Welche Auswirkungen kann Künstliche Intelligenz auf das Coaching haben?

Chat GPT ist erschienen und die Debatte hat nicht lange auf sich warten lassen, es gibt bereits diejenigen, die von einer wahren Revolution sprechen, für den Moment in den Klassenzimmern.

Aber was ist Chat GPT? Es ist ein Chat-System, das von der Firma OpenAI entwickelt wurde und auf einem durch künstliche Intelligenz erstellten Sprachmodell basiert. Heutiges Datum, Chat GPT ist eines der größten und leistungsstärksten KI-Modelle für die Sprachverarbeitung, da es 175.000 Millionen Parameter hat.

Was wissen wir über OpenAI?

OpenAI ist ein 2015 unter anderem von Elon Musk und Sam Altman gegründetes amerikanisches Unternehmen, das ursprünglich als ein gemeinnützige Organisation, deren Mission es ist, "freundliche" künstliche Intelligenz zu fördern und zu entwickeln, die der Menschheit in ihrem Nutzen zugute kommt Satz. Nach mehreren Projekten und Tests und mehreren Anwendungen, insbesondere in der Welt der Videospiele, im November 2022 startet das Unternehmen seine Anwendung „Chat GPT“. Und heute, kurz darauf, gibt es bereits Leute, die von diesem Tool als dem „neuen Google“ sprechen.

Und dieser Chat ist in der Lage, Texte unterschiedlicher Größe und zu mehreren Konzepten in Rekordzeit zu entwickeln, basierend auf dem Wissen, dass das Subjekt durch die virtuelle Welt navigiert. Das System ist in der Lage, neue Inhalte zu erstellen (im Moment scheint es also, dass die bestehenden Filter zur Erkennung von Plagiaten nicht darauf zutreffen) und dies in einer Qualität, die manche für ausgezeichnet halten.

Bis heute ist es immer noch kostenlos zugänglich, obwohl es den Anschein hat, dass die kostenpflichtigen Versionen sehr bald aktiviert werden. Das Unternehmen möchte die Anwendung monetarisieren und plant, in naher Zukunft eine kostenpflichtige Premium-Version auf den Markt zu bringen.

Wie kann sich diese Möglichkeit des Zugriffs auf strukturierte Inhalte und der Zugriff auf mehrere Quellen auswirken von Informationen sehr schnell im Bildungssystem, insbesondere in Schulen und Zentren Universität? Im Bundesstaat New York z. Der Zugriff von Schülern auf diese Anwendung wurde in Schulen verboten. Und mit dieser Anwendung beginnen sich sehr kritische Stimmen zu erheben.

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Ein gesellschaftlicher Wandel, der durch neue Technologien vorangetrieben wird

Das Problem ist, dass die Technologie in diesem Fall – und wie es normalerweise bei verschiedenen Gelegenheiten vorkommt – bereits vorhanden ist, für viele zugänglich ist und den Meinungen darüber voraus zu sein scheint. Es gibt diejenigen, die sich dafür einsetzen, KI als ein weiteres Werkzeug für den Lehrer zu konzipieren, das die bereitgestellte Schulungserfahrung bereichern kann. Im Gegenteil, es gibt andere Stimmen, die darin eine Gefahr der Verschlechterung der Lern- und Reflexionsfähigkeit der Schüler sehen.

Es scheint, dass das Aufkommen von KI die Notwendigkeit von Änderungen sowohl in der Art des Unterrichtens als auch der Bewertung von Schülern bedeuten wird. Und es scheint, dass die KI gekommen ist, um zu bleiben. Die Millionen-Dollar-Frage ist Wie passen wir uns als Kollektiv an diese neue Realität an?.

Eine erste Reflexion würde uns dazu bringen, darüber nachzudenken, wie wir den Mehrwert des Lehrers, des Lehrers, bewahren können. Einige Möglichkeiten wären, personalisiertes Lernen zu fördern, auf Originalität und Kreativität zu setzen und Präsenzschulungen gegenüber Online-Schulungen oder anderen virtuellen Formaten zu verbessern.

Und wenn das heute mit KI in der Bildungswelt passiert, Was kann im Bereich der professionellen Begleitung von Menschen passieren? Was in der Welt der Psychologie passieren kann, verschiedene Therapien, Beratung, Mentoring bzw Coaching?

Wir werden uns mit dem Thema Coaching befassen, das unsere Spezialität ist.

Coaching und Künstliche Intelligenz

Die Frage ist... Werden unsere Kunden mit einem KI-Bot coachen? Wird es eine Zeit geben, in der Trainer durch Bots ersetzt werden?

Vor einiger Zeit begannen Projekte in diesem Sinne das Licht der Welt zu erblicken, Tests, erste Versionen von "künstlichen Trainern" mit noch wenig messbaren und bekannten Ergebnissen. Die Debatte wird schon seit einiger Zeit geführt und in der Gemeinschaft der professionellen Trainer (derzeit rund 70.000 weltweit) scheint es eine große Zurückhaltung zu geben. Momentan scheint sich die Meinung durchzusetzen, dass „Maschinen“ in diesen den Menschen nicht ersetzen können professionelle Begleitung, weil die „Maschinen“ nicht über die „menschlichen“ Fähigkeiten und Kompetenzen verfügen, die für eine erforderlich sind guter Service.

Viele Fragen liegen noch auf dem Tisch, viele Fragen und wenige Gewissheiten. Aber die Technologie schreitet exponentiell voran und verbessert jeden Tag die Fähigkeiten und Fertigkeiten dieser "Roboter", um sie immer "menschlicher" zu machen.

Wird die KI in der Lage sein, diese menschlichen Fähigkeiten, diese „menschlichen Fähigkeiten“ zu entwickeln? Werden die Maschinen in der Lage sein, zu erwerben emotionale Intelligenz, mit eigenen und fremden Emotionen effektiv umzugehen? Werden Maschinen in der Lage sein, relationale Vertrauensbeziehungen zu Menschen aufzubauen, Verwenden Sie Ihre Intuition, anstatt nur zu argumentieren?

Meiner Meinung nach stehen Coaches im professionellen Coaching vor einer großen Herausforderung: den Mehrwert, den unsere Begleitungen für unsere Klienten bringen, zu erhalten und zu steigern. Und dass dieser Punkt der Differenzwert unserer persönlichen Begleitung im Vergleich zu anderen Formen der Begleitung in Gegenwart und Zukunft und (warum nicht?) eines „Bots“ ist.

Der Mehrwert des Coaches

Wie es in einer der von einem professionellen Coach erwarteten Fähigkeiten heißt: Der Coach fördert das Wachstum jedes Klienten. Und es ist das, was die Coaches jedem unserer Kunden anbieten und vermitteln ein einzigartiger, personalisierter und unwiederholbarer Service. Jede Interaktion mit jedem Kunden ist einzigartig und anders, da sich der Coach an die Sprache, die Interpretationswelt und den Lernkanal jedes seiner Kunden anpasst. Die Aufgabe eines professionellen Coaches ist es, seine Klienten dabei zu begleiten, in ihre Selbsterkenntnis einzutauchen, über die Zukunft nachzudenken, die sie erreichen wollen, und ihre Überzeugungen und Überzeugungen herauszufordern. Emotionen.

Wir stellen unseren Kunden auch Lernressourcen zur Verfügung, damit sie von sich selbst lernen können Wir unterstützen dieses Training, um neue Gewohnheiten zu erwerben, die sie dazu bringen, ihre Ziele und Ziele zu erreichen. Herausforderungen. Die Aufgabe eines Trainers geht heute sehr weit über die Anleitung unserer Kunden hinaus, ihre Handlungen zu planen. Der professionelle Coach steht heute vor der Herausforderung, ein Moderator des transformativen Lernens zu sein Kunden, die es ihm ermöglichen, in jedem seiner Bereiche sowohl als Person als auch als Fachmann zu wachsen und sich zu entwickeln Leben.

Die Anfang der 90er Jahre gegründete Community professioneller Trainer ist seitdem unaufhörlich gewachsen. Und der Grund ist ganz einfach: Die Coaching-Methodik funktioniert. Coaching-Begleitungsarbeit, durchgeführt mit strenger Vertraulichkeit und Respekt für den Kunden, von der Nicht-Beurteilung des Coaches und natürlich von der Hauptprämisse des Coachings, dem nicht Ratschläge zu erteilen Kunde.

Seitdem haben immer mehr Menschen im Coaching einen Weg gefunden, durch Bewusstheit und Verantwortungsübernahme zu mehr Lebenszufriedenheit zu gelangen. Menschen, die ihr Leben in die Hand nehmen wollen, die sich dazu entschließen, Änderungen in ihre Gewohnheiten einzubauen und sich zu verbessern ihre Beziehungen zu anderen Menschen, letztendlich Menschen, die diesem Begriff des Wohlbefindens nahe kommen und Fülle.

In diesem Moment der Ungewissheit angesichts der Konsequenzen, die dies für unseren Beruf haben kann AI setzen wir uns dafür ein, die Qualität unserer Dienstleistungen zu verbessern und die Versorgung unserer Patienten zu verbessern Kunden. Wir Trainer verfügen über geschulte Fähigkeiten und Fertigkeiten wie z Empathie, Intuition oder echtes Interesse am Menschen, und wir setzen sie bei jeder Interaktion mit unseren Kunden ein.

Abschließend…

Wir wissen nicht, ob die "Maschinen" solche Fähigkeiten erwerben können, vielleicht ja, wie viele Dinge, die einst "unmöglich" schienen, heute geworden sind!

In der Zwischenzeit möchten wir im Einklang mit unserer Berufsethik Berufskollegen ermutigen, diese "Coaching-Mentalität", diese Perspektive, weiter zu leben versetzt uns in den Lehrstuhl der Verantwortung, der uns zu kontinuierlichem Lernen, Kreativität und Innovation und, ja, zu höchstem Respekt für jeden von uns einlädt Kunden. Wir glauben, dass wir von dort aus als Gemeinschaft in der Lage sein werden, unsere Dienstleistungen an unsere Kunden anzupassen und uns an die Technologien anzupassen während sie auftauchen, weiter an Zahl zunehmen und Coaching als die wunderbare Disziplin des Change Managements weiter verbreiten Ist.

Autorin: Montserrat Altarriba, Direktorin der EDPyN Coaching School