Τύποι ψυχολογικών εξετάσεων: οι λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά τους

Μέσα στην ψυχολογία, εκτίμηση ψυχικής κατάστασης του θέματος που έρχεται για διαβούλευση ή που απαιτεί τις υπηρεσίες μας είναι απαραίτητο και ουσιαστικό στοιχείο.

Οι επαγγελματίες της ψυχολογίας διαθέτουν μια σειρά εργαλείων για τη διενέργεια αυτής της αξιολόγησης, μεταξύ των οποίων: διαφορετικοί τύποι ψυχολογικών εξετάσεων.

• Σχετικό άρθρο: "Τι είναι μια ψυχολογική αξιολόγηση;"

Ψυχολογική δοκιμή: έννοια

Θεωρείται ψυχολογική εξέταση όλη αυτή η δοκιμή, μέθοδος ή όργανο που χρησιμοποιήθηκε για την αξιολόγηση ή τη μέτρηση ένα ή περισσότερα από ένα από τα διαφορετικά χαρακτηριστικά που αποτελούν μέρος της ψυχής του ατόμου. Οι ψυχολογικές δοκιμές βασίζονται στην παρατηρήσιμη συμπεριφορά και στην έκφραση της υποκειμενικότητας των αναλυθέντων προκειμένου να συναχθεί το συμπέρασμα χαρακτηριστικά και διανοητική κατάσταση του θέματος, καθώς είναι απαραίτητη μια μεταγενέστερη ανάλυση προκειμένου να είναι σε θέση να εξαγάγει πληροφορίες με κλινική σημασία.

Οι ψυχολογικές εξετάσεις προσπαθούν όσο το δυνατόν περισσότερο

ότι οι πληροφορίες που λαμβάνονται μέσω της πραγματοποίησής της είναι έγκυρες και αξιόπιστες, προσπαθώντας να απεικονίσουμε τι πρόκειται να μετρηθεί (ας μην ξεχνάμε ότι τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά είναι κατασκευές που δεν είναι άμεσα παρατηρήσιμες) και ότι μπορούν να είναι αναπαράγονται από άλλους επαγγελματίες (δηλαδή, οι πληροφορίες που λαμβάνονται από ένα άτομο σχετικά με ένα θέμα μπορούν να ληφθούν από άλλον επαγγελματία εάν εκτελεί το ίδιο μέτρηση).

Ομοίως, οι βαθμολογίες που λαμβάνονται πρέπει να μετασχηματιστούν προκειμένου να έχουν νόημα, σε γενικές γραμμές να συγκρίνονται ή με το μέσο όρο που λαμβάνεται από αντιπροσωπευτικά δείγματα του πληθυσμού, με τη δική τους προηγούμενη απόδοση ή με ένα καθορισμένο κριτήριο Εκ των προτέρων.

Με βάση αυτήν την ιδέα, έχουν διαμορφωθεί, δημιουργηθούν πολυάριθμοι τύποι ψυχολογικών εξετάσεων ακολουθώντας διαφορετικά κριτήρια και με διαφορετικούς στόχους.

Διαστάσεις και τύποι ψυχολογικών εξετάσεων

Κατά τη διεξαγωγή ενός ψυχολογικού τεστ υπάρχουν πολλές πτυχές που πρέπει να λάβουμε υπόψη κατά την αξιολόγηση του είδους των πληροφοριών που θέλουμε να λάβουμε και με ποιο τρόπο πρόκειται να τις αποκτήσουμε.

Ορισμένες από τις κύριες διαστάσεις που πρέπει να αξιολογηθούν είναι οι εξής.

1. Επίπεδο δομής

Οι διαφορετικοί τύποι ψυχολογικών εξετάσεων μπορεί να ποικίλλουν σε μεγάλο βαθμό καθώς ζητούνται οι πληροφορίες. με έναν περισσότερο ή λιγότερο συνοπτικό τρόπο ή αλλιώς ο αναλυτής αφήνεται περισσότερο ή λιγότερο ελεύθερος Εκφράζομαι.

Αυτή η πτυχή είναι απαραίτητη για να λάβετε τις πληροφορίες. Η ύπαρξη ενός πολύ δομημένου τεστ θα επιτρέψει τη λήψη σύντομων και συνοπτικών απαντήσεων, κατευθύνοντας την αξιολόγηση στις πτυχές που θεωρούνται πιο σχετικές. Ωστόσο, μπορεί να χαθεί μεγάλη ποσότητα σχετικών πληροφοριών που θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην καλύτερη προσαρμογή και κατανόηση της ψυχικής κατάστασης του ατόμου.

Υπό αυτήν την έννοια, μπορούμε να βρούμε τύπους μη δομημένων ψυχολογικών εξετάσεων (στους οποίους το περιεχόμενο της αξιολόγησης ποικίλλει ανάλογα με το απαντήσεις του θέματος), ημι-δομημένη (στην οποία παρόλο που προσφέρεται ελευθερία απόκρισης και οι ερωτήσεις ποικίλλουν ανάλογα με τις πληροφορίες που αντικατοπτρίζονται γίνεται προσπάθεια να ακολουθηθεί ένα περισσότερο ή λιγότερο προκαθορισμένο σενάριο) ή δομημένο (στο οποίο αν και λαμβάνονται υπόψη οι απαντήσεις που δίνονται, η αξιολόγηση ακολουθεί μια πορεία προκαθορισμένος)

2. Επίπεδο εθελοντισμού

Με τον εθελοντισμό εννοούμε ο βαθμός στον οποίο το άτομο έχει τον έλεγχο της απόκρισης εκδόθηκε. Για παράδειγμα, εάν γίνει ένα ηλεκτροεγκεφαλογράφημα, το άτομο δεν έχει κανέναν έλεγχο για την απόκριση που εκπέμπει, ενώ σε ορισμένες δοκιμές το άτομο μπορεί να αποφασίσει τον τύπο της απόκρισης που δίνει.

3. Επίπεδο κάλυψης

Η κάλυψη νοείται ως ο βαθμός στον οποίο το θέμα γνωρίζει τον σκοπό της δοκιμής ή της δοκιμής που εφαρμόζεται ή / και οι συνιστώσες των απαντήσεών σας. Υπό αυτήν την έννοια, τα τεστ μπορούν να καλυφθούν (όπως το τεστ Rorschach, στο οποίο το άτομο δεν ξέρει τι σημαίνουν οι απαντήσεις τους) ή δεν καλύπτονται.

4. Επίπεδο αντικειμενικότητας

Το επίπεδο αντικειμενικότητας των δεδομένων αναφέρεται στον βαθμό στον οποίο οι απαντήσεις προέρχονται από την υποκειμενικότητα του ασθενούς ή είναι εμπειρικά και ορατά δεδομένα. Με αυτή την έννοια μπορούμε να βρούμε διαφορετικούς τύπους ψυχολογικών εξετάσεων, αντικειμενικές δοκιμές και υποκειμενικές δοκιμές, αν και όλα τα όργανα μέτρησης μπορούν να αξιολογηθούν με αυτήν την έννοια.

Σύμφωνα με τον αριθμό των αξιολογήσεων

Όταν σκεφτόμαστε μια ψυχολογική αξιολόγηση γενικά φαντάζουμε μια κατάσταση στην οποία a ένα άτομο αναλύεται από έναν επαγγελματία, συνήθως στο κλινικό ή στο περιβάλλον των πόρων του ανθρώπου.

Ωστόσο, είτε σε αυτά είτε σε άλλα πλαίσια συχνά είναι δυνατόν να γίνει κοινή αξιολόγηση πολλών ατόμων, ή ακόμη και να πραγματοποιήσετε μια αξιολόγηση μιας ομάδας ως έχει. Έτσι μπορούμε να βρούμε:

1. Ατομικές δοκιμές

Αυτοί είναι οι τύποι ψυχολογικών εξετάσεων στους οποίους αξιολογούνται τα χαρακτηριστικά ή την απόδοση ενός μόνο θέματος. Αυτές είναι συνήθως δοκιμές που απαιτούν ένα συγκεκριμένο επίπεδο εξειδίκευσης και παρέχουν πολλές πληροφορίες σχετικά με το ίδιο άτομο. Παρομοίως, επιτρέπει τη δημιουργία σχέσης με τον αξιολογητή που μπορεί να του επιτρέψει να δει και να αναλύσει διάφορες πτυχές που μπορεί να συμπεριληφθούν ή όχι στη δοκιμή.

2. Συλλογική ή ομαδική δοκιμή

Οι συλλογικές δοκιμές είναι αυτές που πραγματοποιούνται σε μια ομάδα. Συνήθως απαιτούν χαμηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης για την εφαρμογή τους από τα επιμέρους. ναι ΕΝΤΑΞΕΙ εξοικονομήστε χρόνο και χρήμα, συνήθως περιλαμβάνουν κάποια απώλεια πληροφοριών σχετικά με το άτομο και η αξιολόγηση από ψυχολόγο ή αξιολογητή είναι πολύ δύσκολη.

Ανάλογα με το περιεχόμενο

Οι δοκιμές μπορούν επίσης να ταξινομηθούν σύμφωνα με τι είδους ψυχικό περιεχόμενο ασχολούνται με την αξιολόγηση. Με αυτή την έννοια μπορούμε να βρούμε τους ακόλουθους τύπους ψυχολογικών εξετάσεων.

1. Δοκιμή ευφυΐας

Η πνευματική ικανότητα είναι μία από τις πτυχές που έχουν αξιολογηθεί περισσότερο καθ 'όλη τη διάρκεια της ιστορίας. Με τη χρήση του προορίζεται να ανακαλύψει τις δυνατότητες και ικανότητα προσαρμογής και χρήσης διαφόρων στρατηγικών, μαζί με την ικανότητα αποθήκευσης και χρήσης των πνευματικών πόρων κάποιου αξιολογείται με αυτά τα τεστ.

• Σχετικό άρθρο: "Τύποι τεστ νοημοσύνης"

2. Δοκιμή ικανότητας

Όμως οι διανοητικές ικανότητες δεν περιορίζονται μόνο στη νοημοσύνη, υπάρχουν πολλά άλλα χαρακτηριστικά που επιτρέπουν στις συμπεριφορές μας να είναι περισσότερο ή λιγότερο αποτελεσματικές σε έναν ή περισσότερους τομείς. Ειδικά εφαρμόζεται στην επιλογή προσωπικού, αυτός ο τύπος δοκιμών αντικατοπτρίζει την ικανότητα σε συγκεκριμένες πτυχές της πραγματικότητας και επιτρέπει την πρόβλεψη της αποτελεσματικότητας και της απόδοσης του θέματος.

3. Τεστ προσωπικότητας

Οι άνθρωποι τείνουν να συμπεριφέρονται και να βλέπουν τον κόσμο με έναν συγκεκριμένο τρόπο, ένα πρότυπο που αποκτούμε εν μέρει μέσω της κληρονομιάς και εν μέρει σύμφωνα με τις εμπειρίες μας σε όλη την ανάπτυξη. Μετρήστε αυτά τα πρότυπα συμπεριφοράς, οι πεποιθήσεις, τα συναισθήματα και η σκέψη μας επιτρέπουν να πάρουμε μια ιδέα για τον τρόπο με τον οποίο αξιολογείται το άτομο, καθώς και για τον τρόπο που συνήθως βλέπει ή ενεργεί στον κόσμο.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 5 μεγάλα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας: κοινωνικότητα, ευθύνη, ειλικρίνεια, καλοσύνη και νευρωτισμός"

4. Ψυχοπαθολογικές εξετάσεις

Η παρουσία ψυχικών προβλημάτων και ακόμη και διαταραχών είναι ένα όλο και συχνότερο στοιχείο στη σημερινή κοινωνία. Διάγνωση τέτοιων προβλημάτων Μας επιτρέπει να καθοδηγήσουμε το άτομο σχετικά με διαφορετικά μέτρα και θεραπείες που πρέπει να εφαρμόσουμε προκειμένου να λύσουμε τις δυσκολίες που υποφέρουν.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οι 16 πιο συχνές ψυχικές διαταραχές"

5. Νευροψυχολογική δοκιμή

Αυτός ο τύπος ψυχολογικού τεστ χρησιμοποιείται για να βοηθήσει στον προσδιορισμό τη διανοητική και αντιληπτική κατάσταση ενός ατόμου, εφαρμόζεται γενικά σε άτομα που έχουν υποστεί κάποιο είδος τραυματισμού. Επομένως, ο στόχος με τον οποίο σχεδιάζονται είναι το εύρος των πιθανών ζημιών σε διαφορετικούς τύπους ψυχικών διεργασιών.

6. Δοκιμή ανάπτυξης / γήρανσης

Αυτός ο τύπος δοκιμής χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση του βαθμού στον οποίο ένα άτομο αναπτύσσεται καθ 'όλη τη διάρκεια του κύκλου ζωής, παρατηρώντας την παρουσία αλλαγών και συγκρίνοντας τον βαθμό ανάπτυξης σε σχέση με τους κανονισμούς.

7. Δοκιμασία ενδιαφερόντων / επαγγελματική κατεύθυνση

Βασίζονται στην ανάλυση των προτιμήσεων του θέματος, επιτρέποντας τον προσανατολισμό του προς συγκεκριμένους στόχους ή στόχους. Συνήθως εφαρμόζονται σε νέους που περνούν από την εφηβεία τους ή μετά την εφηβεία και που πρέπει να καθοδηγούνται για να αποφασίσουν την εκπαιδευτική τους πορεία.

Ανάλογα με τα κριτήρια απόδοσης

Μια άλλη θεμελιώδης πτυχή κατά τη διεξαγωγή μιας δοκιμής είναι να ληφθεί υπόψη ο τρόπος με τον οποίο θα αξιολογηθεί. Σε αυτήν την πτυχή μπορούμε να βρούμε δύο βασικούς τύπους ψυχολογικών εξετάσεων.

1. Μέγιστη δοκιμή εκτέλεσης

Οι δοκιμές μέγιστης απόδοσης αποσκοπούν στην αξιολόγηση της μέγιστης δυνατότητας ενός ατόμου σε μια χαρακτηριστική ή ψυχολογική άποψη. Επομένως, λαμβάνεται υπόψη η αποτελεσματικότητα του ατόμου, είναι σχετικός ο χρόνος που απαιτείται για την ολοκλήρωση μιας εργασίας και αξιολογώντας το μετρούμενο χαρακτηριστικό με βάση τη διόρθωση και την ταχύτητά του. Οι αντικειμενικές και μερικές φορές ψυχομετρικές τεχνικές τείνουν να χρησιμοποιούν αυτό το είδος κριτηρίου, όπως σε τεστ νοημοσύνης ή νευροψυχολογικά τεστ.

2. Τυπικές δοκιμές εκτέλεσης

Αυτός ο τύπος δοκιμής χαρακτηρίζεται επειδή επιδιώκει να αξιολογήσει την απόδοση ή τα τυπικά χαρακτηριστικά του θέματος σε ορισμένες εργασίες ή πτυχές, δηλαδή τι είναι συνηθισμένο και καθημερινό στο άτομο. Ο χρόνος που απαιτείται για την εκτέλεση της απαιτούμενης εργασίας δεν έχει ενδιαφέρον ή σημαντικό καθαυτό. Μέσα σε αυτήν την ομάδα συνήθως υπάρχουν υποκειμενικές και προβολικές τεχνικές, που αξιολογούν πτυχές όπως η προσωπικότητα.

Η ταξινόμηση του Pervin

Λαμβάνοντας υπόψη όλες τις παραπάνω πτυχές, διάφοροι συγγραφείς έχουν δημιουργήσει διαφορετικές ταξινομήσεις των τύπων ψυχολογικών εξετάσεων σε όλη την ιστορία. Μία από τις πιο διαδεδομένες και αποδεκτές ταξινομήσεις είναι αυτή του Pervin, που λαμβάνει υπόψη την ύπαρξη των ακόλουθων κατηγοριών.

1. Ψυχομετρικές εξετάσεις

Οι ψυχομετρικές εξετάσεις είναι αυτές που χρησιμοποιούνται στη μέτρηση συγκεκριμένων χαρακτηριστικών της ψυχής, όπως τεστ νοημοσύνης ή ικανότητας. Είναι ένας από τους τύπους ψυχολογικών εξετάσεων που θεωρεί ότι τα άτομα θα απαντήσουν ειλικρινά, την εφαρμογή μη καλυμμένων δοκιμών, στις οποίες οι απαντήσεις ελέγχονται οικειοθελώς από το άτομο.

Είναι πολύ δομημένα, και χρησιμοποιούνται συχνά τόσο στην κλινική όσο και σε τομείς όπως η εργασία και η εκπαίδευση.

2. Αντικειμενική δοκιμή

Πολύ δομημένος, αυτός ο τύπος κουίζ και δοκιμές βασίζονται σε φυσιολογικές συσχετίσεις προκειμένου να μετρηθεί ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Λόγω αυτού, οι απαντήσεις που δίνονται δεν είναι εθελοντικές ούτε μπορούν να τροποποιηθούν. Ωστόσο, ο σκοπός της δοκιμής είναι συνήθως σαφής, οπότε θα θεωρηθεί μη καλυμμένο. Χρησιμοποιούνται διαφορετικά όργανα και συσκευές για την καταγραφή των απαντήσεων του ατόμου, χωρίς να εξαρτάται από τον αξιολογητή για την ίδια την εγγραφή. Τυπικά παραδείγματα αντικειμενικών δοκιμών μπορεί να είναι ο πολυγράφος ή το βιοανάδραση.

Μέσα στις αντικειμενικές δοκιμές μπορούμε να βρούμε:

• Γνωστικές δοκιμές. Αξιολογούν πτυχές όπως προσοχή, συγκέντρωση ή αντίληψη
• Δοκιμή κινητήρα. Αξιολογήστε την εκτέλεση μυϊκών αποκρίσεων σε διάφορα ερεθίσματα
• Ψυχοφυσιολογικές δοκιμές. Αξιολογούν τη σχέση μεταξύ συμπεριφοράς και φυσιολογίας σε πτυχές όπως αναπνοή, καρδιακό ρυθμό, θερμοκρασία, σεξουαλική απόκριση ή πέψη.

3. Υποκειμενικές δοκιμές

Είναι ο πιο συνηθισμένος τύπος ψυχολογικών εξετάσεων όσον αφορά τη μέτρηση πτυχών της προσωπικότητας και των εμπειριών του αντικείμενο από αυτο-λεξιλογίες ή αυτο-περιγραφές που παρέχονται από το ίδιο θέμα σύμφωνα με μια σειρά από αντικείμενα. Εθελοντικής απάντησης, το άτομο μπορεί να προσπαθήσει να παραποιήσει τις παρεχόμενες πληροφορίεςΩστόσο, για την ανίχνευση τέτοιων προσπαθειών, εφαρμόζονται συνήθως διαφορετικές κλίμακες αξιοπιστίας. Συνήθως είναι ημι-δομημένες και προσαρμόζονται στον στόχο ή στο συγκεκριμένο στοιχείο που πρέπει να μετρηθεί

4. Προβολικές δοκιμές

Τα υποκειμενικά τεστ χρησιμοποιούνται συνήθως για την ανάλυση των βαθύτερων πτυχών και των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας του ατόμου. Είναι ο λιγότερο δομημένος τύπος ψυχολογικού τεστ, που δεν περιορίζει με κανέναν τρόπο την απάντηση που εκδίδεται από το αναλυμένο και έχοντας όλες τις απαντήσεις του θέματος μια έγκυρη έννοια που πρέπει να αναλυθεί και πολύτιμος.

Αυτές οι απαντήσεις είναι υποκειμενικές, από τότε αντιπροσωπεύουν τον εσωτερικό κόσμο του εν λόγω θέματος. Το εν λόγω άτομο δεν γνωρίζει τη σημασία ή τη σημασία των απαντήσεών του, καθώς είναι ένας από τους τύπους των καλυμμένων ψυχολογικών εξετάσεων. Κάθε απάντηση και πτυχή που παρουσιάζεται είναι σημαντική, αλλά έχει νόημα και μπορεί να έχει νόημα σε σχέση με το σύνολο.

Το κύριο πρόβλημα με αυτόν τον τύπο δοκιμής είναι το την ευρεία ελευθερία πιθανών απαντήσεων και το χαμηλό επίπεδο τυποποίησης από αυτά, είναι σε θέση να ερμηνεύσει την ίδια απάντηση από διαφορετικές απόψεις σύμφωνα με τη μέθοδο ερμηνείας που χρησιμοποιείται. συνήθως δεν γνωρίζετε την ψυχολογική σημασία των απαντήσεών σας.

Μέσα στα υποκειμενικά τεστ μπορούμε να βρούμε διαφορετικές τυπολογίες. Συγκεκριμένα ξεχωρίζουν:

• Δομικές δοκιμές. Σε αυτά ο ασθενής πρέπει να έχει νόημα και να οργανώνει ένα οπτικό υλικό. Ένα από τα πιο διάσημα είναι το Δοκιμή Rorschach.
• Θεματικές δοκιμές. Ζητείται να διηγηθεί μια ιστορία από το υλικό που παρουσιάζεται σε εικόνες (το TAT ή το Thematic Apperception Test είναι συνήθως το πιο γνωστό).
• Εκφραστικές δοκιμές. Ζητείται από το θέμα να σχεδιάσει ένα συγκεκριμένο στοιχείο (ένα από τα πιο γνωστά είναι το HTC, μια δοκιμή στην οποία σχεδιάζονται ένα άτομο, ένα σπίτι και ένα δέντρο)
• Κατασκευαστικές δοκιμές. Ζητείται από το άτομο να κατασκευάσει ένα συγκεκριμένο στοιχείο με τα παρεχόμενα κομμάτια (το Imaginary Village Test είναι ένα καλό παράδειγμα αυτού)
• Συνεργατικές δοκιμές. Σε αυτόν τον τύπο προβολικών ψυχολογικών εξετάσεων, ζητείται από τον ασθενή να συσχετίσει μια λέξη (είτε προφορικά είτε γραπτώς) με μια άλλη λέξη ή ερέθισμα που παρέχεται. Το Word Association test είναι ένα από τα πιο χρησιμοποιημένα.
• Πυρίμαχες δοκιμές. Βασίζεται στην ανάλυση της προσωπικότητας από τα προϊόντα της δραστηριότητας του θέματος, όπως η γραφή του.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Buela-Casal, Γ. και Sierra, J.C. (1997). Εγχειρίδιο ψυχολογικής αξιολόγησης. Ed. Siglo XXI: Μαδρίτη.

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Ψυχολογική δοκιμή και αξιολόγηση. McGraw-Hill: Μαδρίτη.

• Sanz, L.J. και Álvarez, C.A. (2012). Αξιολόγηση στην Κλινική Ψυχολογία. Εγχειρίδιο προετοιμασίας CEDE PIR. 05. CEDE: Μαδρίτη.