Hvordan man bliver en god coach? Coachens 11 kompetencer

Forskellige foreninger har forsøgt at definere coachens færdigheder, der er nødvendige for, at deres arbejde kan udføres korrekt. Udtrykket kompetence er meget udbredt i arbejdsmiljøet, da det er en forudsigelse for god præstation i det job, hvor du arbejder.

Selvom begrebet konkurrence bruges i erhvervsmæssigt felt, bruges også på andre områder såsom Personlig udvikling og uddannelse.

Coach-kompetencer: hvad er de?

Denne artikel præsenterer de 11 mest udbredte coach-kompetencer, og for dette er listen over International træner Federation (ICF). Disse kompetencer er etableret til forskellige formål: at skabe en ramme for god professionel præstation eller at sammenligne og forbedre et coaching træningsprogram.

• For at lære mere om begrebet konkurrence kan du læse vores artikel: "Sådan møder du et interview baseret på færdigheder: 4 nøgler til at få jobbet”.

Hvordan man bliver en god træner

Efter at have afklaret, hvad coachens kompetencer er, vises de færdigheder, evner og holdninger, der er nødvendige for et godt professionelt arbejde nedenfor:

1. Respekter de etiske og deontologiske standarder

Denne kompetence henviser til evne til at forstå etik og faglige standarder coaching samt overholdelse af professionens deontologiske kode. Det er ikke kun nødvendigt at forstå disse normer og værdier, men det er nødvendigt at anvende dem til god professionel praksis. Derudover er den etiske kode specifik og er et vigtigt aspekt af coachingskompetencer, siden der kommunikerer tydeligt forskellene mellem coaching, rådgivning, psykoterapi og andre erhverv inden for støtte for.

2. Opret coachingaftalen

Det er evnen til at forstå, hvad der kræves i hver specifik coach-coachee-interaktion og at etablere en aftale med klienten om coachingprocessen og forholdet. Derfor coaches der dominerer denne kompetence, forstår og effektivt præsenterer for klienten retningslinjerne og specifikke parametre for coachingforholdet (logistik, takster, kalender, tredjeparts deltagelse, etc.). Han når også en aftale om, hvad der er og hvad der ikke er passende i forholdet, om den service, træneren vil tilbyde, og den metode, han vil bruge.

3. Skab tillid og intimitet med klienten

Det er evnen til at skabe et aktivt miljø, der bidrage til udviklingen af ​​gensidig tillid og respekt. Denne kompetence manifesteres, fordi coach viser ægte interesse for klienten, løbende demonstrerer professionel og personlig integritet, etablerer klare aftaler, viser respekt for kundens meninger, støtter klienten i deres beslutninger og respekterer til enhver tid privatlivets fred for coachee (klient af træner).

4. Vær til stede i coachingen

Det er evnen til at være fuldt bevidst og skabe et spontant forhold til klienten ved hjælp af en stil åben, fleksibel og sikker. Træneren bruger sin intuition og stoler på sin interne viden, er i stand til at erkende, at han ikke ved alt og viser tillid, når han beskæftiger sig med stærke følelser. Træneren har den nødvendige selvkontrol til at guide klienten uden at blive overvældet.

5. Aktiv lytning

Træneren ved, hvordan man fuldt ud kan fokusere på, hvad klienten siger og ikke siger, og forstår betydningen af ​​deres ord i sammenhæng. Dette er en af ​​coachens kompetencer, der har at gøre med kommunikative færdigheder, da der gennem aktiv lytning lægges mere vægt på, hvad klienten siger, men det hjælper også coachee til at udtrykke sig.

6. Spørgsmål stærkt

Dette er en af ​​trænerens kompetencer, der er mest repræsentative for hans arbejde, da han skal udføre stærke spørgsmål, det vil sige spørgsmål, der afslører de nødvendige oplysninger for at få mest muligt udbytte af coachee. Disse typer spørgsmål får coachee til at reflektere, det vil sige de favoriserer selvkendskab og selv reflektion og de hjælper kunden med at forpligte sig til handling. Socratiske spørgsmål bruges i coaching.

7. Direkte kommunikation

Det er evnen til at kommunikere effektivt under coachingsessioner og evnen til at bruge sprog, der er positivt og effektivt i forholdet til coachee. Den træner, der dominerer denne type konkurrence, udfører en effektiv feedback, er klar og direkte, angiver tydeligt målene for forholdet mellem coach og coachee og bruger passende og respektfuldt sprog og fremmer fremragende rapport.

8. Skab opmærksomhed

Det er evnen til at integrere og nøjagtigt evaluere forskellige informationskilder og foretage fortolkninger, der hjælper klienten til at være opmærksom og dermed nå de aftalte mål. Træneren skaber opmærksomhed på forskellige måder, for eksempel foreslår refleksioner søger større forståelse fra coachee eller hjælper coachee med at identificere begrænsende overbevisninger der ikke tillader dig at vokse.

9. Design handlinger

Evne til at skabe kontinuerlige læringsmuligheder med klienten under coaching og i arbejde og liv generelt. Denne konkurrence henviser til coachens arbejde hvad skulle lette coachee kendskabet til nye handlinger der fører på den mest effektive måde til de aftalte resultater af coaching. På denne måde hjælper træneren coachee med at definere nye handlinger, der giver ham mulighed for at demonstrere, uddybe og tilegne sig ny læring. Det engagerer også klienten til at udforske nye ideer og alternative situationer og fremme muligheder for oplevelsesmæssig læring.

10. Planlæg og sæt mål og mål

Det er evnen til at udvikle og vedligeholde en effektiv coachingplan med coachee. Træneren konsoliderer de indsamlede oplysninger og opstiller en coachingsplan for at nå målene. Målene er opnåelig, målbar, specifik og opnået inden for en bestemt tid. Den gode coach har evnen til at foretage justeringer af det, der planlægges, og hjælper klienten med at få adgang til de nødvendige ressourcer til opnåelse og opfyldelse af mål.

11. Administrer fremskridt og ansvarlighed

Inden for coachens kompetencer er det evnen til at bevare opmærksomheden på, hvad der er vigtigt for klienten og overføre ansvaret for handlingen til klienten. For det, træneren løfter og beder klienten om handlinger, der leder ham til det ønskede mål og planlagt fremmer det coachens selvdisciplin, giver effektiv feedback og konfronterer klienten positivt, når han ikke overholder de aftalte handlinger.