Verhaltensinterview: Was ist das und wozu dient es in der Psychologie?

Das Verhaltensinterview ist eine Technik der Befragung und Informationsbeschaffung, die im Bereich der klinischen Psychologie und der psychologischen Behandlung verwendet wird..

Es ist ein Werkzeug, das auf wissenschaftlichen Prinzipien basiert und zu Beginn des therapeutischen Prozesses anzuwenden ist wissen, welches die Problemsituationen und Verhaltensweisen des Patienten sind, die angesprochen werden müssen und werden geändert.

In diesem Artikel erklären wir, woraus das Verhaltensinterview besteht, was seine Ziele sind und andere interessante Details.

Verhaltensdiagnostik in der Psychologie

Verhaltensdiagnostik in der Psychologie und insbesondere innerhalb der Kognitive Verhaltenstherapien, ist ein Paradigma, das als Alternative zur traditionellen Bewertung entstand, die auf nicht beobachtbaren Phänomenen und Konstrukten basierte. abstrakt, eher typisch für den psychodynamischen Ansatz, der im letzten Jahrhundert einen großen Teil der klinischen Psychologie dominiert hat. Vergangenheit.

Die Behandlung auf der Grundlage eines verhaltensorientierten Ansatzes konzentriert sich auf beobachtbares und offenkundiges Verhalten als Schwerpunkt der Bewertung und das später psychologische Behandlung. Obwohl verdeckte Variablen nicht ausgeschlossen sind, wird davon ausgegangen, dass sie keinen direkten Einfluss auf das Verhalten der Person haben. Diese Art der Bewertung basiert daher auf wissenschaftlichen Prinzipien und Annahmen, die möglich sind durch Untersuchung und Schlussfolgerung unter Verwendung von Methoden wie Verhaltensinterviews und anderen validiert werden Techniken.

Um eine Verhaltensevaluation durchzuführen, können unterschiedliche Methoden und Verfahren eingesetzt werden, mit dem Ziel Problemverhalten und seine Parameter (Antezedenzien, vermittelnde und moderierende Variablen, Konsequenzen usw.) erkennen. Eine Möglichkeit, Kontaminationen und Fehler während des Bewertungsprozesses zu reduzieren, ist die Verwendung multiple Evaluationsinstrumente und Informationsquellen (Arbeitskollegen, Familienmitglieder, Freunde usw.).

Zu den am häufigsten verwendeten Bewertungsinstrumenten gehören: Verhaltensbeobachtung, Bewertung kognitiv-behavioral, die psychophysiologische Bewertung und das Verhaltensinterview, auf die wir noch näher eingehen werden. Einzelheiten unten.

Verhaltensinterview: Definition und Ziele

Das Verhaltensinterview ist ein Assessment-Tool, das entwickelt wurde, um Informationen über die Anforderungen des Patienten und relevante Parameter von Problemsituationen und Verhaltensweisen zu sammeln. Obwohl es sich um ein Interviewformat handelt, kann es auch auf selbst verwaltete Weise verwendet werden.

Die Anwendung des Verhaltensinterviews muss folgende Ziele erfüllen:

• Bieten Sie dem Patienten eine Erklärung darüber an, was während des Gesprächs getan werden soll, und erläutern Sie die Gründe dafür Benötigen Sie detaillierte und spezifische Informationen zu Ihren Problemen, Situationen und Verhaltensweisen? Spezifisch.

• Identifizieren Sie die Parameter des Problemverhaltens sowie deren Häufigkeit, Intensität und Dauer (S. z.B Wie oft passiert es? Wie lange passiert es schon?).

• Identifizieren Sie problematische Verhaltensweisen und definieren Sie sie in Verhaltensbegriffen auf objektive und präzise Weise (S. z.B Was genau passiert in diesem Bereich? Was stimmt nicht mit Ihrer Arbeit?).

• Bestimmen Sie die Vorgeschichte des Auftretens und Nichtauftretens des Problemverhaltens (z. z.B Was ist passiert, bevor es passiert ist? Was haben Sie vorher gedacht?).

• Bestimmen Sie die Konsequenzen des Problemverhaltens (z. z.B Was ist direkt danach passiert? Was haben Sie gefühlt, als das Verhalten endete?).

• Identifizieren Sie die Ressourcen und Stärken des Patienten.

• Richten Sie die Messung relevanter Verhaltensweisen ein, z. B. zu wissen, wer oder wann sie sich registrieren werden.

• Fassen Sie am Ende zusammen und bewerten Sie, ob die befragte Person den gesamten Prozess richtig verstanden hat und zustimmt.

Phasen und Bewerbungsverfahren

Um ein Verhaltensinterview korrekt durchzuführen, müssen eine Reihe von Phasen und bestimmte Richtlinien befolgt werden.. An erster Stelle muss das allgemeine Ziel des Interviews festgelegt und nach der aktuellen Funktionsweise des Interviews gefragt werden Patienten, um das Vorhandensein von maladaptiven und unangemessenen Verhaltensweisen bei einem oder mehreren zu identifizieren Kontexte.

Manchmal konzentriert sich der Interviewer in dieser ersten Phase möglicherweise zu sehr auf die Geschichte des Subjekts; und obwohl das Verständnis des Ursprungs und der Genese der Probleme zusätzliches Wissen liefern kann, die wirklich wichtigen Informationen sind die aktuellen und die, die der Patient im gegenwärtigen Moment bereitstellt.

Um alle Problemverhalten zufriedenstellend einschätzen zu können, ist es notwendig, eine möglichst genaue Beschreibung zu versuchen, immer inklusive die Parameter Häufigkeit, Intensität und Dauer in Bezug auf die verschiedenen Situationen, in denen sie auftreten, da dies die Aufgabe erleichtert des Klinikers während des Verhaltensinterviews, wenn festgestellt wird, ob diese Verhaltensweisen ein Problem darstellen, weil sie mangelhaft sind oder weil sie in auftreten Überschuss.. Wenn der Patient keine vorherige Erfahrung mit kognitiver Verhaltenstherapie hat, kann es in der Regel schwierig sein, ihn zu erkennen und darauf zu reagieren Fragen, die das Differenzieren und Unterscheiden von Gedanken, emotionalen Zuständen, Verhaltensweisen und physiologischen Reaktionen beinhalten, die alle in einer Struktur organisiert sind verhalten. Die Arbeit des Fachmanns besteht jedoch auch darin, den Patienten über die Unterscheidung der verschiedenen Verhaltensebenen aufzuklären.

Während des Verhaltensinterviews ist es wichtig, dass der Kliniker dem Patienten hilft, Verhaltensmerkmale zu operationalisieren, Einstellungen und Stimmungen; es geht also darum, konkrete Beschreibungen objektiv und präzise zu machen, um später effektiv auf die Variablen eingreifen zu können.

Schließlich dürfen wir nicht vergessen, Informationen über den Generalisierungsprozess zu sammeln, den das Problemverhalten in anderen Lebensbereichen des Patienten hatte. Dies kann zu einer umfassenderen Analyse bestimmter Umgebungen (Arbeit, Schule, Zuhause usw.) führen, um in sie einzugreifen.. Am Ende des Interviews wird der Kliniker eine Konzeptualisierung des Problems vorlegen, die detailliert beschrieben wird Interventionsstrategien zu folgen, sowie eine ungefähre Schätzung der Dauer der Behandlung.

Ein Beispiel für ein Verhaltensinterview

Hier sind einige der häufigsten Fragen, die in einem typischen Verhaltensinterview gestellt werden:

• Beschreiben Sie ausführlich den Grund Ihrer Anfrage.

• Beschreibe so gut du kannst, was mit dir passiert (was du fühlst, was du denkst, was denkst du über das Problem, das dich hierher geführt hat).

• Geben Sie an, wann das Problem zuletzt aufgetreten ist (was, wie, wo und wann).

• Wie oft tritt das Problem im Allgemeinen auf? Was ist seine Dauer? Wie intensiv tritt es auf (auf einer Skala von 1 [überhaupt nicht] bis 5 [sehr])?

• Inwiefern beeinflusst Ihrer Meinung nach das Problem, das Sie hierher geführt hat, Ihr tägliches Leben?

• Tritt das Problem in bestimmten Situationen auf? Bitte beschreiben Sie welche (Merkmale der Situation, anwesende Personen, was davor und danach passiert usw.).

• Erzählen Sie mehr über die Geschichte des Problems, wann begannen diese Demonstrationen?

• Geben Sie an, was, wann, wo und wie es Ihnen beim ersten Auftreten passiert ist und unter welchen Umständen.

• Hat sich das Problem seitdem verschlechtert? Bleibt es bei der gleichen Intensität? Ist es intensiver? Weniger?

• Haben Sie schon einmal Hilfe gesucht? Wenn ja, mit welchen Fachleuten, welchen Behandlungen und zu welchen Terminen.

• Abschließend, was glauben Sie, verursacht Ihr Problem?

Bibliographische Referenzen:

• Pferd, v. E., Buela-Casal, G., & Sierra, J. C. (1996). Evaluationsmanual in der Klinischen und Gesundheitspsychologie. Verlage des 21. Jahrhunderts in Spanien.

• Edelstein, BA und Yoman, J. (1991). Das Verhaltensinterview. Um zu sehen. Caballo (Comp.), Handbuch der Therapietechniken und Verhaltensmodifikation (pp. 751-775). Madrid: 21. Jahrhundert

• Fernández, M. Á. R., García, M. YO. D. & Crespo, A. v. (2012). Handbuch kognitiver Verhaltensinterventionstechniken. Desclée de Brouwer.