Die 6 Unterschiede zwischen Moderne und Postmoderne

Moderne und Postmoderne sind Begriffe, die wir vor allem in den Geistes- und Sozialwissenschaften verwenden und haben diente dazu, einige Merkmale unserer Gesellschaften sowie die Transformationen, die wir durchlaufen haben, zu verstehen Vergangenheit.

Es handelt sich häufig um Begriffe, die als Gegensätze oder zur Erklärung des Übergangs von einer historischen Periode zur anderen verwendet werden, jedoch Moderne und Postmoderne beziehen sich auf koexistierende Elemente, die sehr komplex sind und nicht getrennt verstanden werden können.

Unter Berücksichtigung dessen werden wir in sehr groben Zügen erklären einige Beziehungen und Unterschiede zwischen Moderne und Postmoderne.

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Eine Zeitumstellung?

Die Moderne ist ganz allgemein die Periode, die in den westlichen Gesellschaften zwischen dem 15. und dem 18. Jahrhundert beginnt. aus gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Transformationen.

Die Postmoderne bezieht sich ihrerseits auf die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts und Es wird auch als „Spätmoderne“, „Postmoderne“ bezeichnet. oder gar „Postmoderne-in-Moderne“, gerade weil die zeitlichen Grenzen zwischen dem einen und dem anderen nicht festgelegt oder festgelegt sind.

Der Begriff Postmoderne ist nicht gleichbedeutend mit Antimoderne, und die Vorsilbe „Post“ bezieht sich nicht nur auf etwas, das kommt "nachher", aber es ist ein Konzept, das dazu diente, theoretische und politische Bewegungen aufzudecken, die in der begonnen hatten Modernität.

Deshalb, einer der großen Theoretiker der Postmoderne, Jean-François Lyotard, definiert es als „Neufassung der Moderne“. Mit anderen Worten, die Postmoderne ist weniger eine neue Ära als die Entwicklung und Aktualisierung der Projekte, die die Moderne begonnen hatte.

6 Unterschiede zwischen Moderne und Postmoderne

Moderne und Postmoderne sind Stadien, die nicht als unabhängig oder gegensätzlich verstanden werden können, sondern als eine Reihe von sozialen, politischen, wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Ereignissen.

Mit anderen Worten, die Unterschiede, die wir unten sehen werden sie bedeuten nicht, dass es einen vollständigen Übergang von einem Paradigma zum anderen gegeben hat, sondern dass in verschiedenen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens ständige Veränderungen stattgefunden haben.

1. Das wissenschaftliche Paradigma und die Frage des Subjekts

In der Moderne wurde der Mensch als Subjekt konstituiert. Das heißt, alles wird in Bezug darauf verstanden, einschließlich der Natur und der menschlichen Aktivität im Allgemeinen. Daher ist die grundlegende Frage für moderne philosophische und wissenschaftliche Erkenntnisse, was ist Sein?

Andererseits ist die Postmoderne vom „Tod des Subjekts“ gekennzeichnet, weil das Wissen nicht mehr auf den Menschen zentriert ist, und Wahrheit wird nicht mehr als universelle Realität betrachtet, sondern eine ständige Enthüllung. Die Grundfrage für Philosophie und Wissenschaft ist also nicht mehr, was ist, sondern wie kann ich es erkennen?

Wissenschaft in der Postmoderne wird transdisziplinär betrieben, Ablehnung des deterministischen Materialismus, und integriert sich durch die Entwicklung der Technologie in die Gesellschaft. Ebenso wird versucht, aus den Gegensätzen wie Geist, Körper, Mann-Frau herauszukommen.

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2. Krank werden ist nicht so schlimm

In der Moderne wird der Körper als isoliertes Objekt verstanden, das vom Geist getrennt ist und hauptsächlich aus Atomen und Molekülen besteht welche Krankheiten als Fehlfunktion dieser Moleküle verstanden werden, und ihre Heilung hängt ausschließlich vom Arzt und der Drogen.

In der Postmoderne der Körper wird nicht mehr als isoliertes Objekt verstanden, sondern in Verbindung mit dem Geist und mit dem Kontext, bei dem Gesundheit nicht nur die Abwesenheit von Krankheit ist, sondern ein Gleichgewicht, das in hohem Maße von jedem Einzelnen abhängt. Die Krankheit ist dann eine Sprache des Körpers und hat bestimmte Zwecke, das heißt, ihr wird eine positivere Bedeutung zugeschrieben.

3. Von Starrheit zu pädagogischer Flexibilität

Im Bereich der formalen Bildung ist das der repräsentativste Paradigmenwechsel die erzieherische Aufgabe konzentriert sich nicht mehr auf die Aktivitäten des Erziehers, sondern der Student erhält eine aktivere Rolle und die Zusammenarbeit wird gestärkt.

Bildung hört auf, starre Normen zu fördern, und ist dem Ziel verpflichtet, ganzheitliche Menschen zu bilden, die sowohl mit der Natur als auch mit der Gemeinschaft verbunden sind. Es geht von völlig rational zu rational und intuitiv, von Starrheit zu Flexibilität und von Hierarchie zu Partizipation.

Dasselbe hat Auswirkungen auf den Erziehungsstil, Eltern hören auf, autoritär zu sein, um flexibler, offener für Verhandlungen und manchmal sehr freizügig zu sein.

4. Das Versagen autoritärer Systeme

Das politische Terrain ist gekennzeichnet durch die Förderung einer Abkehr vom autoritären und institutionellen System hin zu einem Konsenssystem und nichtstaatlichen Netzwerken. So wird die vormals zentralisierte politische Macht dezentralisiert und entwickelt Ideale des gesellschaftlichen Miteinanders.

So entstehen beispielsweise NGOs (Nichtregierungsorganisationen) und es wird nach neuen politischen Werten gesucht. Auch die Politik ist stark von der Globalisierung geprägt, einem Paradigma, das mit lokalem Handeln globales Denken fördert und versucht, die Grenzen zwischen Nationen abzubauen. Die Globalisierung wird jedoch auch zu einem Update der durch den modernen Kolonialismus geförderten Ungleichheiten.

5. die Weltwirtschaft

In Bezug auf das oben Gesagte geht die Wirtschaft von einer lokalen zu einer globalen Wirtschaft über. Doch obwohl in der Postmoderne die großen ökonomischen Räume gesucht werden, die Gesellschaften Regionalismus verstärken und tendenziell zu kleinen Formen der Wirtschaftsorganisation zurückkehren und Politik.

Es gibt eine Veränderung im Bereich des Kapitals, das den Lebensstil der Verbraucher fördert, um eine Qualität des verantwortungsvollen Konsums zu fördern. Zusätzlich, die Arbeit ist nur noch mit der Verpflichtung verbunden und beginnt sich mit der Persönlichkeitsentwicklung zu verknüpfen.

Die Vermännlichung des Arbeitssektors wird aufgedeckt und kollektive Verantwortlichkeiten gefördert, die Teambeziehungen und nicht nur Arbeitsbeziehungen aufbauen. Die Entwicklung der Technik ist einer der Protagonisten der Ideale des Fortschritts. Es geht darum, der Wirtschaft eine humanistische Transformation zu geben die andere Formen des Zusammenlebens ermöglicht.

6. Gemeinschaft und vielfältige Familien

Sozial Es gibt eine Erhöhung ökologischer Werte, die zuvor rein materiell waren. Während in der Moderne die Bindungen eher vertraglich waren, wird in der Postmoderne die Schaffung von Gemeinschaftsbindungen verstärkt.

Dasselbe passiert im Bereich der Bräuche und Traditionen, die früher starr waren und jetzt sehr flexibel werden. Es geht darum, Denken und Fühlen zu integrieren, ein Thema, das in der Moderne getrennt wurde.

Andererseits werden Familienwerte gefördert, die von der Förderung kinderreicher Familien bis hin zum Beharren auf Geburtenkontrolle reichen. Bei Paaren ist die Flexibilität größer, die sich nicht mehr darauf konzentrieren, eine lebenslange Beziehung zu einer Person aufzubauen. Ebenso wird die traditionelle Familie transformiert, sie konzentriert sich nicht mehr auf Beziehungen zu zweit, auch nicht nur zwischen heterosexuellen Menschen.

Bibliographische Referenzen

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• Amengual, G. (1998). Modernität und Krise des Subjekts. Caparos: Madrid.
• Roa, a. (1995). Moderne und Postmoderne: Zufälle und grundlegende Unterschiede. Editorial Andrés Bello: Santiago de Chile.