Loven om udligning: hvad det er, og hvad det forklarer i psykologi

I læringspsykologien er adskillige fænomener blevet undersøgt, som har deres teoretiske grundlag i operant betingning. Indenfor det finder vi et begreb kaldet udligningsloven.

I denne artikel skal vi se, hvad udligningsloven består af, og hvordan den blev formuleret.

• Relateret artikel: "Operant konditionering: Hovedkoncepter og teknikker"

Richard J. Herrnstein og operant konditionering

Operant konditionering, introduceret af B. F. Skinner, er en form for læring, hvorigennem et emne (menneske eller dyr) er mere tilbøjelige til at gentage adfærd, der har positive konsekvenser og mindre tilbøjelige til at gentage dem, der har negative konsekvenser.

Loven om udligning Det blev oprindeligt formuleret af Richard J. herrnstein (1961) på grund af et forsøg med duer i samtidige programmer med variabelt interval (dvs. programmer, hvor kriteriet for administration af forstærkningen er den variable tid, der er gået siden den sidste forstærker blev præsenteret). Vi vil senere og mere detaljeret se, hvad disse typer programmer består af.

I dette forsøg blev duerne forsynet med to knapper i en Skinner-boks. Hver knap udløste forskellige madbelønningssatser. Det blev observeret, hvordan duerne havde en tendens til at hakke den knap, der gav den højeste fødebelønning, oftere end den anden knap. Desuden gjorde de det med en sats svarende til belønningssatsen.

Hvad er loven om udligning?

Loven om udligning er en etableret kvantitativ sammenhæng mellem relative forstærkningsrater og relative responsrater under udviklingen af ​​samtidige forstærkningsplaner. Dette er begrænset til at fastslå, at der er en sammenhæng mellem adfærd og miljø.

Det er en lov, der har hjulpet psykologer og adfærdsanalytikere med at relatere adfærd med omgivelserne og udvikle ligninger, der tydeligt viser, hvordan disse to ville samvariere

Loven om matchning antyder, at responsraten for et emne i et miljø vil være proportional med mængden eller varigheden af ​​administreret positiv forstærkning. Jo mere positiv forstærkning der er blevet givet, jo højere er svarprocenten (og omvendt). Herrstein etablerede denne relative svarprocent som en adfærdslov.

Det gælder med tilstrækkelig pålidelighed, når ikke-menneskelige forsøgspersoner udsættes for samtidige skemaer med variabelt interval, og deres anvendeligheden i andre situationer er mindre klar, afhængigt af de antagelser, der er gjort, og detaljerne i situationen eksperimentel.

Mekanismer og teorier

Loven om udligning Det er blevet verificeret eksperimentelt i forskellige arter., samt i grupper af fag (ikke kun individuelt).

Det er en beskrivende naturlov og ikke en mekanistisk lov, da den ikke forklarer de mekanismer, der er ansvarlige for fordelingen af ​​svar. Desuden ignorerer den, når individuelle reaktioner opstår.

Der er tre typer teorier, der forsøger at forklare denne lov; er følgende.

molære teorier

De forklarer hovedsageligt sæt af svar og du er forbundet med den samlede fordeling af svar og de forstærkere, der opstår i de sammenhænge, ​​du skal vælge.

molekylære teorier

De fokuserer på, hvad der sker på niveau med individuelle svar og betragte udligning som nettoresultatet af disse individuelle valg.

avlsteorier

De fokuserer på træk ved adfærd, der hverken er molære eller molekylære, men noget midt imellem.

Valgadfærd: samtidige programmer

Loven om udligning, som vi har set, opstår som et resultat af samtidige programmer, der indebærer valgadfærd. Den enkleste valgsituation er baseret på to svar at vælge imellem, som hver efterfølges af en forstærker.

De samtidige programmer forekommer på samme tid (eller sideløbende), og emnet kan frit skifte fra den ene svartast til den anden.

En af dens generaliseringer er, at den refererer til situationer med tvunget valg (samtidige programmer af fornuft), hvor det er obligatorisk at vælge en af ​​mulighederne. I tvangsvalgsprogrammer er måden at overholde loven om udligning således kun ved at reagere på ét alternativ. For emnet vil den bedst egnede strategi være vælg det bedste alternativ og hold dig til det.

Afvigelser i udligningsloven

Nogle gange er de relative responsrater ikke altid nøjagtigt lig med de relative forstærkningsrater på hvert svaralternativ; dette skyldes andre faktorer kan have indflydelse.

Så vi taler om to forskellige situationer: undermatching og overmatching. Ved undermatchning er den bedste mulighed mindre valgt, end loven om matchning forudsiger. Ved overmatching vælges derimod den bedste løsning mere end hvad loven forudser.

De variabler, der bestemmer de førnævnte afvigelser, vil være følgende:

Brug af forskellige responstopografier for hvert alternativ

Disse indebærer forskellige typer indsats; f.eks. flagre (alternativ A) og trykke på en tast (alternativ B).

Brugen af ​​forskellige forstærkere til hvert alternativ

Det betyder, at en ækvivalens ikke let kan fastslås.

Svært ved at skifte fra et alternativ til et andet

Lad os for eksempel tænke på metrotransfer. At skifte fra en opgave til en anden indebærer en vis forsinkelse (besvær eller indsats for emnet).

Bibliografiske referencer:

• Herrnstein, R.J. (1961). Relativ og absolut styrke af reaktioner som funktion af hyppigheden af ​​forstærkning. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 4, 267–72.
• Domjan, M. (2009), Principper for læring og adfærd, Madrid (Spanien): Thomson