Ζώα που έχουν μάθει να χρησιμοποιούν εργαλεία: τι γνωρίζουμε για αυτά;

Υπάρχουν ζώα που έχουν μάθει να χρησιμοποιούν εργαλεία; Αυτό το φαινόμενο έχει καταγραφεί πολλές φορές, τόσο στη φύση όσο και σε δεσμευμένα περιβάλλοντα, με σκοπό εξελικτική πορεία για το ζωντανό ον: διευκολύνει την απόκτηση τροφής, άμυνας, καλλωπισμού, ψυχαγωγίας ή κατασκευής δομές.

Μερικές φορές είναι βίαιο για εμάς να αναγνωρίσουμε ότι ως είδος δεν είμαστε οι μόνοι με τόσο εξελιγμένες γνωστικές ικανότητες που χειριζόμαστε το περιβάλλον μας με πολύπλοκους τρόπους. Η ανθρώπινη κοινωνία χαρακτηρίζεται από ένα ελαφρώς ανθρωποκεντρικό όραμα, καθώς τείνουμε να μεταφράζουμε όλη τη φυσική συμπεριφορά σε ανθρώπινους όρους και σκοπούς για να κατανοήσουμε καλύτερα τις διαδικασίες που μας περιβάλλουν.

Για το λόγο αυτό, η χρήση εργαλείων σε ζώα είναι ένα πολύ πιο αμφιλεγόμενο ζήτημα από ό, τι μπορεί να φανταστεί κανείς, καθώς ο ορισμός της λέξης «εργαλείο» από μόνος του είναι ήδη μια πρόκληση. Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τον συναρπαστικό κόσμο των γνωστικών ικανοτήτων των ζωντανών όντων, διαβάστε παρακάτω.

• Σχετικό άρθρο:"Τι είναι η Αιθολογία και ποιο είναι το αντικείμενο της μελέτης;"

Ζώα που έχουν μάθει να χρησιμοποιούν εργαλεία: βελτιστοποίηση του περιβάλλοντος

Η ηθολογία είναι ο κλάδος της πειραματικής βιολογίας και ψυχολογίας που ασχολείται κατανοήστε τις συμπεριφορές των ζώων, τόσο σε εργαστηριακές συνθήκες όσο και στο φυσικό τους περιβάλλον. Οι στόχοι αυτής της πειθαρχίας είναι η μελέτη της συμπεριφοράς, του ενστίκτου, των σχέσεων με το περιβάλλον και των οδηγιών που καθοδηγούν τις έμφυτες ή επίκτητες συμπεριφορές στον κόσμο των ζωντανών όντων.

Αυτός ο κλάδος υπόκειται σε συνεχή έλεγχο, όπως η ερμηνεία των συμπεριφορών των ζώων μπορεί να προκαλείται πλήρως από τον άνθρωπο που τις παρατηρεί ή τις πειραματικές συνθήκες που προκύπτουν. Όσο απαιτούνται στατιστικά αντίγραφα ασφαλείας για να υποπτευθεί οποιοδήποτε είδος σχέσης, η ανάγνωσή τους θα εξαρτηθεί σημαντικά από τα μάτια του διερμηνέα.

Για παράδειγμα, εάν ο μέσος όρος της ωοτοκίας διαφόρων θηλυκών ενός είδους ασπόνδυλου σε διαφορετικές περιοχές και εκείνες της ζώνης Α παράγουν περισσότερα αυγά από εκείνα της ζώνης Β, δεν υπάρχουν πολλά περισσότερα να συζητήσουμε, αλήθεια? Φαίνεται να υπάρχει συσχέτιση μεταξύ της γεωγραφικής περιοχής και της κοόρτης των απογόνων που παράγονται. Αφού το ανακαλύψετε, μπορεί κανείς να ρωτήσει γιατί: περισσότερη παρουσία φαγητού, μεγαλύτερες γυναίκες, εξελικτική αντίδραση σε περισσότερους θηρευτές κ.λπ.

Αλλά, για παράδειγμα, ας κάνουμε ένα πείραμα στο οποίο έχουμε δύο αποικίες μελισσών, μία που έχουμε ενοχλήσει τις τελευταίες ώρες κουνώντας την κηρήθρα της και μια που δεν έχουμε. Αποδεικνύεται ότι η ανενόχλητη αποικία είναι πιο πιθανό να προσεγγίσει δείγματα με άγνωστες οσμές, ενώ αυτή που έχει Το "Threatened" είναι πιο προσεκτικό και προσεγγίζει μόνο αρωματικές πηγές που ήδη γνωρίζει (αυτό το πείραμα, αν και απλοποιημένο ακραίο, είναι πραγματικό).

Πώς ερμηνεύουμε αυτά τα δεδομένα; Μπορούμε να πούμε ότι οι μέλισσες γνωρίζουν τη δική τους εγρήγορση και επομένως αποφασίζουν να μην αναλάβουν κινδύνους; Αντιμετωπίζουμε έναν απλώς εξελικτικό πρωταρχικό μηχανισμό ή υπάρχει κάποια σχετική περίπλοκη γνωστική ικανότητα; Φυσικά, η ανάγνωση των αποτελεσμάτων υπόκειται πολύ περισσότερο σε συζήτηση από ό, τι στην προηγούμενη περίπτωση.

Αυτό που θέλαμε να υπογραμμίσουμε με αυτά τα δύο παραδείγματα είναι ότι η έκταση της συμπεριφοράς των ζώων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το ποιος το βλέπει και από τις παραμέτρους που μετρούνται. Επομένως, αν και φαίνεται εκπληκτικό, Δεν συμφωνούν όλοι οι επιστήμονες για την ύπαρξη ζώων που έχουν μάθει να χρησιμοποιούν εργαλεία. Δεν είναι ότι το αρνούνται πλήρως, αλλά πολλές περιπτώσεις που είναι γνωστές στον πληθυσμό δεν θα εφαρμόζονται αυστηρά σε αυτόν τον ορισμό.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οι 7 τύποι λιθικής βιομηχανίας: η προέλευση της τεχνολογίας"

Τι είναι το εργαλείο;

Η πρώτη πέτρα που βρίσκουμε στο δρόμο για την καταγραφή αυτών των συμπεριφορών είναι η ίδια η περιγραφή του όρου εργαλείο. Ένας αρκετά εκτεταμένος ορισμός, που προτάθηκε σε μια επιστημονική έκδοση το 1980 και τροποποιήθηκε έκτοτε, είναι ο ακόλουθος:

«Η εξωτερική χρήση ενός αντικειμένου που είναι διαθέσιμο στο περιβάλλον για να αλλάξει αποτελεσματικότερα το σχήμα, τη θέση ή την κατάσταση ενός αντικειμένου, ενός άλλου οργανισμού ή του Το ίδιο άτομο που το χρησιμοποιεί, όταν είναι αυτός που κρατά και χειρίζεται το εργαλείο κατά τη διάρκεια ή πριν από τη χρήση του και είναι υπεύθυνος για τον σωστό και αποτελεσματικό προσανατολισμό του. "

Όπως μπορούμε να δούμε σε αυτήν τη στοιχειώδη μετάφραση από τα Αγγλικά, η ίδια η έννοια ενός εργαλείου έχει διαφορετικές έννοιες που πρέπει να ληφθούν υπόψη. Για ορισμένους ερευνητές, η χρήση αντικειμένων σαν να ήταν εργαλεία δεν αποτελεί από μόνη της εργαλείοΕπειδή οι άνθρωποι είναι οι μόνοι που μπορούν να τροποποιήσουν ένα αντικείμενο αρκετά ώστε να θεωρηθούν ένα πραγματικό εργαλείο (και το πολύ, άλλα πρωτεύοντα).

Για παράδειγμα, όταν ένα πουλί χρησιμοποιεί ένα κομμάτι ψωμί για να προσελκύσει ένα ψάρι και αργότερα το κυνηγά (πραγματική συμπεριφορά), δεν μπορούμε να ορίσουμε αυτό το κομμάτι φαγητού ως εργαλείο από μόνο του. Η γενική συναίνεση είναι ότι είναι ένα «πρωτο-εργαλείο». Συνεχίζοντας το παράδειγμα των πουλιών, μελέτες έχουν διαπιστώσει ότι τα πουλιά που χρησιμοποιούν αυτά τα πρωτο-εργαλεία έχουν λιγότερο αναπτυγμένο εγκέφαλο από αυτά που χρησιμοποιούν πραγματικά εργαλεία.

Όταν τα ζώα χρησιμοποιούν ένα εργαλείο για να αποκτήσουν ένα άλλο, αντιμετωπίζουμε ένα «μετα-εργαλείο». Από την άλλη πλευρά, όταν χρησιμοποιούν ένα εργαλείο για να χρησιμοποιήσουν αργότερα ένα άλλο, έχουμε να κάνουμε με μια «διαδοχική χρήση εργαλείων». Όπως μπορούμε να δούμε, ο κόσμος της χρήσης αντικειμένων στη φύση είναι πολύ πιο περίπλοκος από ό, τι θα μπορούσε κανείς να πιστέψει αρχικά.

Για να διατηρήσουμε την τροχιά της σκέψης και να μην υπερπλέξουμε τα πράγματα, θα συνεχίσουμε με τον κόσμο των πουλιών. Ως πουλιά που χρησιμοποιούν "πραγματικά εργαλεία" έχουμε τα κοράκια της Νέας Καληδονίας (Corvus moneduloides), καθώς είναι σε θέση να κάνουν ραβδιά ως εργαλεία από κλαδιά και άλλες πελματιαίες κατασκευές.

Είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε ότι αυτά τα εργαλεία έχουν πλευρικότητα, δηλαδή τροποποιούνται σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο μοτίβο. Τα κλαδιά τροποποιούνται αποτελεσματικά με τη μορφή ενός αγκίστρου που θα χρησιμοποιηθεί αργότερα για να ληφθούν προνύμφες σκαθαριών στις εσοχές των δέντρων. Όπως μπορούμε να δούμε, η βασική δομή τροποποιείται για να δημιουργήσει ένα όργανο που διευκολύνει ένα περίπλοκη δραστηριότητα, οπότε αναμφίβολα θα εμπίπτει στον αυστηρότερο ορισμό του "εργαλείο".

Παρουσιάζοντας αυτό το δίλημμα, αμφισβητούνται παραδείγματα χρήσης εργαλείων στον φυσικό κόσμο. Για παράδειγμα, μπορούν οι ενυδρίδες να θεωρήσουν εργαλεία εάν χρησιμοποιούν πέτρες για να σπάσουν τα κελύφη των θαλάσσιων ασπόνδυλων που τρώνε; Μόλις εκτεθούν αυτές οι πληροφορίες, το ελάχιστο είναι να σταματήσετε και να σκεφτείτε για λίγα δευτερόλεπτα: Τροποποιείτε τις πέτρες πριν τις χρησιμοποιήσετε;

Με αυτές τις ερωτήσεις δεν θέλουμε να περιγράψουμε ή να οριοθετήσουμε τη συμπεριφορά των ζώων από σκεπτικιστική άποψη, γιατί προσπαθούμε μόνο να εκφράσουμε ότι δεν είναι όλα τόσο απλά όσο προσπαθούν διάφορες πληροφοριακές πηγές προβολή. Ναι, υπάρχουν πολλά παραδείγματα χρήσης πραγματικών εργαλείων, όπως οι ουραγγουτάνοι που κάνουν αυτοσχέδια σφυρίχτρες από φύλλα δέντρα για να προειδοποιούν τους άλλους για την παρουσία αρπακτικών ή την κατασκευή στοιχειωδών «λόγχων» από χιμπατζήδες για να κυνηγήσουν φράγματα.

Σε αυτήν τη συγκεκριμένη περίπτωση, το πρωτεύον πρέπει να πάρει ένα κλαδί, να σκίσει τις προεκτάσεις και να αφήσει μόνο ένα και να οξύνει το άκρο με τα δόντια του. Και πάλι, αντιμετωπίζουμε την πραγματική κατασκευή ενός εργαλείου, καθώς το ίδιο το αντικείμενο έχει τροποποιηθεί για πολύπλοκο σκοπό. Φυσικά, όταν κοιτάζουμε τους ουραγούς, τους γορίλες και τους χιμπατζήδες, τα πράγματα αλλάζουν, γιατί έχει παρατηρηθεί πολύπλοκος χειρισμός των φυσικών πόρων σε πολλές περιπτώσεις και λίγη αμφιβολία παραμένει όταν αναγνωρίζεται η ικανότητά του να κατασκευάζει εργαλεία.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Θεωρίες της ανθρώπινης νοημοσύνης"

Συμπεράσματα

Όπως μπορούμε να δούμε, το κλειδί για την κατανόηση των ζώων που έχουν μάθει να χρησιμοποιούν εργαλεία είναι, πρώτα απ 'όλα, να καθορίσουν τι θεωρείται εργαλείο ή όργανο και τι όχι.

Τα πράγματα γίνονται ακόμη πιο περίπλοκα σε δεσμευμένα περιβάλλοντα, καθώς μπορούν να καταγραφούν συμπεριφορές που είναι σχετικά λιγότερο συχνές στη φύση., για παράδειγμα, λόγω της συνεχούς επαφής μεταξύ των ζώων που έχουν ήδη μάθει να χρησιμοποιούν δεν υπάρχει προηγούμενη μορφή ή μεγαλύτερη ποσότητα ενέργειας και ελεύθερος χρόνος από ό, τι στο φυσικό οικοσύστημα.

Έτσι, η χρήση εργαλείων στον ζωικό κόσμο μπορεί (ή όχι) να είναι πιο περιορισμένη από ό, τι πιστεύεται αρχικά. Ο σκοπός του αντικειμένου, η τροποποίησή του και ο χειρισμός του ζωντανού όντος μπορεί να είναι παράγοντες παράγοντες συντήρησης για αυτό που θεωρείται (ή όχι) σύμφωνα με την προσωπική κρίση αποτελεσματική χρήση του εργαλεία.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• 10 ζώα που χρησιμοποιούν εργαλεία, sciencedirect.com. Παραλήφθηκε στις 3 Σεπτεμβρίου στις https://www.livescience.com/9761-10-animals-tools.html
• Alcock, J. (1972). Η εξέλιξη της χρήσης εργαλείων από τη διατροφή των ζώων. Evolution, 464-473.
• Haslam, Μ. (2013). «Μεροληψία αιχμαλωσίας» στη χρήση εργαλείων ζώων και οι επιπτώσεις της στην εξέλιξη της τεχνολογίας των ανθρωπίνων. Φιλοσοφικές συναλλαγές της Βασιλικής Εταιρείας Β: Βιολογικές Επιστήμες, 368 (1630), 20120421.
• Πώς τυλίγουμε το μυαλό μας γύρω από τη συνείδηση ​​της μέλισσας; Οι καλύτερες γνώσεις μας. Παραλήφθηκε στις 3 Σεπτεμβρίου στις https://www.ttbook.org/interview/how-do-we-wrap-our-minds-around-bee-consciousness
• Hunt, G. R., Gray, R. D., & Taylor, A. Η. (2013). Γιατί είναι σπάνια η χρήση εργαλείων σε ζώα. Χρήση εργαλείων σε ζώα: γνώση και οικολογία, 89-118.
• Mann, J., & Patterson, Ε. Μ. (2013). Χρήση εργαλείων από υδρόβια ζώα. Φιλοσοφικές συναλλαγές της Βασιλικής Εταιρείας Β: Βιολογικές Επιστήμες, 368 (1630), 20120424.
• Χρήση εργαλείων σε πουλιά, συγκλίνουσα εξέλιξη της ζωής. Παραλήφθηκε στις 3 Σεπτεμβρίου στις http://www.mapoflife.org/topics/topic_193_Tool-use-in-birds/