Sådan håndteres dine børns suspensioner i sommerferien

Ankomsten af ​​sommerferie er normalt en meget tilfredsstillende begivenhed for børn og unge. De ser flere uger med meget fritid foran sig og endda muligheden for at se vennerne til by.

Men samtidig giver det mulighed for dem, der har de værste studier, at ”få batterier ”og stop med at hade alt, hvad der er relateret til eksamener, lektier og lærebøger. tekst. De to er perfekt kompatible.

Derfor vil vi i denne artikel se forskellige tip og strategier til, som forældre, møde vores børns fiaskoer i lyset af sommerferien og forberedelsen af ​​det nye kursus.

• Relateret artikel: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

Hvad skal jeg gøre på sommerferie, når min søn er suspenderet?

Hver sag er selvfølgelig unik, men der er flere teknikker og strategier, der normalt hjælper med at forbedre, fra hjemme, de former for forældre, der hjælper vores børn til at stoppe med at svigte fag og endda motivere sig til undersøgelse. Her finder du flere af dem.

1. Vær interesseret i, hvordan de har det med deres studier

Den første sag er ikke at kaste kampen lige lige uden for flagermusen, men at forsøge at finde ud af hovedårsagerne til disse dårlige karakterer. Og for det opretholde et klima af tillid, ikke modstand eller konflikt. Spørg ham om hans måde at opleve studier generelt på eller de emner, der er resistente over for ham generelt, hvad han ikke kan lide ved dem osv.

Derudover vil det være lettere for dig at finde ud af, om der er andre problemer, der er så alvorlige eller endnu mere alvorlige end dårlige karakterer, der forstyrrer deres skolepræstationer. For eksempel er det meget almindeligt, at ofre for mobning klarer sig dårligere i skolen på grund af angst og frygt for det føler om noget så grundlæggende som at være i klassen og være opmærksom på læreren (da dette gør dem sårbar).

2. Opnå en aftale

Det er vigtigt at have en samtale, hvor du ser, at dårlige karakterer ikke kun er et tal, men de afspejler eksistensen af ​​et problem, der kan og skal overvindes. For det Du skal muligvis hjælpe ham med at give slip på visse dysfunktionelle overbevisninger, såsom at "mange andre børn får dårlige karakterer, og derfor er det normalt" eller at "ikke at være en god elev har ingen konsekvenser i det virkelige liv".

Du skal forklare vigtigheden af ​​at klare sig godt i studier ud over eksamener og de fordele, som dette har på lang sigt, men frem for alt På kort sigt, hvad du vil bemærke med det samme: stop med at føle dig dårlig, når du studerer, læg mærke til andres beundring og vær en person, der bliver bedt om råd, etc.

Målet er at sikre, at du kan nå til enighed om, hvad deres skolepræstationer skal være til næste semester. Disse mål skal være noget ambitiøse, men også realistiske, så du ikke bliver i din komfortzone og alligevel heller ikke ser det som umuligt og ender hurtigt frustreret og smider håndklædet inden du gør betydelige fremskridt.

• Du kan være interesseret i: "Hvordan uddanner du dine børn inden for grænserne?"

3. Lær ham studieteknikker, der gør det lettere for ham

Hvis du lærer ham det grundlæggende i de mest effektive studieteknikker, vil det være lettere for ham at stoppe med at frygte de sessioner, hvor du er nødt til at lave dit hjemmearbejde eller "komme ned på albuerne", fordi du får bedre resultater ved at bruge den samme tid eller endnu mindre. Faktisk kan disse teknikker blive så nyttige, at de i mange tilfælde omdanner studiet ikke længere til en sjov aktivitet, men en stimulerende og motiverende udfordring, en kilde til tilfredshed og god selvtillid, når man ser fremskridt hurtig.

I denne forstand, en teknik, der har vist sig at være meget effektiv, er gentagne gentagne gange. Den består i at erstatte de lange studiesessioner med andre, der er meget kortere, men at gentage den pensum, der skal studeres (eller den type øvelser, der skal gennemføres) som en påmindelse. De første forekomster af disse "gentagelser" forekommer med en relativt høj frekvens, for eksempel to eller tre dage efter efter at have studeret det første eller anden gang, og efterhånden som dagene går, bliver disse gentagne optrædener mere og mere mere.

For eksempel, hvis det en dag er tid til at studere et bestemt afsnit i historikbogen, skal den studerende revidere den del af pensum (og / eller til udfordre dig selv med spørgsmål, der måske vises på eksamen) på den tredje dag, derefter på den syvende dag, og lad derefter syv dage gå, etc. Disse øjeblikke med gennemgang eller evokation af det tidligere studerede emne skal kombineres med andre minutter dedikeret til at studere en ny del af pensum. På denne måde skaber den studerende forbindelser mellem det, han allerede havde husket, og det han lærte for første gang, hvilket gør viden konsolideret i hans hukommelse.

En undersøgelsessession efter denne teknik kan perfekt omfatte 10 minutters gennemgang eller test og yderligere 10 minutter med at studere det nye materiale. Selvom dette indebærer at studere næsten hver dag, er disse sessioner så korte og har en sådan evne til at "hook" gennem de øjeblikke, hvor de sætter sig selv på prøve, som mange unge mennesker, der tidligere hadede at studere, bliver glad for det.

4. Respekter deres fritid

Så meget som de har fået dårlige karakterer, er det meget vigtigt, at børn og unge har fri tid til at socialisere, lege osv. At straffe dem med lange perioder uden at lave sjove aktiviteter er generelt kontraproduktivt og fremmer ikke kun konflikter derhjemme, men også som også vil bidrage til, at hun generelt forbinder skolen med en kilde til hård straf, hvilket ødelægger enhver mulighed for, at hun faktisk bliver involveret i undersøgelser.

Som vi har set, giver adskilt gentagelse unge mennesker meget fritid, og da disse undersøgelsessessioner er korte, forhindrer de dem ikke gå ud med venner på møder og andre vigtige øjeblikke: du skal bare "bevæge dig" punktligt i tidsplanen, når du begynder at gennemgå og øve med temary.

Hvad mere er, på denne måde er det muligt at kombinere studiesessioner med fritid, hvilket gør sidstnævnte til at blive brugt som en "præmie" for at have gjort tingene godt. I slutningen af ​​dagen, da idealet er at studere meget ofte og ikke til tiden, men i mange timer i træk, er det lettere for dem at have lyst til ikke at bryde med den dynamik at studere lidt næsten hver dag, og det faktum at opretholde den "stribe" får dem til at føle, at de har tjent de timers sjov, nydt dem mere og ikke har haft stress eller angst på grund af Overspringshandling.

Vil du have psykologisk hjælp og støtte til at opdrage dit barn?

Hvis du er interesseret i at få professionel rådgivning til at hjælpe dit barn i hans / hendes studier, eller du er direkte interesseret i psykoterapitjenester for børn og unge, tag kontakt med mig.

Som psykolog med mere end 20 års erhvervserfaring kan du i min praksis finde både individualiseret psykoterapi som familieterapi og støtte til forældre med vanskeligheder i arbejdet med at opdrage og uddanne børn af børnene hjem. Du kan gå til mit kontor i Sevilla eller spørge mig om online sessioner ved videoopkald.