Bidragene fra Socrates the Greek til psykologi

Filosofi er mor til alle videnskaber. Lad os beskæftige os med den specialitet, vi behandler, og uanset hvad genstanden for undersøgelsen er, samt filosofividenskab er baseret på søgen efter sandhed og viden eller på dens anvendelse øve sig. På denne måde finder vi ofte begreber og perspektiver fra filosofisk tænkning i videnskabelige teorier.

En af de bedst kendte og vigtigste klassiske filosoffer er Socrates, hvis bidrag er blevet bidraget til genereringen af ​​forskellige teknikker og måder at tænke på, hvordan verden og sindet fungerer. Lad os se i denne artikel nogle af de vigtigste bidrag fra Socrates til psykologi.

• Relateret artikel: "55 sætninger af Socrates for at forstå hans tænkning"

Filosofen Socrates

En af de største græske filosoffer (faktisk filosoferne foran ham kaldes undertiden præ-socratics), Socrates blev født i Athen i løbet af 470 a. C., fra en jordemoder og en billedhuggerfar. Selvom detaljerne i hans liv er tvivlsomme, viser de forskellige skrifter, at denne familiemand ydmyg besad fra barndommen en stor humor, uddannelse i forskellige discipliner såsom litteratur og musik. Det er kendt, at han deltog i forskellige krige som en infanterist, som Peloponnes, og at han giftede sig med en kvinde ved navn Xantipa.

Med hensyn til hans tænkning som filosof, Socrates stod ud for at fokusere sin opmærksomhed på moral og etik. Han mente, at mennesket har tendens til det gode, og at al uhygge er et produkt af uvidenhed. Han mente, at godt, kærlighed, godhed og etik var baseret på universelle definitioner. Hans holdning var imod den relativisme, som sofisterne foreslog. Han mente også, at filosofen skulle søge visdom i dyd og være nødvendig for at opnå det, anerkende ens egen uvidenhed.

Han betragtede sig ikke som klog og troede, at de fleste mennesker troede, at de vidste mere, end de virkelig gjorde. Dermed, brugte ironi og dialog for at afsløre modsigelserne fra hans samtalepartnere og få andre til at se det niveau af viden, de faktisk havde.

• Relateret artikel: "De 6 forskelle mellem etik og moral"

Hans tanke

Trods troen på eksistensen af ​​universelle definitioner betragtes han som en forløber for induktismei den forstand, at han mente, at universelle begreber skulle opnås fra det enkle til det komplekse, fra det særlige til det generelle. Hver og en skal stille sine egne spørgsmål og forme deres måde at se verden på, når en større og større forståelse af, hvordan den fungerer.

Også hans brug af maieutics er berømt, som er baseret på at besvare andres spørgsmål med andre spørgsmål, så individet selv vil uddybe sit eget svar.

Denne filosof skrev eller transkriberede ikke sine refleksioner i betragtning af at hver person skal danne sine egne ideer. Hans arbejde er kommet ned til os gennem de forskellige disciple og især gennem Platon, der reflekterede og uddybede i sit arbejde med nogle af de begreber, der blev fastsat af Socrates ..

Socrates blev prøvet og dømt til døden ved hemlockforgiftning, beskyldt for at ødelægge de unge og ikke acceptere athenernes guder. Han døde i 470 f.Kr. C.

Socrates bidrag til psykologi

Det progressive videnskabelige fremskridt og dets søgen efter objektivitet kan gøre det vanskeligt for mange at observere forholdet mellem materiens aktuelle tilstand, i dette tilfælde psykologi og filosofi. Imidlertid er Socrates 'bidrag både til dette og til andre videnskaber af stor værdi og betydning. Her er nogle af disse bidrag.

1. Interesse for psyken

Socrates og hans discipel Platon arbejdede og reflekterede over psykeens eksistens, hvad de betragtede sjælen. Denne kendsgernings indflydelse på den nuværende videnskab om psykologi er tydelig, dens fødselsprodukt af refleksion over vores sinds indhold afledt af disse og andre forfattere ..

2. Moral og etik

Socrates fokuserede sin tænkning på etik og moral. Individets adfærd i samfundet og dannelsen af ​​adfærdsmønstre, holdninger og værdier er nogle af de mange aspekter, som psykologi beskæftiger sig med.

• Du kan være interesseret: "Lawrence Kohlbergs teori om moralsk udvikling"

3. Induktiv metode

Socrates betragtes som en af ​​forløberne, når det kommer til oprettelsen af ​​den induktive metode ved at hævde, at mennesker har adgang til sandhedens viden gennem deres erfaring i stedet for at starte med viden antaget og taget for godt. Denne metode er igen af ​​stor betydning ved generering af den videnskabelige metode, der er kendetegnet ved hypotetisk-deduktiv ræsonnement.

4. Sokratisk metode

Sokratisk dialog Det er en strategi baseret på Socrates 'maieutik, der fortsat bruges i dag i praksis med psykologi, idet den er grundlæggende i flere terapier. Det er baseret på at stille induktive spørgsmål: terapeuten stiller anderledes spørgsmål med det formål at få emnet til at reflektere og finde deres eget svar på hvad hævet.

5. Forløber for konstruktivisme

Konstruktivisme er baseret på skabelse af viden gennem generering af fælles viden, der igen afhænger af, at emnet er i stand til at give mening om det lærte materiale. Socrates overvejede det skal læres ikke hvad man skal tænke, men hvordan man gør det. Denne overvejelse er knyttet til søgningen efter konstruktivisme for den studerende til at generere deres egen læringsproces takket være anvendelsen af ​​forskellige hjælpemidler, der tilbydes af mediet. Således, som Socrates foreslog, skal læreren hjælpe den studerende til at generere for at skabe deres egen viden.

6. Brug af ironi: Konfrontation

Socrates blev karakteriseret ved at bruge, i hans dialektiske metode, ironi. Det var meningen at motivet skulle se, at modsigelserne i hans tale blev betragtet som kloge og afkræfte hans partiske argumenter for at gøre ham opmærksom på sit sande niveau af viden.

I terapi bruges det undertiden en lignende strategi, konfrontationen, hvor de modsætninger, der findes i hans tale eller mellem hans tale og hans opførsel, udsættes for emnet for at gøre ham opmærksom på dem.