David Wechsler: biografi om skaberen af ​​intelligensskalaer

David Wechsler er en gammel kending af alle dem, der har studeret intelligens på et videnskabeligt niveau, fra discipliner som psykologi eller grene eller specialiseringer som neuropsykologi el neuropsykiatri. Det er ikke forgæves forfatteren til et af de mest berømte og brugte batterier til vurdering af kognitive evner, Wechsler Intelligence Scales, både i sin version til voksne (WAIS) og i sin version til børn (WISC).

Vi står nok før en af ​​de mest anerkendte og vigtige fagfolk, der har undersøgt og udført forskellige undersøgelser af intelligens og kognitiv kapacitet, og som transformerede denne forskning til praktisk materiale, der gjorde det muligt at vurdere tilstanden af patienter. Vi får se nu en kort biografi om David Wechsler.

• Relateret artikel: "WAIS-IV intelligenstest (Wechsler Adult Scale)"

Livet for skaberen af ​​Wechsler Scales: biografi om David Wechsler

David Wechsler blev født den 12. januar 1896 i byen Lespedi i Rumænien som den yngste af syv børn. Han kom fra en familie af jødisk oprindelse, idet han var søn af professor Moses S. Wechsler og butiksejeren Leah W. Pascal.

I 1902, da David var seks år gammel, immigrerede Wechsler-familien til USA., specifikt til New York City. Nationaliseret i det land ville han udføre sine primære og sekundære studier.

Universitetsuddannelse og Første Verdenskrig

Når han var færdig med gymnasiet, ville han begynde sine universitetsstudier på City College i New York, hvorfra han ville dimittere i 1916. Senere ville han afslutte en mastergrad i eksperimentel psykologi ved Columbia University i 1917.

Efter det og før udbruddet af Første Verdenskrig, han meldte sig til hæren, hvor han ville deltage som psykolog. Til at begynde med arbejdede han på Long Island i Camp Yaphank, hvor han fik til opgave at bestå generelle intelligenstests (specifikt Army Alpha og Army Beta, som var beregnet til at blive brugt til at vurdere tildelingen af ​​rekrutter som officerer eller hvervede mænd) til udvælgelse af rekrutter.

Han ville udføre de samme opgaver i den psykologiske afdeling i Fort Logan, Texas, hvor han ville mødes og arbejde med forfattere som Thorndike, Yerkes, Spearman eller Pearson. Gennem sin militære erfaring ville han begynde at indse, at de anvendte tests havde alvorlige begrænsninger. og skævheder (for eksempel var de ikke tilpasset analfabeter eller udlændinge, idet det verbale er overdrevent vigtig).

Han tjente også i Frankrig. Efter krigen, hæren tildelte ham et stipendium i 1918 for at studere ved University of London, hvor han ville mødes igen med Pearson eller Spearman.

Derefter ville han i 1919 blive optaget på universitetet i Paris, hvor han forskede i psykologi. eksperimentere med variationer i elektrisk ledningsevne i huden i lyset af følelsesmæssige ændringer sammen med Piéron og Lapique, indtil 1922.

Samme år vendte han tilbage til USA, arbejdede oprindeligt på Boston Psychiatric Hospital for måneder senere at flytte til New York og komme ind på Bureau of Child Guidance som psykolog, et center hvor han observerede og praktiserede som klinisk psykolog indtil 1925. Det år afsluttede han sin forskning i hudens elektriske ledning og fik sin doktorgrad med hende fra Columbia University (efter at have været undervist af Woodworth).

• Du kan være interesseret i: "Psykologiens historie: forfattere og hovedteorier"

Postdoktoralliv og Anden Verdenskrig

Efter at have opnået sin doktorgrad ville han bruge de følgende år, nærmere bestemt indtil 1932, på at praktisere som klinisk psykolog i praksis. samt sekretær ved New York Psychological Corporation (hvor han introducerede en løgnedetektor i 1926). Hans undersøgelser fik ham til at se det størrelsen af ​​interpersonelle forskelle blev overvurderet hvad angår kognitive evner, samt at disse fra visse aldre begynder at falde.

I 1932 ville han blive tilbudt stillingen som chefpsykolog ved Bellevue Psykiatriske Hospital, en stilling han ville besidde indtil 1967. Jeg ville også fortsætte med at være i kontakt med New York University Department of Psychiatry and Neurology. Hans studier var varierede, men intelligens ville fortsat være det emne, der interesserede ham mest.

I 1934 giftede han sig med Florence Felske, selvom hun uger efter brylluppet døde i en trafikulykke. Han ville først gifte sig igen i 1939, året hvor ville gifte sig med Ruth Halpern (som han ville ende med at få to børn med).

Samme år af dette andet ægteskab ville også være en milepæl i psykologien, udgivelsen af ​​hans første intelligensskalaer. Vi taler om Wechsler-Bellevue Scale of Intelligence. Desværre var det dog også samme år, at Anden Verdenskrig ville starte.

Under denne anden krig ville han blive udnævnt til rådgiver af USA's krigsminister. Hans rolle ville også være relevant efter krigen, udvikle og implementere et mentalt sundhedsprogram for Holocaust-overlevende på Cypern i løbet af 1947 og arbejde med krigsveteraner. Han besøgte også det hebraiske universitet i Jerusalem, hvor han kortvarigt arbejdede som professor i 1967.

Et andet bemærkelsesværdigt aspekt ved, at han gennem årene udviklede forskellige tests, herunder Wechsler Memory Scale eller den velkendte WAIS (Wechsler Adult Intelligence) Scale), WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) eller WPPSI (Wechsler Primary and Preschool Scale of Intelligence, for førskolebørn) samt nogle af deres anmeldelser. Hans bidrag blev højt respekteret og værdsat, mens han levede, og modtog forskellige dekorationer for dem.

• Relateret artikel: "teorier om menneskelig intelligens"

død og arv

Wechsler døde i sit hjem på Manhattan den 2. maj 1981., i New York City. Han døde i en alder af 85 år og efterlod sig kone, børn og børnebørn. Hans arv er dog omfattende og fortsætter i dag.

Hans undersøgelser af intelligens og de skalaer, han skabte, har været meget nyttige at evaluere og vurdere den kognitive tilstand hos patienter, som viser en form for forringelse.

Faktisk, selvom hele batteriet normalt ikke bruges, da dette ville indebære lang tid, er det almindeligt, at mange af de test, der er genereret til det, bruges i dag. ved evaluering af personer med hukommelsesproblemer, at vurdere kognitive evner og om nødvendigt tilpasse hjælpemidler (f.eks. ved behov for hjælpemidler uddannelsesaktiviteter i skolen) eller som udviser en form for kognitiv forringelse (for at vurdere forringelse genereret af alder eller endda observere ændringer genereret af en form for demens).

Tests såsom WAIS og WISC udføres fortsat regelmæssigt, der forbedrer og opdaterer dens skalaer, men beholder navnet på dens oprindelige designer, Wechsler.