Implizites Wissen: Was es ist und wie wir es in unserem Leben zum Ausdruck bringen

Im Laufe der Geschichte war das Studium der Intelligenz und ihres Werts für die Darstellung der Fähigkeiten und des Wissens von Menschen ein interessantes Thema. So wurde seit Beginn des 20. Jahrhunderts dank Persönlichkeiten wie Binet gezeigt, dass akademische Intelligenz erheblich mit den Leistungen an der High School korreliert. Außerdem, Zur Beurteilung der Intelligenz wurden zahlreiche Instrumente entwickelt und genaue Prognosen über die intellektuelle Leistungsfähigkeit im Alltag zu erstellen.

Seit den 1990er-Jahren hat sich das Interesse an Informationen, die nichts mit Akademikern zu tun haben, zunehmend von der auf akademische Intelligenz fokussierten Studie entfernt. Einige Beispiele für diese Art von Intelligenz wären praktische Intelligenz, soziale Intelligenz, multiple Intelligenz, emotionale Intelligenz und implizites Wissen. Die Forscher geben an, dass es zwischen all diesen Vorschlägen Gemeinsamkeiten gibt; Sie konzentrieren sich auf deklaratives und prozedurales Wissen.

Es ist wichtig, über diese Art von Intelligenz Bescheid zu wissen, um über bloße akademische und wissenschaftliche Erkenntnisse hinauszugehen Intelligenz als ein Kontinuum mit der Fähigkeit verstehen, in unterschiedlichen und vielfältigen Formen dargestellt zu werden Kontexte. Darüber hinaus haben diese intellektuellen Fähigkeiten nachweislich einen erheblichen Einfluss auf die Organisation. Psychologie der Menschen, ihre Lebensqualität und die Chancen, im Leben und bei Aufgaben mehr oder weniger erfolgreich zu sein täglich.

In diesem Artikel werden wir mehr über implizites Wissen erfahren.. Implizites Wissen bezieht sich auf alles, was wir durch alltägliche Erfahrungen erlangen, mit impliziten Qualitäten der Erfahrungen und Probleme, mit denen wir im Alltag konfrontiert sind.

Was bedeutet „stillschweigend“?

Obwohl stillschweigendes Wissen erst gegen Ende des letzten Jahrhunderts auf experimentellere oder empirischere Weise untersucht wurde, gibt es bei Aristoteles Hinweise auf stillschweigendes Wissen. Er definierte es als die Menge aller Informationen, die durch sensible Erfahrungen im Kontakt mit der Realität gewonnen werden.

Im Jahr 2000 begann man, stillschweigendes Wissen zu untersuchen, um die unterschiedlichen Merkmale zwischen den erfolgreichsten und den am wenigsten erfolgreichen Menschen im täglichen Leben und ihren Aufgaben zu klären. Es stellte sich heraus, dass der Großteil des Wissens, das für den Erfolg bei alltäglichen Aufgaben erforderlich war, stillschweigend war; unbewusst.

Aber was bedeutet es wirklich, dass etwas stillschweigend ist? In den Worten der Royal Spanish Academy bedeutet etwas stillschweigend, dass es nicht formal verstanden, wahrgenommen oder gesagt wird, sondern dass es angenommen oder abgeleitet wird. Implizites Wissen ist daher alles, was als bekannt vorausgesetzt wird. ohne es bewusst zu erklären; Es ist einfach Teil der alltäglichen und alltäglichen Abläufe und wird zur Erfüllung dieser Aufgaben in die Praxis umgesetzt. Unterschiede im impliziten Wissen zwischen Menschen werden durch das Ausmaß bestimmt, in dem sie erfolgreich sind Diese Aufgaben, kreativere Wege zu Lösungen oder die Geschwindigkeit oder Leichtigkeit, mit denen sie gelöst werden können ausführen.

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Merkmale impliziten Wissens

Forscher, die sich auf die Erforschung anderer als akademischer Intelligenzen konzentrieren, haben hervorgehoben zeigen, dass keine Art von Wissen, nicht einmal die expliziteste, ohne Wissen ist stillschweigend. Die Nutzung impliziten Wissens unterstreicht die Verbindung, die es mit ethischen und moralischen Grundsätzen, der eigenen Kultur und den persönlichen Erfahrungen jedes Einzelnen hat. Als Nächstes werden wir einige der Hauptmerkmale des impliziten Wissens kommentieren, die dafür sorgen, dass es so bleibt präsent in unserem täglichen Leben und in den meisten Aspekten oder Situationen, in denen wir Intelligenz nutzen und Wissen.

1. Es ist implizit

Unter explizitem Wissen versteht man die Menge formaler Informationen, die durch wissenschaftliche Literatur, Fachdokumente oder Lehrkräfte gewonnen werden. Sie sind in der Regel standardisiertes Wissen und basieren auf Daten, Büchern und Studien.

Im Gegenteil: Wenn wir von implizitem Wissen sprechen, sprechen wir von implizitem Wissen. Das bedeutet, dass Es wird von selbst erworben, es wird im Laufe der Zeit je nach Interaktion mit der Umgebung aufgebaut und seine Akteure und die Auswirkungen unseres Handelns auf sie. Daher wird implizites Wissen normalerweise nicht verbalisiert und nicht betont; Es von einer dritten Person zu erhalten, hat wenig mit dem Erfolg in der Praxis zu tun.

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2. es ist prozedural

Implizites Wissen konzentriert sich auf Handlungen und die Prozesse, die zu Handlungen führen, und ist mit ihnen verbunden; misst dem „Wissen wie“ mehr Bedeutung bei als dem „Wissen was“. Implizites Wissen ist in der Regel auf eine bestimmte Verwendung oder einen bestimmten Kontext ausgerichtet..

Durch die Untersuchung der Art und Weise, wie Menschen das Gefühl haben, implizites Wissen zu erwerben, ist es üblich, dieses zu erlangen grobe Antworten oder Aussagen, die auch keinen großen Wert oder Aufschluss über das vorhandene Wissen geben haben.

Wenn Sie beispielsweise Ihre Großmutter fragen, wie sie gelernt hat, so gute Kroketten zuzubereiten, wird sie wahrscheinlich antworten, dass sie es „in der Küche“ oder „im Laufe der Zeit“ gemacht hat. Wenn man darüber nachdenkt, wie dieses Wissen erworben wird, kommt es den Probanden so vor, als wären sie sich dessen nicht vollständig bewusst.

3. Hat instrumentellen Wert

Da es handlungsorientiert ist, hat implizites Wissen insofern einen instrumentellen Wert, als es bereit ist, Ziele im täglichen Leben zu erreichen. Nach dieser Auffassung ist dieses konkrete Wissen umso nutzbarer, je mehr Wert auf ein Ziel gelegt wird und je direkter leistungsorientiertes Wissen vorhanden ist; Es wird einfacher sein, es in Zukunft wieder in die Tat umzusetzen.

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4. Kein Ersatz für allgemeine Intelligenz

Implizites Wissen ist für unsere Intelligenz und alltägliche Wahrnehmung von grundlegender Bedeutung, aber es ist kein Ersatz der allgemeinen Intelligenz, obwohl sie in den meisten Arten von Intelligenz in irgendeiner Weise vertreten ist Wissen.

Vor allem auf Tools zur Intelligenzmessung im Allgemeinen angewendet, Es ist sehr schwierig, eine Möglichkeit zu finden, implizites Wissen zu messen oder zu bewerten, da es ein so impliziter und unbewusster Bestandteil des menschlichen Geistes ist. Ebenso lässt sich implizites Wissen nicht auf akademische Intelligenz reduzieren; Es handelt sich um zwei unterschiedliche und gleich wichtige Komponenten.

5. Ist nicht ausreichend

In Bezug auf das vorherige Merkmal, Implizites Wissen reicht nicht aus, um in allen Lebensbereichen erfolgreich zu sein einer Person. Dafür gibt es zahlreiche Faktoren, darunter die Leistungsmotivation, die persönlichen Möglichkeiten jedes Einzelnen und den allgemeinen Faktor akademischer Intelligenz. Es ist wichtig, all diese multimodalen und multifaktoriellen Aspekte zu berücksichtigen, wenn man die allgemeine Leistung eines Fachs versteht.

Beispiele für implizites Wissen

Als nächstes werden wir einige gängige Beispiele für implizites Wissen vorschlagen, damit Sie dieses Konzept besser verstehen und die impliziten Fähigkeiten erkennen, die Sie möglicherweise haben.

1. Radfahren

Vielleicht haben Sie schon einmal gehört, dass „Fahrradfahren nie vergessen wird“. Nachdem wir das Fahrradfahren gelernt und lange genug geübt haben, erwerben wir implizit das Wissen, wie man das Gleichgewicht hält, in die Pedale tritt, sich dreht und bremst.

Also, Diese Fähigkeit wird automatisiert, ohne dass über jeden einzelnen Schritt nachgedacht werden muss beim Fahrradfahren.

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2. Ein Auto fahren

Ähnlich wie beim Fahrrad entsteht implizites Wissen, sobald wir Erfahrung und Wissen über das Fahren gesammelt haben erstreckt sich auf Aspekte im Zusammenhang mit der Fähigkeit, Entfernungen einzuschätzen, Geschwindigkeiten einzuschätzen, die Spur zu wechseln und im Gelände zu manövrieren Verkehr.

3. Ein Musikinstrument spielen

Erfahrene Musiker entwickeln am Ende ein stillschweigendes Verständnis dafür, wie sie ihr Instrument spielen. Sie spielen Noten, Akkorde und Melodien, ohne über jede kleine Bewegung nachzudenken, die sie zum Beispiel mit ihren Fingern machen. In diesen Fällen handelt es sich um stillschweigendes Wissen umfasst Aspekte wie Technik, Interpretation und musikalischen Ausdruck.

4. Kulinarische Fähigkeiten

Wenn die Zeit vergeht und Sie verschiedene Rezepte oder Kochgerichte lernen, beginnen Sie, unterschiedliche Kochfähigkeiten zu verinnerlichen, wie zum Beispiel die Salzmenge die Sie hinzufügen müssen, die Intensität des Feuers, das Sie verwenden müssen, um Ihr Essen nicht zu verbrennen, und die Anpassung der zu verwendenden Zutaten, damit es nicht zu viel oder zu wenig davon gibt Mahlzeit.

unbewusst, aber wichtig

Zusammenfassend könnte man sagen, dass implizites Wissen unbewusst Teil von uns ist, es aber nicht weniger wichtig für unsere lebenswichtige Entwicklung und tägliche Leistungsfähigkeit ist. Es ist wichtig zu beachten, dass implizites Wissen nicht explizit ist; Ja, man kann lernen, unterschiedliche Fähigkeiten zu entwickeln, aber die genaue Art und Weise, wie jeder Mensch eine Aufgabe ausführt, ist etwas Einzigartiges und praktisch nicht übertragbar. Niemand kocht Linsen wie deine Mutter oder spricht genauso höflich wie deine Freunde. Alle Menschen verfügen über Fähigkeiten und Fertigkeiten, die uns einzigartig machen und uns von den anderen unterscheiden, und das ist es, was wir meinen, wenn wir von implizitem Wissen sprechen. Manchmal denken wir, dass alles, was uns nicht bewusst ist, nicht wichtig oder nicht wertvoll ist, aber in vielen Fällen Manchmal ist es dieses Konglomerat von Einstellungen, das uns von anderen Menschen und ihren Denkweisen unterscheidet, auch wenn es nur Details sind. Akt.