Der Einfluss der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung

Soziale Phobie ist ein Problem, das Auswirkungen auf verschiedene Lebensbereiche der Person hat, die an dieser Erkrankung leidet.

Dieses Mal konzentrieren wir uns auf die Auswirkungen, die es auf die Bildungsleistung von Personen mit sozialer Angststörung haben kann, listet einige der wichtigsten Auswirkungen auf und vertieft sie, um sie genauer zu verstehen.

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Welchen Einfluss hat die soziale Phobie auf die Bildungsleistung?

Um zu analysieren, wie die Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung verdient sind, ist es Es ist notwendig, dass wir uns zunächst auf diese Pathologie konzentrieren, um eine theoretische Grundlage zu haben, auf der weitergehen. Erst dann können wir die Tragweite dieser Frage verstehen.

Soziale Phobie oder soziale Angststörung ist eine Psychopathologie, die im Wesentlichen dadurch gekennzeichnet ist, dass sie wichtige Bilder von Angstsymptomen, ausgelöst durch die Angst, die das Individuum leidet, wenn es einer sozialen Situation ausgesetzt ist

, also ein Ereignis, bei dem sich die Person irgendwie von anderen bewertet fühlt, auch wenn es nur ihre Wahrnehmung ist.

Die Pathologie hinter der Frage nach dem Einfluss der Sozialphobie auf die Bildungsleistung ist innerhalb des Blocks am häufigsten Angststörungen und teilt einen Teil seiner Symptome mit anderen Leiden wie der vermeidenden Persönlichkeitsstörung oder Ängstlich

Einige dieser Symptome wären ein Anstieg der Herzfrequenz, Schwitzen, Zittern, Hitzewallungen und sogar Übelkeit und Erbrechen bei denen, die es mit größerer Intensität erleben. Diese Symptomatik kann eine Panikattacke auslösen, bei der die Angst vor der sozialen Situation und deren Folgen für das Subjekt völlig unerträglich wird.

Einige der Situationen, die diese Flut von Symptomen auslösen können, sind Handlungen, die so häufig sind, wie der Besuch eines überfüllten Ortes, an dem die Person mit anderen interagieren muss, vor einem Publikum sprechen, oder sogar plötzlich jemandem über den Weg laufen, den Sie kennen. Daher ist es nicht verwunderlich, dass die Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung erheblich sein werden.

Sich von anderen beobachtet fühlen, egal ob diese Handlung eine Realität oder eine Wahrnehmung des Subjekts ist, und sogar seine eigene Die Erwartung, dass dies passieren wird oder passieren wird, kann als Auslöser für all diese Angstsymptome wirken, die wir haben aufgelistet. Denken Sie auch daran, dass soziale Phobie Es kann verallgemeinert werden, wenn eine soziale Situation es auslösen würde, oder spezifisch, die nur in bestimmten Kontexten aktiviert werden würde.

Sobald wir die Hauptmerkmale und Merkmale dieser Störung kennen, können wir mit der Analyse der Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung und konzentriert sich daher auf ein sehr spezifisches Szenario, nämlich die akademisch.

Merkmale von Schülern mit sozialer Angst

Wenn wir der Frage nach den Auswirkungen der sozialen Phobie auf den Bildungserfolg nachgehen, was meinen wir damit? Es ist die Gruppe der Kinder, die im schulischen Kontext unter Angstzuständen leidet, und daher ist eine der Folgen, dass Sie werden Schwierigkeiten haben, einige der akademischen Ziele zu erreichen.

In diesem Fall könnte die soziale Angst spezifisch sein und sich nur im schulischen Umfeld aktivieren, obwohl es auch der Fall sein kann, dass soziale Angst ist verallgemeinert und der akademische Kontext ist nur einer von denen, die ihn aktivieren, obwohl es die Auswirkungen in diesem speziellen Bereich sind, die uns dabei beschäftigen Chance.

Zunächst ist festzuhalten, dass ein Großteil der Kinder aus verschiedenen Gründen Angst erlebt oder erlebt hat, viele davon im pädagogischen Kontext. Sie neigen jedoch normalerweise dazu, ohne größere Probleme zu verschwinden, aber eine kleine Gruppe von ihnen hält diese Ängste aufrecht, leidet sie mit hoher Intensität und führt sie als Erwachsene weiter.

In dieser kleinen Gruppe würden wir versuchen, die Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung zu analysieren. Um sie zu identifizieren, würde man als Kriterium eine Zeit von vier Wochen ansetzen, in der der Studierende kontinuierlich Angstsymptome beim Besuch ihrer Schule oder ihres Instituts oder der Teilnahme an einer der dortigen Aktivitäten hatten geben.

Diese Arten von Szenarien können einfach sein, am Unterricht teilzunehmen, mit Ihren Klassenkameraden oder Lehrern sprechen zu müssen, an Spielen oder Aktivitäten teilzunehmen während der Pause oder des Sportunterrichts, vor Einstufungstests oder anderem. Je nach Fall kann der Schüler mit sozialer Phobie Angst in jeder dieser Situationen, in einer Kombination mehrerer oder sogar in allen Situationen erleben.

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Auswirkungen der sozialen Angststörung auf die Bildungsleistung

Wenn wir über die Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung sprechen, müssen wir uns bewusst sein, dass dies erheblich sein kann, da ein Kind, das leidet, ein schwerer Fall von sozialer Angst im schulischen Kontext, kann verschiedene Ebenen Ihres Lebens betreffen, die wir im Folgenden überprüfen werden, um sie zu kennen Detail.

1. Akademische Ziele

Die erste der Affektiertheit ist auch die offensichtlichste und bezieht sich auf die akademischen Ziele, die der Minderjährige während des gesamten Schuljahres verfolgt. Wenn der Schüler Angst erleben, indem man einfach zur Schule geht, Hausaufgaben im Klassenzimmer macht oder Prüfungen oder andere Einstufungstests ablegt, werden Ihre Ergebnisse beeinflusst.

Eine Person, in diesem Fall ein Kind, das Angstsymptome hat, wird Schwierigkeiten haben, eine Leistung zu erbringen, die der einer Person entspricht, die ruhig ist oder zumindest nicht diese Niveaus von hat Aktivierung. Logischerweise ist dies eine Verallgemeinerung, ohne die spezifischen Variablen jedes einzelnen zu berücksichtigen Fall, wie IQ oder andere Faktoren, die die Leistung vorhersagen können akademisch.

Daher werden die akademischen Ergebnisse selbst die ersten Konsequenzen sein, die soziale Angst bei Schülern auslösen kann, die darunter leiden.

2. Soziale Fähigkeiten

Weiter mit den Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung, ein weiterer Faktor, der beeinträchtigt werden kann, sind die sozialen Fähigkeiten dieser Schüler. Und so sind Kindheit und Jugend Lernphasen, nicht nur akademisch, sondern in allen Aspekten, und eine davon ist die der sozialen Kompetenzen selbst.

Betroffene Kinder und Jugendliche, die Angst vor einer sozialen Situation haben, werden nicht in der Lage sein, die notwendigen Interaktionen mit Gleichaltrigen in dass diese Fähigkeiten erlernt und verbessert werden, denn obwohl sie eine theoretische Grundlage haben, werden ihnen die praktischen Situationen fehlen, in denen diese Werkzeuge verwendet werden konsolidieren.

Darüber hinaus kann dieser Mangel an sozialer Kompetenz wie ein Teufelskreis wirken, der die Person, die sich dieser Einschränkung bewusst ist, in einer Situation noch unsicherer fühlt. soziale, wie sie im schulischen Umfeld vorkommen, was wiederum den Erwerb dieser Fähigkeiten behindern würde und daher in der folgenden Situation Angst machen könnte älter sein.

3. Körperliche und geistige Gesundheit

Es ist offensichtlich, dass bei einer Psychopathologie wie sozialer Angst bereits die eigene psychische Gesundheit gefährdet ist. Da es jedoch mehrere körperliche Angstsymptome gibt, kann sich auch die körperliche Gesundheit selbst verschlechtern. Beschwerden durch Herzklopfen, schnelle Atmung, Zittern oder Schlafstörungen sind Beispiele für Symptome, die die Gesundheit beeinträchtigen können..

Aus diesem Grund dürfen wir, wenn wir auf die Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung Bezug nehmen, auch die gesundheitliche Dimension nicht vergessen und das Wohlbefinden und die des Schülers, was einige der Faktoren sein könnten, die durch dieses Problem beeinträchtigt werden und die daher sofort behoben werden müssten.

4. Zukünftiger sozioökonomischer Status

Die letzte der affektierten Ebenen, die wir analysieren werden, ist die der zukünftigen sozioökonomischen Ebene, ein Faktor, der nicht direkt, sondern indirekt verändert wird. Konkret ist es eine mögliche Konsequenz, die sich aus der Abnahme der akademischen Leistung ergibt, die wir im ersten Punkt gesehen haben.

Und genau das wird ein Schüler mit schlechten Schulleistungen, in diesem Fall von seiner sozialen Angst überholt, haben geringere Chance auf Zugang zu einer Hochschulbildung, die im Allgemeinen Zugang zu besseren Arbeitsplätzen bietet bezahlt. Dies ist natürlich eine allgemeine Bewertung, und nicht alle Fälle müssen so sein.

Dies wären die hauptsächlichen Auswirkungen der sozialen Phobie auf die Bildungsleistung, die wir hauptsächlich beobachten können.