Allgemeine Eignungstest-Batterie: was es ist und wie es verwendet wird

Die Pubertät ist für die überwiegende Mehrheit ein kritischer Moment in unserem Leben. Es ist der Moment, in dem man darüber nachdenken sollte, was man einmal werden möchte, denn in zwei, drei Jahren muss man sich (fast) endgültig entscheiden.

Trotz der Tatsache, dass jeder lebenswichtige Bestrebungen hat, ist es manchmal sehr schwierig, sich zu entscheiden. Deshalb gibt es Tests, an denen wir uns bei der Arbeit orientieren können, einer davon ist die Allgemeine Batterie der Eignungstests.

Dieses Instrument hat sich bewährt, um Menschen zu helfen, die noch nicht wissen, was sie mit ihrem Leben anfangen sollen, und ermöglicht ihnen, basierend auf ihren Stärken, Ratschläge zu geben. Schauen wir uns genauer an, wie es das macht.

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Allgemeine Eignungstestbatterie, was ist das?

Die Allgemeine Eignungstestbatterie (GATB) ist a ein Fragebogen, der die Fähigkeiten der Menschen misst und je nachdem, in welchen Sie besser sind, empfiehlt es sich, den einen oder anderen Beruf zu erlernen. Diese Art von Test wird im Bereich der Berufsorientierung eingesetzt und ist besonders für Jugendliche interessant, die sich noch nicht für ihre berufliche Zukunft entschieden haben.

Die modernste Version dieses Fragebogens umfasst 12 Untertests, die 9 Faktoren oder Fähigkeiten messen. Diese Untertests sind: Vergleich von Namen, Rechengeschwindigkeit, dreidimensionaler Raum, Wortschatz, Vergleich von Werkzeuge, arithmetisches Denken, Formanpassung, Kratzen, Platzieren von Stiften, Umdrehen von Stiften, Zusammenbauen und Demontage.

Laut dem Modell hinter dieser Testbatterie ist die Idee der Fitness etwas, das Sie von Natur aus haben. Das heißt, obwohl Bildung das Wissen durch das Lernen von Inhalten erweitern kann, Menschen sind bereits von Geburt an qualifizierter in Aufgaben, die mit dem einen oder anderen Aspekt zusammenhängen. Die Allgemeine Eignungstestbatterie misst vor diesem Hintergrund, was Menschen gut können, unabhängig davon, wie viel sie wissen.

Zum Beispiel, wenn diese Reihe von Tests einem Probanden verabreicht wird und festgestellt wird, dass der Proband hohe Punktzahlen bei den Tests hat, die Um numerische Fähigkeiten zu messen, kann davon ausgegangen werden, dass die Person in Disziplinen wie Mathematik, Physik und Mathematik gut ist Chemie. Es ist möglich, dass er seit Jahren nichts mit diesen Themen zu tun hat, aber er hat Fähigkeiten numerische Zahlen zeigen an, dass es sehr einfach sein wird, diese instinktiv zu verstehen Disziplinen.

Historischer Hintergrund

Die Ursprünge dieser Tests reichen bis ins letzte Jahrhundert zurück, zur Zeit des Zweiten Weltkriegs. Das USES (United States Employment Service) widmete sich dem Aufbau von fast 100 Tests deren Zweck darin bestand, verschiedene Fähigkeiten zu messen, die mit dem Grad des Erfolgs in einigen Berufen in Zusammenhang zu stehen schienen. Diese ersten Tests berücksichtigten Aspekte wie Rechnen, Wortschatz, Orientierung im Raum...

Nach Durchführung mehrerer Studien und Auswertung der gewonnenen Daten, Durch faktorielle Analyse wurden bis zu 9 unabhängige Faktoren ermittelt, die sich jeweils auf mehrere Berufe bezogen. Anschließend wurde die endgültige Version der Allgemeinen Batterie der Eignungstests erstellt, indem sowohl die Testaufgaben als auch ihr Design perfektioniert wurden.

Dafür war dieses Instrument schon damals ein großer Fortschritt Es erlaubte Menschen, sich nach ihren Stärken zu richten in relativ kurzer Zeit, etwa zweieinhalb Stunden. Aus diesem Grund ist dieser Fragebogen seit 1945 weit verbreitet.

Welche Fähigkeiten messen diese Tests?

Wie bereits erwähnt, reichen die Ursprünge dieses Instruments bis ins letzte Jahrhundert zurück die endgültige Version nach der Faktoranalyse erhalten haben, wurden die folgenden 9 ermittelt Fähigkeiten.

1. Allgemeiner Geheimdienst (G)

Es wird von der allgemeinen Intelligenz verstanden die Fähigkeit, alles in jedem Kontext zu lernen. Das heißt, die Fähigkeit zu haben, Anweisungen und Grundprinzipien zu erfassen oder zu verstehen.

Innerhalb dieser Fähigkeit wäre die Fähigkeit zu argumentieren und Urteile zu fällen.

2. Verbale (V)

Verbale Begabung ist die Fähigkeit, die Bedeutung von Wörtern zu verstehen und sie angemessen zu verwenden.

Diese Fähigkeit ist wesentlich für die Sprache, sowohl bei der Formulierung, mündlich oder schriftlich, als auch beim Verständnis der Beziehungen zwischen Wörtern was man hört oder liest.

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3. Numerisch (N)

Fähigkeit, arithmetische Operationen schnell und sicher auszuführen. Es ist eine grundlegende Fähigkeit, Mathematik und andere Disziplinen, in denen numerische Symbole verwendet werden, angemessen zu verstehen.

4. Räumlich (S)

Räumliche Eignung bezieht sich auf die Fähigkeit zu geometrische Formen visualisieren und ihre Darstellung sowohl dimensional als auch dreidimensional verstehen können.

Es ist auch wichtig, die Beziehung zwischen einem Objekt und seiner Bewegung im Raum zu erkennen.

5. Formwahrnehmung (P)

Die Wahrnehmung von Formen hängt mit der Fähigkeit zusammen, Details von Objekten wahrnehmen zu können, zusätzlich zur Leistungsfähigkeit visuelle Vergleiche zwischen Objekten und Feststellung kleiner Unterschiede in Bezug auf Form, Schattierung, Länge, Breite...

6. Bürowahrnehmung (Q)

Die Wahrnehmung des Amtes bezieht sich auf die Fähigkeit, verbale und numerische Details wahrzunehmen, wobei wichtige Unterschiede im Inhalt oder Fehler festgestellt werden, die korrigiert werden müssen.

7. Motorische Koordination (K)

Fähigkeit, die Bewegung der Augen mit der der Extremitäten, Hände und Finger zu koordinieren. Fähigkeit, sichere und präzise Bewegungen auszuführen

8. Manuelle Geschicklichkeit (M)

Fähigkeit, mit den Händen mit Leichtigkeit und Geschicklichkeit umzugehen, Bewegungen ausführen, z. B. Objekte platzieren oder präzise drehen.

9. Digitale Geschicklichkeit (F)

Fähigkeit, kleine Gegenstände schnell und sicher mit den Fingern zu handhaben.

Welchen Nutzen hat es?

Dieser Fragebogen kann auf verschiedene Weise verwendet werden, wobei zu beachten ist, dass alle mit der Arbeitswelt in Zusammenhang stehen. Wird normalerweise verwendet, um Jugendliche zu führen die am Ende des Pflichtstudiums nicht wissen, was sie weiter studieren oder wofür sie sich einsetzen sollen, wobei dieses Instrument ein Anhaltspunkt dafür ist, wo sie sich widmen könnten.

Die Fähigkeit zur allgemeinen Intelligenz, die ein Indikator für die kontext- und inhaltsunabhängige Lernfähigkeit einer Person ist, kann dem dienen Zeit, um herauszufinden, ob ein Teenager nach dem Abitur weiter studieren oder sich für weniger anspruchsvolle Berufe ausbilden lassen sollte Studien. Auch Tests zur verbalen und numerischen Eignung dienen als nützliche Indikatoren für diesen Zweck.

Wenn sich die Person jedoch bereits für ein Studium nach Abschluss der Pflichtschulzeit entschieden hat, kann dieser Fragebogen verwendet werden, um sie bei der Auswahl eines bestimmten Bereichs oder Berufs zu unterstützen.

Es ist jedoch nicht nur für diejenigen nützlich, die noch keinen Beruf studiert haben. Es wird auch verwendet, um diejenigen Mitarbeiter auszuwählen, die über die am besten geeigneten Fähigkeiten verfügen. für die Art von Arbeit, für die sie eingestellt werden möchten, oder, sobald sie im Unternehmen sind, dient es dazu, sie in Abteilungen zu platzieren, in denen sie mit einer bestimmten Fähigkeit glänzen können.

Wenn Sie zum Beispiel nach einer Stelle in einer Fabrik suchen, würden Sie erwarten, dass der Arbeitgeber nach Kandidaten sucht, die diese haben Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Bedienen von Maschinen, wie motorische Koordination, manuelle Geschicklichkeit und digitale Geschicklichkeit.

Kritik

Wie bei fast jedem Test ist auch der Allgemeine Eignungstest Battery nicht ohne Kritik. Die Untertests, aus denen es besteht, insbesondere diejenigen, die Wahrnehmungsaspekte messen, scheinen es zu sein haben keine ausreichende Konstruktvalidität im Sinne der konvergenten Validität. Es sollte jedoch beachtet werden, dass die Subtests, die sich der Messung eher kognitiver Aspekte widmen, solide valide sind.

Eine weitere Kritik, die Gegenstand von Kritik war, bezieht sich auf die Säule dieses Fragebogens: Fähigkeiten. Einige Forscher argumentieren, dass die vorgeschlagenen Fähigkeiten in der allgemeinen Reihe von Eignungstests auch sind korreliert, was bedeuten könnte, dass die verschiedenen Untertests dieses Instruments was messen Dasselbe.

Schließlich bezieht sich eine der Kritiken, die er erhalten hat, auf die Rasse der Untertanen in den Vereinigten Staaten. Es wurde festgestellt, dass Weiße viel höhere Punktzahlen erzielten als Afroamerikaner, wahrscheinlich aufgrund dessen dass der Fragebogen nicht frei von Items ist, die nicht unabhängig von der Kultur dieser beiden Gruppen formuliert wurden ethnisch.

Bibliographische Referenzen:

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