Theory of Mind: Was ist das und was erklärt sie uns?

Wenn wir an all die geistigen Fähigkeiten denken, die für den Menschen und für keine andere Spezies charakteristisch sind, fällt es uns sehr leicht, an die Sprache, die Fähigkeit, alles Mögliche zu lernen oder komplexe mathematische Probleme zu lösen.

Dies sind leicht beobachtbare menschliche Eigenschaften, aber sie sind nicht die einzigen, die wir ausschließlich genießen. Es gibt eine andere, viel diskretere, dank der unsere sozialen Beziehungen reicher sind. Diese Fähigkeit wurde genannt Theorie des Geistes.

Was ist die Theorie des Geistes?

Allgemein definiert ist Theory of Mind die Fähigkeit, sich der Unterschiede zwischen dem eigenen Standpunkt und dem anderer bewusst zu sein.

Mit anderen Worten, diese Fähigkeit ermöglicht es uns, die mentalen Zustände anderer Subjekte zu berücksichtigen, ohne anzunehmen, dass diese Ideen oder Gedanken denen von uns selbst ähneln. Eine Person, die Theory of Mind entwickelt hat, kann den übrigen Agenten, mit denen sie interagiert, Ideen, Wünsche und Überzeugungen zuschreiben. Und das alles automatisch, fast unbewusst.

Eine Hierarchie von mentalen Zuständen

Zu oft sind wir Situationen ausgesetzt, in denen wir uns vorstellen müssen, was jemand anderes denkt. Diese Person wiederum kann aus den Informationen, die sie über uns hat, annehmen, was wir denken denkst du, und das alles kann auch von uns und vom anderen theoretisch in einer Schleife gefolgert werden unendlich. Eine Hierarchie von mentalen Zuständen, die sich gegenseitig enthalten: Ich glaube, dass du glaubst, dass ich glaube…

Die Theory of Mind steht an zweiter Stelle in dieser Hierarchie (ich glaube, Sie glauben das) und Es ist der Samen, aus dem die Fähigkeit geboren wird, in Richtung der restlichen Kategorien voranzukommen. Komplex.

Wie wird die Theory of Mind entwickelt? Die 4-jährige Schwelle

Der Mensch ist wahrscheinlich die einzige Spezies, in der seine Mitglieder sich andere vorstellen können als vorsätzliche Agenten, also Wesen mit eigenen Interessen. Dies bedeutet, dass die überwiegende Mehrheit der Menschen schon in sehr jungen Jahren in der Lage ist, zu unterscheiden zwischen einer Handlung und dem Ziel, auf das die Handlung gerichtet ist, auch wenn letzteres nicht aufgedeckt wurde deutlich. Was ist mehr, innerhalb weniger Monate lernen alle Menschen zu berücksichtigen, worauf andere ihre Aufmerksamkeit richten, und daher können sie diese Aufmerksamkeit für sich selbst oder für etwas, das in der Nähe ist, beanspruchen.

Diese Veränderungen in der kognitive Entwicklung der Babys beginnen gegen Ende des ersten Lebensjahres und sind Teil der sogenannten Neunmonatige Revolution, aus denen aufeinander aufbauende Fähigkeiten hervorgehen und die Entwicklung komplexer sozialer Verhaltensweisen fördern, wie zum Beispiel simuliertes Spiel, das das Verständnis erfordert, dass der andere ist Handeln mit einer Banane wie ein Telefon oder eine Imitation, bei der das Kind aus den Handlungen des Erwachsenen lernt und in der Lage ist, das Ziel jeder der Bewegungen herauszufinden Aufpassen.

Theorie des Geistes erscheint im Alter von etwa 4 Jahren und baut auf den Grundlagen all dieser Fähigkeiten auf, die aus der neunmonatigen Revolution abgeleitet wurden, aber es greift in abstraktere und verfeinerte mentale Prozesse ein. Daher betrachten alle diejenigen, die Theory of Mind entwickeln, andere nicht nur als Agenten absichtlich, aber auch als mentale Agenten, mit einer ganzen Reihe komplexer psychischer Zustände, die besitzen. Zu diesen neuen mentalen Zuständen, die anderen zugeschrieben werden, gehören zum Beispiel Wünsche und Überzeugungen.

Das falsche Glaubensexperiment

Die klassische Methode, um herauszufinden, ob ein Kind Theory of Mind entwickelt hat, ist die falscher Glaubenstest. Dies ist ein Test, der nur dann richtig gelöst werden kann, wenn man in der Lage ist, das eigene Wissen über die Umwelt von dem zu unterscheiden, was eine andere Person darüber denkt. Darüber hinaus ist es eine Übung, die verwendet werden kann, um Fälle von Autismus-Spektrum-Störungen, da Menschen, die Symptome im Zusammenhang mit Autismus zeigen, dazu neigen, wenig oder keine entwickelte Theory of Mind zu zeigen.

In einem Beispiel dieses Tests manipuliert der Psychologe zwei Puppen, um eine kurze Erzählung zu bilden, in der alles unter den wachsamen Augen des getesteten Jungen oder Mädchens passiert. Zuerst zeigt die erste Puppe ein Spielzeug und zeigt dann, wie er es in einer nahegelegenen Truhe aufbewahrt. Dann verschwindet die Puppe von der Szene und die zweite Puppe erscheint, nimmt das Spielzeug aus dem Kofferraum und steckt es beispielsweise in einen auf dem Boden liegenden Rucksack. An diesem Punkt wird das Kind gefragt: "Wenn die erste Puppe wieder den Raum betritt, wo suchen Sie als erstes nach dem Spielzeug?"

Normalerweise werden Kinder unter vier Jahren keine Antwort geben, weil sie glauben werden dass die erste Puppe die gleichen Informationen wie sie hat und sich zuerst die ansehen wird Rucksack. Mit vier Jahren geben die meisten jedoch schon eine richtige Antwort, Beweise dafür, dass sie den Übergang zur Theory of Mind vollzogen und eine eheregozentrisch.

Eine kleine Dokumentation, um diese Theorie besser zu verstehen

Unten sehen Sie ein Video, in dem ein Beispiel für einen Test auf falsche Überzeugungen gezeigt wird, der auf die Erkennung der Theory of Mind angewendet wird: