vigtige er at opdage dem, være konstant og arbejde hårdt for at opnå fortjeneste.

Nogle talenter er naturlige; andre skal erhverves gennem læring. Der er ting, som vi simpelthen ikke er i stand til at gøre. Men vi er alle i stand til at forbedre os i mange kapaciteter baseret på træning og entusiasme.

Imidlertid har talent i denne polysemiske sprogfølelse betydninger, såsom: en intellektuel kapacitet, noget medfødt, en evne, endda en styrke. Jeg vil bruge ordet generisk til at henvise til en form for adfærd, der får os til at forbedre vores liv eller situation.

Der er flere muligheder for at udnytte personlige talenter. Dette forslag er kun en af ​​mange muligheder for at finde, forbedre og vedligeholde det, det indeholder følgende trin:

Flere intelligenser som en reference til at kende vores talenter

Forbind det med nogle af de mange intelligenser, ved hvordan man styrer vores følelsesmæssige intelligens og styr vores talenter til specifikke mål.

Det teori om flere intelligenser foreslået af Howard Gardner lærer os, at intelligens ikke er enhed, men at hver person mere eller mindre har udviklet nogle Intelligens typer. Således er vi alle potentielt talentfulde i et eller andet aspekt af livet, vi har alle noget at bidrage til verden, hvis det lykkes os at kanalisere vores talent gennem en aktivitet, hvor vi især skiller os ud.

Hvordan forholder vi os til vores miljø?

Vi kommer i kontakt med verden gennem de fem sanser, vi giver "mening" til information og handler i overensstemmelse hermed. Senere er der tydeligt identificerede processer, den ene er brugen af ​​organerne, der har ansvaret for sanserne, og en anden er, hvordan sanserne opfatter og bestemmer, hvad virkeligheden betyder.

Vi bruger sanserne eksternt til at opfatte verden, internt til at repræsentere oplevelsen for os selv.

Opfattelse, neuroner... talent fra forstørrelsesglas af neurovidenskab

Neuroner, der udgør den kemiske storm af hjerne de er sammenkoblet og udveksler information mellem dem, miljøet påvirker os til at lære og tanke påvirker den måde, neuroner forbinder på. I denne fantastiske indflydelse, som vi nu kender takket være neurovidenskaben, er vi nødt til at bruge vores connectome for at erhverve nye færdigheder eller for at videreudvikle dem, som allerede er vi har.

Det er i øjeblikket bevist, at positive eller negative tanker ikke kun ændrer den virkelighed, vi opfatter internt eller eksternt, men også også en del af sammenflettningen af ​​ledninger inde i vores hjerne. Conectomy er, hvordan neurovidenskab Sebastian Seung beskriver det, det vil sige den måde, de kommunikerer og påvirker hjernen på, De 100 milliarder neuroner, der udgør det og kan få en svimlende en milliard forskellige forbindelser. Så vores oplevelser kan ændre forbindelsen. Det utallige antal forbindelser gør os materielt unikke mennesker. Derfor bekræfter Seung: ”du er din forbindelse”.

Hvis vi har dybt indgroede adfærd, selv negative, som vi mener, vi ikke kan ændre, er det sandt, fordi vi gentager den samme forbindelse med vores tænkning, med positiv positiv adfærd gør vi det samme, men vi styrer vores læring til at nå flere muligheder, løsninger og mål.

Er vi alle kloge?

Intelligensens historie går tilbage til begyndelsen af ​​det sidste århundrede, hvor vi som psykologer Vi var orienteret om at tage måling af al adfærd. Den intellektuelle kvotient (IQ) og det Inteligens test De, der målte det, forstod forskellige områder for at finde ud af, hvad vores intelligens var gennem en række statistiske punkter. Opdelte mennesker i gennemsnitlige smarte eller over eller under gennemsnittet. Ofte gav dette muligheden for, at en person, der var så vurderet, kunne få et mærke, der kunne bære en levetid, hvilket hvilket er falsk, fordi vi alle kan udvikle færdigheder eller evner uanset konteksten af ​​dette evaluering.

Vi har ikke kun en enkelt computer i vores hoveder, som det menneskelige forbindelsesled viser, dvs. nej der er en unik type intelligens, men flere, nogle godt identificerede i udseende og andre af udvikle. Howard Gardner, siger, at intelligens er evnen til at sætte orden på tanker og koordinere dem med handlingers. Der er forskellige typer intelligenser, der markerer potentialerne med karakteristiske accenter for hver enkelt i styrker og svagheder.

Hver person har forskellige intelligenser (visuelt-rumlig, verbal eller sproglig, Matematisk logiker, kropskinetisk, musikalsk, interpersonel, intrapersonel, interpersonel, naturalistiske) og kognitive evner. Disse intelligenser arbejder sammen, men som semi-autonome enheder. Hver person udvikler nogle mere end de andre. Kultur og samfundssegmenter lægger forskellig vægt på dem.

Muligvis har vi mere end en evne eller kapacitet, udfordringen er at kende hinanden mere, siden Der er mennesker, der er fremragende kunstnere, men de kræver, at nogen hjælper dem med at sælge deres talenter., det vil sige, de har ikke udviklet interpersonel intelligens. Desuden, når vi forsøger at udnytte vores talenter, får vi modsætninger, så de ikke kommer ud, kaldes det hjernemodularitet.

En anden del påvirker os er, hvordan vi håndterer vores følelser eller Emosionel intelligens (EI).

Er det nok at kende vores skjulte intelligens, eller har vi også brug for følelsesmæssig intelligens?

At have talenter og færdigheder er ikke nok til at opnå succes, og hvis vi gør det, er omkostningerne følelsesmæssigt meget høje.. I dag, på samme måde som vi udøver vores muskler, kan vi gøre det samme med vores følelser. At være sur og handle uden at tænke kan føre den mest forberedte person eller den dygtigste intellektuelle til at blive et dyr, i en dynamik kaldet følelsesmæssig kidnapning.

Negative følelser blokerer for læring og forhindrer dig i at udvikle talenter. Hvis de vedvarer længere end tilrådeligt, mindsker de endda din sundhedstilstand, dette princip er bevist af neuroendokrinoimmunologi.

Intelligens er muligvis ikke af den mindste betydning, når du er domineret af følelser. Vi har virkelig to sind, en, der tænker, og en, der føles. Målet med følelsesmæssig intelligens er balance, ikke undertrykkelse.

Hvis følelser er for dæmpede, skaber de apati og afstand; når de er ude af kontrol, er de ekstreme og vedholdende, de bliver patologiske. Mekanismer til at balancere følelser; kontrollere impulsivitet, entusiasme, empati, udholdenhed på trods af frustration, udsættelse af belønninger og evnen til at motivere sig selv, da ikke altid nogen er bag os.

Det vigtigste er at blive opmærksom og øve; den daglige træning af vores færdigheder. Det er ikke let, men vores connectome kan ombygges, og at ændringer i neuronveje, når den først er etableret, bliver en vane i livet. Der er dem, der ikke vil få succes og kun vil lide, de har været fast i konflikten (Marco af misbilligelse). Disse mennesker kunne bruge det ordsprog, der siger: "geni og figur til graven", i form af sarkasme er det klart.

At opgive, hvem vi er, efterlader os uden identitet, udvikler ikke færdigheder eller talenter, efterlader os uden mulighed for at føle os selvrealiseret, vi opdager dem ikke, hvis vi ikke er modige. I betragtning af dette perspektiv kommer vi ingen steder, hvis vi ikke sætter mål i livet.

Hvad har vi brug for for at nå vores mål?

For at hjælpe dig med at fremme gode vaner og holdninger til at udvikle dine talenter, vi har fanget mere end 30 små tip til dette formål gennem de følgende afsnit. Forhåbentlig vil det tjene dig.

• Forpligtelse: uden at begå sig er der ingen skæbne eller opfyldelse. At prøve at gøre det er ubrugeligt, kræver planlægning og fleksibilitet og at give mere, end det kræves af dig.

• Opdel mål i små mål: du kommer ikke til toppen på én gang, du skal klatre lidt efter lidt.

• Lav ulemperne, fordelene: "hvis du er genert kig efter et job, hvor du har brug for at tale ”.

• Svar på skuffelse: det vigtige er ikke, hvad der sker med dig, men hvordan du reagerer på det.

• Få al den support, du kan, målet nås ikke alene.

• Omgiv dig med mennesker der har lignende ideer.

• Spørg dig selv og forestil dig, hvordan du gerne vil se dig selv, når du udvikler dine talenter. Projektering begynder at gå vejen.

• Dine tanker er det, der bestemmer dit liv.

• Har mål: kort, mellemlang og lang sigt.

• Du er arkitekten for din fremtid, bygg det, du vil have.

Afslutningsvis...

• Selvkendskab er grundlaget for at opdage og udvikle dine talenter. Den foreslåede strategi er enkel, men kræver indsats.

• Bestem dit repræsentative system: visuelt, olfaktorisk, auditivt, sensorisk eller sentimentalt. Eller en kombination af det ene og det andet.

• Dit erhverv kan være relateret til en af ​​de mange intelligenser (visuelt - rumligt, verbalt eller sprogligt, logisk-matematisk, kropskinæstetisk, musikalsk, interpersonel, intrapersonel. Det er bedst at drage fordel af dit repræsentative system for at fremskynde indlæringen af ​​nye færdigheder. Eller benyt lejligheden til at lære mere om de emner, du brænder for, ved at relatere dem til dine flere intelligenser og dit repræsentative system.

• Lær at styre dine følelser, intet talent vil tjene dig, hvis du lider af en følelsesmæssig kidnapning, apati og dovenskab dominerer dig.

• Stillet over for ethvert problem at udvikle dine talenter, sæt dig som et mål at tænke mindst tre løsninger på, hvordan du opnår det, sæt dit talent på prøve.

At udvikle dine talenter er ikke noget på en dag, du skal være konstant for at nå de mål, du har sat dig selv. Hvis du vil komme dit, hvor du har været, skal du gøre det, du aldrig har gjort. Det er meget vigtigt at møde mennesker, som du deler interesser med. Bliv social og saml så meget støtte som muligt!

Nogle flere tip til at forbedre vores talenter

"Der er kun en lille del af universet, som du med sikkerhed vil vide, der kan forbedres, og den del er dig."

—Aldous Huxley

• Vi kan ikke vælge de omstændigheder, der har rørt osMen vi kan vælge den måde, vi reagerer på dem og justere de følelser, vi føler, for at dæmpe deres negative indvirkning.

• Du kan ikke ændre et problem i det samme miljø, som det blev genereret. Nogle gange er du nødt til at give en 180 graders ændring for at ændre.

• Adfærden, hvis de ikke er bevidst, kan ikke ændres.

• Hvis vi ikke er i stand til at møde vores følelser, vil vi ikke være i stand til at udvikle os vores talenter.

• Hvis vi styrer vores følelser, gør det os mere effektive vores multiple intelligenser og det hjælper os med at udvikle vores talent maksimalt.

• Astronaut José Hernández siger: "at være vedholdende er ikke nok, du skal være effektiv". Udholdenhed er effektiv, når den ledsages af selvbevidsthed, fokus og en positiv holdning, ”siger Marianne Blancas, personalekonsulent og udøvende coach.

• Lær at være optimistisk: "Optimisten ser den positive og den negative side, men beslutter at forblive med den positive".