Angststörungen im Kindesalter: Arten und Behandlungen

Kennen Sie die Angststörungen, die in der Kindheit auftreten Dies ist angesichts der heiklen Lebensphase, die Minderjährige durchlaufen, sehr wichtig.

In diesem Artikel werden wir sehen, was diese Art von Störungen sind und wie sie behandelt werden können.

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Arten von Angststörungen bei Kindern

Kinder und Jugendliche sowie Erwachsene können Angstsymptome aufweisen und trotz der Ähnlichkeiten können die Folgen im Verlauf schädlicher sein das Risiko, dass sie ihre sozio-emotionale Entwicklung beeinträchtigen und sie werden sogar chronisch und werden zu einer schwerwiegenderen Pathologie.

Deshalb ist es wichtig, Anzeichen von Angstzuständen rechtzeitig zu erkennen. während der Kindheit. Manche Situationen wie der Schulwechsel, der Übergang ins Institut, die Geburt eines Bruders, die Trennung der Eltern, der Verlust eines Verwandten oder der Umzug in eine andere Stadt können den Anschein von Angst erwecken. Auf der anderen Seite tritt eine generalisierte Angststörung häufiger auf, aber eine Trennungsangststörung ist bei Kindern sehr verbreitet und spezifisch.

Angststörungen, die in der Kindheit auftreten Sie können in die folgenden Kategorien eingeteilt werden.

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1. Generalisierte Angststörung (GAD)

Die generalisierte Angststörung wird klinisch sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen definiert als ein verschärftes und schwer zu kontrollierendes Anliegen Präsentieren Sie in vielen Situationen die meisten Tage für mindestens sechs Monate.

Laut DSM IV Manual of Psychiatry ist Angst mit drei oder mehr der folgenden Symptome verbunden: Ruhelosigkeit oder Ungeduld, Leichtigkeit Müdigkeit, Konzentrationsschwierigkeiten oder Ausblendung, Reizbarkeit, Muskelverspannungen und Beeinträchtigungen Traum.

Angst betrifft die Eltern und das Kind, die ihre schulischen Leistungen und sozialen Beziehungen beeinträchtigen und Sorgen können umfassen viele Situationen: schulische oder sportliche Leistung, soziale Anerkennung, Wettbewerb Personal usw.

Kinder und Jugendliche mit dieser Störung sind oft Konformisten, Perfektionisten und unsicher und ängstlich kann von Kopf- und Muskelschmerzen begleitet sein, Übelkeit, Durchfall, Reizdarmsyndrom und andere Symptome von körperlichen Beschwerden.

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2. Trennungsangststörung (SAD)

In der Kindheit ist es üblich, Angst zu empfinden, wenn man sich von Anhangsfiguren. Normalerweise tritt diese Angst nach sechs Monaten auf und verstärkt sich nach zwei Jahren, da sie auf ein Anpassungsbedürfnis reagiert, da es sich um ein Schutzmechanismus gegen Gefahren der Umwelt. Wenn die Angst jedoch aufgrund der evolutionären Entwicklung des Kindes unverhältnismäßig ist und / oder seine Funktionsfähigkeit beeinträchtigt, können wir mit einer Trennungsangststörung konfrontiert werden.

Es ist die häufigste Angststörung bei Kindern unter 12 Jahren und mit dem frühesten Auftreten, die daran leiden etwa 4% der Jungen und Mädchen und 1,6 % der Jugendlichen. Das Vorhandensein dieser Pathologie nimmt mit dem Alter ab, aber auch die Sorgen der Betroffenen ändern sich. So manifestieren Jugendliche mit Trennungsangststörung eher katastrophale Sorgen, zum Beispiel Unfälle, Entführungen oder den Tod der Bezugsperson.

Für die klinische Diagnose von SAD ist es notwendig, dass das Kind oder der Jugendliche an drei oder mehr der folgenden Symptome leidet: übermäßige Angst vor Trennung oder Antizipation, übermäßige Sorge um den Verlust oder das Wohlergehen von Bezugspersonen, Widerstand gegen das Verlassen der Heimat, Widerstand gegen Alleinsein, Widerstand gegen das Ausschlafen von Bezugspersonen, Albträume über Trennung und Beschwerden über körperliche Beschwerden (Kopf- oder Bauchschmerzen, Übelkeit oder Erbrechen usw.), wenn eine Trennung eintritt oder erwartet wird.

Welche Prozesse sind an der Entstehung und Pflege von SAD beteiligt?

Lerndefizite, also die Knappheit von Trennungen, verhindern, dass sich das Kind daran gewöhnt, ohne Eltern zu sein. Um die Trennungsangst zu beseitigen, ist es notwendig, die Häufigkeit und Dauer von Erfahrungen, in denen das Kind von Bezugspersonen getrennt ist, schrittweise zu erhöhen. Wenn das Kind diesen Situationen in einer natürlichen Umgebung nicht ausgesetzt ist, kann die Angst daher bestehen bleiben.

Traumatische oder unerwartete Trennungserfahrungenwie Scheidung der Eltern, Schulbesuch, Krankenhausaufenthalt einer Bezugsperson oder Tod einer nahestehenden Person, kann auch Angst auslösen und sogar Störung.

Schließlich ist die positive Verstärkung einer der Faktoren, der das Auftreten und die Aufrechterhaltung der Störung am stärksten beeinflusst. Wenn die Vaterfiguren belohnen übermäßiges Bindungs- und Abhängigkeitsverhalten, wird das Kind sie mit der erhaltenen Belohnung in Verbindung bringen, entweder der Aufmerksamkeit oder der einfachen Anwesenheit der Eltern.

Behandlung von Angststörungen im Kindesalter

Da eine Angststörung die Funktionsfähigkeit der Betroffenen kurz- und langfristig beeinträchtigen kann, ist es Es ist notwendig, so schnell wie möglich einzugreifen und sich nicht von dem Gedanken leiten zu lassen, dass es eine Phase ist oder dass sie vorübergeht nur.

Im Falle von Angstzuständen in der Kindheit, so die Gesellschaft für klinische Kinder- und Jugendpsychologie der APA (American Psychiatric Association), die am besten etablierte Behandlung ist die kognitive Verhaltenstherapie, die die erste therapeutische Wahl sein sollte. Seine Wirksamkeit wurde in Einzelbehandlungen mit dem Kind und mit den Eltern sowie in Gruppenbehandlungen im familiären und schulischen Umfeld nachgewiesen. Im Einzelnen sind die drei am häufigsten verwendeten Verfahren Exposition, kognitive Techniken und Entspannung.

Einerseits schrittweise Belichtung, live oder in der Vorstellung, ist der Hauptbestandteil der kognitive Verhaltenstherapie.

Das Selbstlerntraining Es ist auch ein grundlegender Teil der Therapie und besteht darin, die inneren Verbalisierungen des Kindes zu modifizieren, um sie durch andere zu ersetzen, die es ihm ermöglichen, sich der Angst zu stellen.

In Bezug auf Entspannung ist die am weitesten verbreitete Methode progressive Entspannung, wonach Reduzierung der Körperspannung es wird subjektive Angstgefühle lindern. Es ist auch eine Bewältigungsstrategie, die dem jungen Menschen hilft, die Angst auf einem nachhaltigen Niveau zu halten.

Interventionsprogramme für Eltern und Kinder

Darüber hinaus wurden in den letzten Jahrzehnten mehrere Programme entwickelt, die sich an Eltern und Kinder richten, deren Ziel es ist, Vorbeugung und Behandlung von kindlichen Angststörungen.

Der Ratgeber "Coping Cat" oder The Brave Cat ist besonders nützlich für Eltern beibringen, zu erziehen, ohne zu überbehüten und die Autonomie des Kindes zu fördern. Es besteht aus einem in zwei Phasen gegliederten Programm, in dem zum einen die Arbeit mit den Eltern und zum anderen Einzelsitzungen mit den Eltern durchgeführt werden die Bewältigung von Aufgaben des Kindes wie Psychoedukation, Entspannung, Exposition, kognitive Umstrukturierung, Problemlösung und Selbstkontrolle.

Wir können uns auch treffen das FRIENDS-Programm, das je nach Alter des Kindes in vier Versionen unterteilt ist, und das FORTIUS-Programm, das nach dem olympischen Motto „Citius, Altius, Fortius“ (schneller, höher, mehr stark), lehrt 8-12-Jährige, mit schwierigen Situationen umzugehen und Emotionen zu kontrollieren Negativ.

Diese kognitiv-verhaltenstherapeutischen Programme sind an die Besonderheiten von Kindern und Jugendlichen angepasst und die Merkmale von Verhaltensstörungen in diesem Alter, was der Bevölkerung sehr zugute kommt kindisch.