Sokrates' epistemologiske teori

Sokrates er måske den første moralfilosof i Europas historie. I hans idésystem er viden og visdom elementer forbundet med det gode, mens uvidenhed er det onde (en tro, som hans discipel også adopterede, Platon.

I denne artikel Vi vil se, hvad den epistemologiske teori om Sokrates bestod af. og hvordan det var forbundet med moral. Men lad os først starte med kort at gennemgå denne græske filosofs liv for bedre at forstå, hvorfor han tænkte, som han gjorde.

• Relateret artikel: "70 sætninger af Sokrates for at forstå hans tanke"

Hvem var Sokrates?

Sokrates blev født i bystaten Athen i 469 f.v.t. C.. Det er kendt om ham, at han deltog i den peloponnesiske krig mod andre græske byer, blandt hvilke Sparta skilte sig ud, og at han ved sin tilbagevenden dedikerede sig til athensk politik. På den måde fik han mulighed for at vænne sig til at debattere og udvikle komplekse ideer gennem dialog, noget der senere skulle tjene ham til at udvikle hans filosofiske undersøgelser.

År senere, da hans far døde, arvede han et beløb, der gjorde det muligt for ham at leve uden at skulle arbejde for løn. Dette faktum var det, der gjorde det muligt for Sokrates at blive filosof.

Sokrates begyndte hurtigt at få synlighed som en offentlig person på Athens gader. Denne tænker udfordrede folk til at forsvare deres mest fundamentale overbevisninger til deres ultimative konsekvenser., og ved at stille spørgsmål, som den anden skulle svare på, viste han, at disse ideer ikke var så velfunderede, som det så ud til i første omgang. Dette fik ham til at få følgere, studerende, der deltog i hans samtaler.

Den indflydelse, som Sokrates fik, gjorde myndighederne mistænkelige over for ham, og de anklagede ham til sidst for at korrumpere de unge, hvilket han blev dømt til døden for. Sokrates endte med at begå selvmord ved at drikke hemlock i år 399 f.Kr. c.

• Du kan være interesseret i: "Hvordan ligner psykologi og filosofi hinanden?"

Sokrates' epistemologiske teori

Disse er hovedaspekterne af Sokrates' epistemologiske teori. Det var ikke kun et af de første forsøg på at skabe et filosofisk system af epistemologi i Vesten, men også fungerede som udgangspunkt for lige så vigtige tænkere som Platon.

1. Behovet for at vide, hvad der er godt

Hovedformålet med den menneskelige eksistens, hvad der giver mening til livet, er leve efter det godes vej. Per definition er det gode en vektor, der fortæller os, hvilke handlinger der er ønskværdige, og hvilke der ikke er.

2. Godt er et absolut begreb

Både godt og ondt er begreber, der eksisterer uafhængigt af os. Uanset om vi tænker på dem eller ej, uanset om vi eksisterer eller ej, er godt og ondt der, og de siger noget om, hvem vi er, selvom vi ikke er klar over det.

3. Filosofisk undersøgelse er nødvendig

Som en konsekvens af ovenstående er det nødvendigt at undersøge gennem filosofien for at gå ud over den simple idé om, at det gode eksisterer og at vide præcis, hvad dets form er. Da for at handle korrekt er det nødvendigt at kende virkeligheden, Sokrates etablerer en ækvivalens mellem godhed og visdom.

4. Afvisningen af ​​forudfattede ideer

For at nå frem til ideen om det gode, må vi stille spørgsmålstegn ved alt, hvad vi tror, ​​vi ved for at se, om det virkelig er baseret på sande ideer. Til dette, Sokrates tyet til et vidensprincip kaldet maieutik.

Hvad er majeutik ifølge Sokrates?

Sokrates mente, at på trods af, at mange af vores overbevisninger er falske, kan vi ved at stille spørgsmålstegn ved dem komme tættere på sandheden.

Maieutikken er en form for dialog, hvor hvert udsagn besvares med et spørgsmål der tvinger udstederen til at videreudvikle deres ideer. På denne måde kan det verificeres, om det ikke har sårbare flanker, eller om det virkelig er en simpel intuition, en let falsificerbar tro.

Da Sokrates forsvarede værdien af ​​majeutik, han viste ingen entusiasme hverken for lange taler eller for muligheden for at skrive bøger, men foretrak dialogen udviklet i realtid som et værktøj til at skabe viden. Denne idé blev taget op af andre intellektuelle senere, selvom hans discipel Platon, på trods af at han delte mange ideer med ham, ikke gjorde det. han fulgte sin lærer i den henseende (og påtog sig faktisk at nedskrive Sokrates' ideer, da denne ikke gjorde det).

Hvad betyder "Jeg ved kun, at jeg intet ved"?

For Sokrates var denne hensigtserklæring en måde at udtrykke vigtigheden af ​​at basere viden på spørgsmålet om alt, hvad der synes indlysende. spørgsmål ideer kan virke som blot en måde at underminere teorier på, men det kan også ses som det modsatte: a måde at styrke dem og få dem til virkelig at svare til virkeligheden gennem kritik konstruktiv.