Können Kinder durch Halluzination Stimmen hören?

Halluzinationen sind abnormale Wahrnehmungserlebnisse. Sie werden oft als eine Empfindung ohne entsprechendes Objekt beschrieben: etwas, das im Inneren gesehen, gehört, gerochen, geschmeckt, berührt oder gefühlt wird; aber ohne dass es einen wirklichen Anreiz gibt, der es erklären könnte.

Obwohl es wahr ist, dass sie oft in einen psychopathologischen Kontext und insbesondere in Störungen eingeordnet wurden B. Psychosen, dabei handelt es sich um Erfahrungen, die bei jedem gesunden Menschen unter bestimmten Voraussetzungen auftreten können. Bedingungen.

Der Großteil der wissenschaftlichen Literatur zu diesem Thema konzentriert sich auf die erwachsene Bevölkerung, für die es untersucht wurde Man sollte die Präsenz des Phänomens stärker betonen, aber es wäre nicht fair, andere Lebensabschnitte, in denen es ebenfalls auftreten kann, außer Acht zu lassen. erscheinen.

Daher werden wir in diesem Artikel versuchen, eine einzige Frage zu beantworten: Können Jungen und Mädchen durch Halluzination Stimmen hören? Dazu werden wir auf wissenschaftliche Erkenntnisse zu diesem Thema zurückgreifen.

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Können Kinder durch Halluzination Stimmen hören?

Es gibt eine weit verbreitete Vorstellung, dass kleine Kinder aus einem unbekannten Grund in der Lage sind, einige Nuancen der Realität wahrzunehmen, die dem geschulten Auge des erwachsenen Mannes entgehen. Dieser Glaube ist in vielen Kulturen auf der ganzen Welt verbreitet und es ist sehr leicht, Zeugnisse zu finden, in denen er beschrieben wird. die scheinbare Begegnung eines Säuglings mit einem Wesen, das nur er zu bemerken scheint, vor den erstaunten Blicken derjenigen, die möglicherweise am Tatort waren. Es gibt sogar virale Videos zu diesem Thema, die im Internet populär geworden sind.

Die Erklärungen, die für dieses Phänomen gegeben wurden, sind vielfältig. Zunächst wurden Hypothesen paranormaler Natur verwendet, durch die eine spirituelle oder transzendentale Vision der Kindheit geschaffen wurde. Heutzutage und dank der Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse können wir dies empirisch fundierter gestalten konkrete Tatsache, indem man operative Hypothesen aufstellt, die sich an weniger unklare Erklärungen anpassen, die näher an der Realität sind. Wirklichkeit.

Bevor wir uns eingehender mit dem Phänomen der akustischen Halluzinationen im Kindesalter befassen, ist es wichtig, Ruhe in dieser Angelegenheit zu vermitteln. Diese Erfahrungen stellen normalerweise keinen Hinweis auf eine psychische Pathologie dar, und es gibt sogar Autoren, die sie als einen wesentlichen Meilenstein in der Entwicklung des Zentralnervensystems betrachten. In diesen Zeilen werden wir das Wissen über das Thema im Lichte wissenschaftlicher Erkenntnisse behandeln.

Kommt es häufig vor?

Heute haben wir ziemlich genaue Kenntnisse über die Prävalenz auditiver Halluzinationen in allen Altersabschnitten.

Studien, die sich mit diesem Thema befassen, zeigen, dass in der Kindheit (im Alter von neun bis zwölf Jahren) 17 % der Kinder leiden darunter, sodass dieser Anteil im Jahr auf weniger als die Hälfte (7,5 %) sinkt Teenager. In anderen Studien werden gleichmäßigere Prozentsätze beobachtet, sodass es offenbar leichte Unterschiede zwischen den Autoren gibt.

Darüber besteht in der wissenschaftlichen Gemeinschaft ein gewisser Konsens Die Kindheit ist eine Phase, die anfällig für solche Erfahrungen ist., aber es ist im Erwachsenenalter, wenn sein Vorhandensein am deutlichsten auf eine mögliche geistige Veränderung hindeutet Ausgangswert, obwohl die absolute Prävalenzrate in diesem Alterszeitraum verringert ist dramatisch. Diese Tatsache stützt die theoretischen Modelle, die Halluzination als regulatorisches Element für die Entwicklung des Zentralnervensystems betrachten, obwohl wir die beteiligten Mechanismen noch nicht verstehen.

Die „physikalischen“ Eigenschaften dieser Wahrnehmungsformen werden auf unterschiedliche Weise beschrieben. Es gibt Kinder, die sagen, dass sie sehr einfache Geräusche hören, wie Klopfen oder ähnliches, aber in bestimmten Fällen ist das der Fall Erlebnisse größerer Komplexität (menschliche Stimmen, die Aufmerksamkeit fordern, oder Gespräche zwischen zwei oder mehr „Figuren“) unsichtbar"). Manchmal können sie Angstgefühle hervorrufen und die Wärme der Bindungsfiguren fördern.

Halluzinationen wurden bei Kindern bis zu fünf Jahren und sogar jüngeren Jahren beschrieben, weshalb der klassifizierende Subtyp „frühes Auftreten“ geprägt wurde.

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Warum passiert das?

Als nächstes gehen wir auf fünf der nach dem Stand der Technik häufigsten Ursachen für Halluzinationen im Kindesalter ein. Dabei werden physiologische, psychologische und soziale Faktoren berücksichtigt.

1. imaginäre Freunde

Ein sehr hoher Prozentsatz der Kinder gibt an, imaginäre Freunde zu haben (oder gehabt zu haben). irgendwann in ihrem Leben, und die Literatur zeigt, dass in diesen Fällen eine größere Tendenz besteht, über visuelle und akustische Halluzinationen zu berichten. Dieses Phänomen, das keinen Anlass zur Sorge gibt, verfolgt fünf Zwecke: Emotionen regulieren und lösen Probleme lösen, Ideale erforschen, jemanden suchen, mit dem man Spaß haben kann, Einsamkeit ertragen und Verhaltensweisen oder Rollen üben Sozial.

Die meisten Eltern sind der Meinung, dass es sich nicht um eine negative Situation handelt, weshalb sie sich normalerweise keine allzu großen Sorgen machen oder ihren Kinderarzt konsultieren. Im Allgemeinen gilt es als einer der Kontexte, in denen sich Halluzinationen auf harmlose Weise äußern können. In diesem Sinne gibt es sogar Zeugnisse, die bestätigen, dass imaginäre Begleiter das Kind bei evolutionären Übergängen unterstützt haben. wie die Geburt eines kleinen Bruders oder der erste Kontakt mit der Schule oder Kita (und das entsprechende Fehlen von Zahlen). Anhang).

Endlich, Fast alle Kinder sind in der Lage, ihren imaginären Freund als ihre eigene Schöpfung zu erkennen., die nicht außerhalb Ihres eigenen Kopfes existiert. Diese Fähigkeit zur „Erkennung“ ist ein guter Prognosefaktor für Halluzinationen in der Kindheit im Allgemeinen und nicht nur für die harmlose Annahme imaginärer Freunde.

2. Unerwünschte Lebensereignisse und emotionaler Stress

Emotionale Belastung, kognitive Verzerrungen und traumatische Ereignisse stellen eine Triade dar, die mit dem Auftreten positiver Symptome von assoziiert ist Psychosen (Halluzinationen und Wahnvorstellungen), die auch bei Kindern auftreten Teenager.

Dieser Risikofaktor stünde in direktem Zusammenhang mit der Diathese-Stress-Hypothese und wäre mit irgendwelchen genetischen Faktoren verbunden. Das Modell legt nahe, dass nur die Anfälligkeit für Psychosen von den Eltern auf die Kinder übertragen wird, nicht jedoch die Störung selbst (durch spezifische Veränderungen in der Migration von Neuronen während Entwicklung).

Trotzdem, Das Erleben von starkem Stress würde als auslösendes Element wirken, was seinen endgültigen klinischen Ausdruck auslöst (vom Genotyp zum Phänotyp).

Nicht alle Kinder, die über Halluzinationen berichten, haben traumatische Situationen erlebt, und auch nicht alle, die solche Ereignisse erlebt haben, erleben sie am Ende auch. Bestätigt wurde, dass dieses Phänomen bei einem Kind ohne Anzeichen einer Psychose aufgrund der Widrigkeiten auftritt, die auftreten Wenn die Konfliktsituation abklingt, tendiert das Symptom dazu, direkt proportional abzuschwächen Lösung.

3. Schlafentzug

Schlafentzug wurde in allen Altersabschnitten, vom Erwachsenenalter bis zur Kindheit, mit Halluzinationen in Verbindung gebracht. Es gibt Beweise dafür Der Mangel an Schlaf führt zu kognitiven Veränderungen (Gedächtnis, Aufmerksamkeit usw.), Stimmungsschwankungen und Wahrnehmungsstörungen. All dies geschieht bei gesunden Kindern, bei denen keine psychische Störung diagnostiziert wurde, aber auch bei Erwachsenen. Situationen wie extreme sensorische Isolation sowie starke Müdigkeit und Hyperthermie können ebenfalls dazu führen.

4. Metakognition: Unterscheidung zwischen dem Mentalen und dem Realen

Metakognition ist die Fähigkeit des Menschen, sich seiner inneren Prozesse wie Gedanken und Emotionen bewusst zu werden. Es ist eine Art, darüber nachzudenken, was man denkt, oder sogar zu fühlen, was man fühlt. Diese höhere Funktion ist wesentlich für die Unterscheidung zwischen dem, was „im Inneren“ entsteht, und dem, was von außen wahrgenommen wird, und wurde als Schlüsselelement für das Verständnis der Entstehung von Halluzinationen postuliert.

Die Forschung zur Metakognition ordnet alle darin integrierten Funktionen (Mnesik, Wahrnehmung usw.) ein der präfrontale Kortex, genau die Region des Gehirns, deren Reifung am längsten dauert (bis weit in das zweite Lebensjahrzehnt hinein). Vielleicht würde diese Verzögerung den Altersgradienten für die Prävalenz von Halluzinationen erklären (häufiger in der frühen Kindheit und zunehmend seltener). Je weiter dieser Schaltkreis sich entwickelte, desto besser konnte das Subjekt differenzieren richtig zwischen Ihren Gedanken und äußeren Reizen, was die Halluzinationen in gewisser Weise abschwächen würde endgültig.

Andere Studien deuten darauf hin, dass Halluzinationen im Kindesalter häufiger auftreten Kinder mit Schwierigkeiten bei der normativen Entwicklung der Theorie des Geistes (Theory of Mind), also die Fähigkeit, sich selbst als von seiner Umwelt getrenntes Individuum zu erkennen und andere innere Zustände als die eigenen zuzuschreiben. Obwohl sie sehr interessant ist, müssen sowohl diese Theorie als auch die Theorie zur Metakognition in Zukunft noch weiter erforscht werden.

5. Neurophysiologie

Neuroimaging-Studien mit Kindern, die akustische Halluzinationen zeigen, weisen auf eine funktionelle Veränderung im Netzwerk hin Neuronale Störung, die für die Dinge verantwortlich ist, die wir denken und fühlen, wenn sich der Geist in einem solchen Zustand befindet Ruhe. Handelt von eine Reihe von Strukturen, die aktiviert werden, wenn scheinbar „wir nichts tun“, und deren Zweck offenbar darin besteht, das Zentralnervensystem darauf vorzubereiten, bei Bedarf spontan zu aktivieren.

Es wurde auch beschrieben, dass der primäre/sekundäre auditorische Kortex, der auf die Wahrnehmung von a B. ein objektiver Klangreiz, würde in dem Moment aktiviert, in dem die Kinder angeben, a zuzuhören Halluzination.

Abschließend und um auf die Frage zurückzukommen, mit der wir diesen Text begonnen haben (Können Kinder durch Halluzinationen Stimmen hören?), wäre die Antwort ja. Dennoch sind noch viele Fragen zu den Ursachen und prognosebestimmenden Faktoren offen.

Komplikationen

Halluzinationen in der Kindheit Sie sind in der Regel ein harmloses und vorübergehendes Phänomen, was sich im Laufe der Zeit tendenziell vollständig auflöst. Dennoch ist es in manchen Fällen möglich, dass mit Komplikationen zu rechnen ist, die ein spezifisches therapeutisches Vorgehen erfordern könnten.

Es wurde beobachtet, dass die halluzinatorische Erfahrung in der Kindheit Es kann mit erheblicher emotionaler Belastung und dem Auftreten anderer emotionaler Probleme verbunden sein. von klinischer Relevanz. Im Jugendalter wurde eine größere Häufigkeit von Suizidgedanken bei denjenigen beschrieben, die berichten, unter dem Symptom zu leiden, nachdem sie auf begleitende Gesundheitsprobleme kontrolliert wurden. Daher ist es notwendig, professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen, solange das Symptom anhält und der Person etwas Leid bereitet.

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