Dual-proces teorier: hvad de er, og hvordan de forklarer det menneskelige sind

Tænke. At ræsonnere. Lære. Vi behandler konstant information, og med den fungerer vores hjerne på forskellige måder for at forblive i live, overleve og agere adaptivt i miljøet. Men hvordan gør vi det?. Nogle teorier i denne henseende fortæller os om en enkelt mekanisme eller proces, hvorigennem vi ræsonnerer, mens andre foreslår eksistensen af ​​mere end én.

Blandt de forskellige modeller og teorier, der er blevet udviklet, især i dette sidste tilfælde, finder vi teorier om dobbeltprocesser, et navn, der faktisk refererer til et sæt mere eller mindre kendte teorier om, hvordan vi behandler information, og som vi kommer til at tale om i denne artikel.

• Relateret artikel: "Er vi rationelle eller følelsesmæssige væsener?"

Dual proces teorier: grundlæggende definition

Den generelle teori, eller rettere sagt det nævnte sæt af generelle teorier, kaldes dobbeltprocesteori (da vi i virkeligheden kunne nå tale om op til et dusin teorier), kendetegnet ved den betragtning, at højere kognitive evner såsom kognition eller ræsonnement eksisterer

som et resultat af ikke én, men to grundlæggende processer eller systemer, hvis interaktion giver os mulighed for at generere tanker og mentale produkter.

Disse to processer har forskellige karakteristika med hensyn til den måde, de behandler information på, den hastighed, hvormed de gør det, eller antallet og typen af ​​ressourcer, de bruger. Det er også værd at bemærke, at det generelt anses for at en af ​​processerne eller systemerne er implicit og ubevidst mens den anden behandler informationen eksplicit og er noget frivilligt og kræver en bevidst indsats fra vores side. Ligeledes deltager vores erfaringer og biologi i og modificerer evnen til at udføre hver af disse to processer, så ikke to mennesker har den samme ydeevne eller kapacitet.

Det skal bemærkes, at den dobbelte procesteori, vi henviser til, er baseret på eller fokuserer på eksistensen af ​​processer nødvendigt ved besiddelse af ræsonnement og beslutningsevne samt ved udførelse af visse adfærd. Inden for de forskellige eksisterende dobbeltprocesteorier kan vi dog ekstrapolere eksistensen af ​​to processer. inden for forskellige områder, såsom læring eller endda økonomi, markedsføring (da det ville påvirke forskellige måder at overtale andre på) og samfundet.

De to systemer

De to systemer, der betragtes ud fra perspektivet om dobbeltprocesteori, kan variere afhængigt af typen af ​​teori. som vi taler om, men ikke desto mindre kan vi overveje, at vi i store træk ville tale om to specifikke typer af system.

System 1

System 1 ville svare til det, vi i dagligsproget ifølge Kahneman ville kalde intuition. Det ville være et fuldstændig ubevidst informationsbehandlingssystem, hvor der arbejdes med information implicit og i baggrunden. Ydeevnen af ​​dette system er hurtig og kræver få ressourcer, og fungerer på et automatisk niveau.. Det kræver ikke logik og bruger parallel informationsbehandling. Ligeledes er det mere baseret på den medfødte sammenhæng mellem stimuli og kan normalt ikke udtrykkes verbalt. Men uanset hvor ubevidst det er, er det påvirket af tidligere erfaringer og følelser.

Vi står over for et system, der tillader en hurtig og næsten øjeblikkelig reaktion på miljøet, på en sådan måde, at det giver os mulighed for at træffe beslutninger, der kan redde vores liv. Det er systemet, der giver os mulighed for at danne os et første indtryk af situationen og handle derefter, være beslutningstagning baseret mere på det kontekstuelle og i vores indre natur og ikke i logikken. Det er den ældste mekanisme fylogenetisk set, som ikke kun udgør en del af vores art, men af ​​andre dyr.

System 2

Implementeringen af ​​dette system involverer beslutningstagning og behandling, hvilket kræver en bevidst og frivillig proces. Dette er, hvad Kahneman identificerer med sandt ræsonnement. Dette system anses for at være typisk menneskeligt, idet det er et af de mest nye på et fylogenetisk niveau.

Stor involvering af neocortex observeres. Det er baseret på logik og kræver eksplicit behandling, at kunne arbejde med abstrakte og symbolske elementer som sprog og at fungere serielt. Det kræver en stor mængde kognitive ressourcer og tid at blive brugt, og giver mulighed for analyse og bevidst kontrol af tanke og adfærd.

Selvom system 2 ikke tillader en øjeblikkelig reaktion og i overhængende situationer måske ikke er hurtig nok til at garantere overlevelse, er sandheden som præsenterer den store nytte af at tillade refleksion over de forskellige handlingsforløb, implikationerne af hver enkelt situation og arbejde med flere abstrakt. Dette påvirker os i stand til at planlægge og forudsige, samt at vurdere ikke kun følelsesmæssigt, men også logisk de forskellige muligheder.

• Relateret artikel: "Hvordan tænker vi? Daniel Kahnemans to tankesystemer"

Behovet for begge måder at tænke på

Disse to systemer er meget forskellige fra hinanden, men det er deres kombination, der gør os til dem, vi er. Begge systemer har deres styrker og svagheder, der supplerer hinanden for at fremme vores overlevelse og tilpasning til miljøet. Så prøv at finde en balance mellem begge er ideelt, da det skubber til handling, mens det tillader vores handlinger at blive hæmmet og modificeret for at opnå specifikke mål.

Groves og Thompsons dobbeltprocesteori

Vi har allerede indikeret, at ideen om eksistensen af ​​informationsbehandling baseret på to forskellige processer er blevet brugt på flere områder. En af de mest kendte inden for psykologi er Groves og Thompson.

Disse to forfatteres dobbeltprocesteori er baseret på virkningerne af eksponering for stimuli gentagne gange over tid, fra et perspektiv baseret snarere på ubevidste processer. Disse forfattere mener, at den gentagne oplevelse af en specifik begivenhed eller stimulation kan generere ændringer i adfærd, så den stimuleres eller hæmmes.

Specifikt taler den til os om tilvænning som den proces, hvorigennem en stimulus mister stimulerende kraft i lyset af sin gentagen præsentation over tid, på en sådan måde, at reaktionen på den samme mængde stimulering vil være mindre i tid. Denne proces forklarer anskaffelse af meget forskelligartede automatiseringer, samtidig med at det tillader erhvervelse af komplekse kapaciteter ved at specificere de grundlæggende trin til at gøre det med færre ressourcer. Et eksempel kunne være at lære at tale eller gå, og generelt også associative processer.

På den anden side kan nogle stimulationer forårsage den modsatte effekt, når de gentages, dette er en anden proces kaldet sensibilisering. I dette tilfælde vil hver præsentation af den samme stimulus have større og større styrke og generere større effekter. Dette vil gøre stimulus mere aktiverende for emnet hver gang..

Det er almindeligt, at denne proces optræder i følelsesmæssigt stimulerende situationer for emnet og i hvilke der opstår en eller anden form for motivation, samt når den pågældende stimulus er af en meget intens intensitet. forhøjet. For eksempel kan den bruges til at opretholde alarmniveauet i tilfælde af høje lyde, der kunne indikere nærhed af fare.

Som med teorien om dobbeltbehandling nævnt ovenfor, Begge processer udelukker ikke nødvendigvis hinanden. men snarere optræder de sammen og lægger sig sammen for at generere en specifik reaktion eller konsekvens. Denne dobbeltbehandlingsteori adskiller sig dog fra den tidligere præsenterede ved, at at vi i begge tilfælde ville have at gøre med grundlæggende ubevidste processer, der begge er en del af systemet 1.