Skinner's box: τι είναι και πώς επηρέασε την Ψυχολογία

Ο Burrhus Frederick Skinner είναι, χωρίς αμφιβολία, ένας από τους σπουδαίους ψυχολόγους του 20ού αιώνα. Οι συνεισφορές του στην επιστήμη του μυαλού οδήγησαν σε ισχυρές θεραπευτικές τεχνικές όπως τα οικονομικά συμβολής και η αποτροπή της θεραπείας.

Η κύρια συνεισφορά του, τα ευρήματα της λειτουργικής προετοιμασίας, δεν θα μπορούσε να γίνει χωρίς το γνωστό του κουτί skinner, ένα εργαλείο που χρησιμοποίησε για να μελετήσει περαιτέρω αυτό το φαινόμενο με τα περιστέρια και να το παρεκτείνει στον άνθρωπο.

Στη συνέχεια θα δούμε πώς λειτούργησε αυτό το περίεργο κουτί, εκτός από την κατανόηση ορισμένων από τα κύρια συμπεριφορικά φαινόμενα που μπορούν να μελετηθούν μαζί του και να κατανοήσουν τη διαμάχη που συνέβη με μια άλλη εφεύρεση επίσης από τον Skinner.

• Σχετικό άρθρο: "Ιστορία της Ψυχολογίας: κύριοι συγγραφείς και θεωρίες"

Τι είναι το κουτί Skinner;

Ο Burrhus Frederick Skinner είναι, χωρίς αμφιβολία, μία από τις μεγαλύτερες αναφορές στη συμπεριφορική ψυχολογία του 20ού αιώνα, μαζί με τη μορφή του John B. Γουότσον. Ο Σκίννερ συνέβαλε στην επιστήμη της συμπεριφοράς δημιουργώντας ένα εξελιγμένο εξοπλισμό που του επέτρεψε να μελετήσει περαιτέρω τη συμπεριφορά των ζώων, πειραματίζοντας συγκεκριμένα με τα περιστέρια. Από αυτά τα πειράματα μπόρεσε να περιγράψει και να εξαγάγει συμπεράσματα σχετικά με μια ενδιαφέρουσα συμπεριφορική διαδικασία: την λειτουργική ρύθμιση.

Η λειτουργική προετοιμασία είναι μια διαδικασία στην οποία Ο έλεγχος ασκείται πάνω στη συμπεριφορά ενός οργανισμού ελέγχοντας τις μεταβλητές και το περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται, ειδικά μέσω της εφαρμογής ενισχύσεων. Οι ενισχύσεις αποτελούνται από γεγονότα που ακολουθούν μια συγκεκριμένη συμπεριφορά που πραγματοποιείται από τον οργανισμό, και που αλλάζουν, με τη σειρά τους, την πιθανότητα εμφάνισης αυτής της συμπεριφοράς, είτε αυξάνοντάς την είτε τη μείωση.

Αυτός ο ορισμός της λειτουργικής προετοιμασίας είναι κάπως δύσκολο να γίνει κατανοητός, οπότε πρόκειται να δώσουμε ένα καθημερινό παράδειγμα. Ας φανταστούμε ότι έχουμε ένα μικρό αγόρι, το οποίο κάθε φορά που θέλει μια καραμέλα πηγαίνει στη μητέρα του και τεντώνει το κάτω μέρος του παντελονιού του. Η μητέρα του δίνει την καραμέλα, αναγκάζοντας το παιδί να συσχετίσει τραβώντας το παντελόνι με τη λήψη ανταμοιβής. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί μαθαίνει ότι εάν θέλει μια καραμέλα, θα πρέπει να τεντώσει το παντελόνι της μητέρας του, αναγκάζοντάς την να επαναλάβει αυτήν τη συμπεριφορά όλο και περισσότερο, βλέποντας ότι ήταν επιτυχής.

Το πείραμα

Για να πραγματοποιήσει την επιστημονική μελέτη της λειτουργικής περιποίησης, ο Skinner δημιούργησε το γνωστό κουτί του. Είχε τον στόχο να μετρήσει πώς τα ζώα ενίσχυσαν τη συμπεριφορά τους ή όχι, σε σχέση με τις συνέπειες των ενεργειών τους.

Ο Σκίννερ έβαλε ένα περιστέρι στο κουτί του, το οποίο είχε αρκετό χώρο για να μπορεί να περιηγηθεί ελεύθερα στο εσωτερικό του εξοπλισμού. Στο κουτί υπήρχε ένας μικρός δίσκος που, σε περίπτωση που το πουλί το ράβευε, θα έπαιρνε μικρές μπάλες φαγητού.

Το ζώο δεν ανακάλυψε τον δίσκο την πρώτη φορά, αλλά πρώτα τράβηξε τυχαία ολόκληρο το κουτί μέχρι, σε κάποιο σημείο, να δαγκώσει τον δίσκο και αμέσως έλαβε την ανταμοιβή. Ήταν θέμα χρόνου πριν το πουλί επανειλημμένα ραμφίσει σε αυτόν τον δίσκο, βλέποντας ότι έλαβε φαγητό και μαθαίνοντας ότι αν το έκανε, θα είχε ανταμοιβή.

Για να διασφαλίσει ότι τα περιστέρια θα ραμφίζουν πολλές φορές στο δίσκο, ο Skinner κράτησε τα πουλιά στα τρία τέταρτα του βάρους τους και έτσι τα κράτησε πεινασμένα. Με αυτόν τον τρόπο τα περιστέρια θα ήθελαν πάντα περισσότερο φαγητό. Σε λίγα λεπτά, τα ζώα προσαρμόστηκαν στη λειτουργία του κιβωτίου, ραμφίζοντας επανειλημμένα στο δίσκο και ελπίζοντας να λάβουν ένα βραβείο κάθε φορά που το έκαναν.

Καθ 'όλη τη διάρκεια του πειράματος ο Skinner κατέγραψε τον συνολικό αριθμό φορών που τα περιστέρια ράβονταν στο ξωτικό, συγκρίνοντάς τα σε γραφήματα. Ενώ η αρχική πρόθεση ήταν να μάθει το περιστέρι ότι το ράμφισμα θα έπαιρνε φαγητό, ο Σκίννερ πήγε λίγο πιο πέρα, διασφαλίζοντας ότι δεν ανταμείβονταν πάντα όλα τα ρακέτα. Μερικές φορές επιβράβευε μόνο κάθε 10 πακέτα και άλλες φορές μία φορά το λεπτό. Ήθελα να δω πώς η αλλαγή του τρόπου απόκτησης της ανταμοιβής άλλαξε επίσης τη συμπεριφορά.

Ο στόχος αυτών των παραλλαγών Skinner ήταν να μελετήσει τις διαφορετικές συμπεριφορές του περιστεριού. Το πιο εντυπωσιακό είναι ότι ο ερευνητής προέκτεινε τα αποτελέσματα στην ανθρώπινη συμπεριφορά και, ιδιαίτερα, στον εθισμό στα τυχερά παιχνίδια.

Skinner και παθολογικά τυχερά παιχνίδια

Από τα πειράματά του με τα περιστέρια και τον χειριστή, ο Skinner κατέληξε σε πολύ χρήσιμα συμπεράσματα για την ψυχολογία, αλλά το πιο εντυπωσιακό πράγμα για όλα αυτά ήταν ότι παρέκτεινε τα ευρήματά του με πουλιά σε ανθρώπους, ειδικά σε αυτούς που ήταν θύματα παθολογικού τζόγου. Με τον ίδιο τρόπο που κατάφερε να κάνει τα περιστέρια να συσχετίσουν αυτό το ράμφισμα ενός δίσκου θα έπαιρναν φαγητό, παθολογικοί παίκτες που συσχετίζονταν τραβώντας έναν μοχλό με να κερδίσουν χρήματα αργά ή νωρίς.

Ο τρόπος με τον οποίο τα καζίνο και οι αίθουσες τυχερών παιχνιδιών παράγουν εθισμούς στα τυχερά παιχνίδια είναι πολύ παρόμοιος με τον τρόπο λειτουργίας των προγραμμάτων ενίσχυσης συμπεριφοράς σε πειράματα λειτουργικής προετοιμασίας. Το άτομο στοιχηματίζει τα χρήματά του σε ένα περιβάλλον στο οποίο πιστεύει ότι θα λάβει μια ανταμοιβή, είτε επειδή πιστεύει ότι έχει μια ανταμοιβή. στρατηγική και έλεγχος της κατάστασης ή επειδή πραγματικά πίσω από τους κουλοχέρηδες ή τη ρουλέτα υπάρχει κάποιο είδος κανονικότητας, τι προκαλεί ένα έπαθλο να λαμβάνεται κάθε Χ προσπάθεια.

Βασικά, το κουτί του Skinner είχε εξυπηρετήσει τον εφευρέτη του προκαλώντας ένα είδος ελεγχόμενου παθολογικού τζόγου στα περιστέρια. Είναι χάρη σε αυτό που ο Σκίννερ ήταν επικριτικός για τις θεωρίες της εποχής του που πρότειναν να εξηγήσουν τα παθολογικά τυχερά παιχνίδια, όπως ήταν. την ιδέα ότι οι άνθρωποι παίζονταν επειδή ήθελαν να τιμωρήσουν τον εαυτό τους ή επειδή ένιωθαν πολλά συναισθήματα όταν στοιχηματίστηκαν. Αυτό που πραγματικά συνέβη ήταν ότι το παιχνίδι ήταν ένα πρόγραμμα ενίσχυσης που προκάλεσε μια ψυχολογική διαταραχή.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Η θεωρία του Β. ΦΑ. Skinner και συμπεριφορισμός "

Το μωρό σε ένα κουτί

Δεδομένης της γνωστής φήμης του Skinner's box, είναι αναπόφευκτο να μιλάμε για μια άλλη από τις εφευρέσεις του που, πολύ μακριά από το να είναι κάτι επιβλαβές, κατέληξε να κερδίσει τη φήμη ότι είναι μια έκδοση του διάσημου κουτιού που χρησιμοποιείται μόνο με ανθρώπινα παιδιά. Δεν ήταν πραγματικά κάτι τέτοιο, αλλά οι φήμες ήταν πολύ οξύι στην εποχή του και τη φήμη του πειραματιστή η συμπεριφορά μετέτρεψε αυτό που θα μπορούσε να ήταν μια μεγάλη εφεύρεση σε "διαβολικό" πείραμα.

Αφού απέκτησε το πρώτο της παιδί, η Skinner συνειδητοποίησε ότι η ανατροφή ενός παιδιού ήταν πραγματικά κουραστική. Μόλις έμαθε ότι η σύζυγός του ήταν έγκυος ξανά, Σκίνερ αποφάσισε να σχεδιάσει ένα παχνί που θα διευκόλυνε τη φροντίδα των μικρών και θα άφηνε λίγο το βάρος από τους γονείς. Με αυτόν τον τρόπο, με τη γέννηση της μικρής Ντέμπορα το 1944, θα δημιουργούσε επίσης μια επαναστατική συσκευή για τη φροντίδα των μωρών, μια πραγματική αυτοματοποιημένη κούνια.

Ήταν ένα κουτί ύψους περίπου δύο μέτρων και πλάτους ενός μέτρου. Οι τοίχοι ήταν μονωμένοι για να κρατήσουν το θόρυβο από έξω. Το μωρό τοποθετήθηκε σε ένα εσωτερικό στρώμα, ένα μέτρο από το έδαφος, και μπορούσε να δει το εξωτερικό μέσα από ένα ποτήρι που ανυψώθηκε και κατέβει. Μέσα, το κουτί είχε έναν υγραντήρα, θερμαντήρα και ένα φίλτρο αέρα που κυκλοφόρησε ζεστό και καθαρό αέρα μέσα στο παχνί. Οι κύλινδροι κατέστησαν δυνατή την αλλαγή του βρώμικου υφάσματος στρώματος σε καθαρό ύφασμα, χωρίς να χρειάζεται να ανοίξετε το παχνί.

Όντας το θερμαινόμενο εσωτερικό, το μωρό μπορούσε να πάει σε πάνες, με τις οποίες το μόνο πράγμα που έπρεπε να κάνουν Οι γονείς έπρεπε να γνωρίζουν εάν είχε ανακουφιστεί ή αν χρειαζόταν φαγητό ή περιποιηθείτε τον εαυτό σας. Χάρη στο γεγονός ότι ήταν κλειστό διαμέρισμα, δεν υπήρχε κίνδυνος διαφυγής ή τραυματισμού του μωρού όταν βγαίνει από το παχνί, επιπλέον του γεγονότος ότι, καθώς ήταν ένα απομονωμένο περιβάλλον, αποφεύχθηκε η είσοδος μικροβίων.

Οπωσδηποτε, Η εφεύρεση του Skinner ήταν ένα φουτουριστικό παχνί, πολύ προχωρημένο για την ώρα (ακόμα και σήμερα!). Ο Skinner ήταν πραγματικά ευχαριστημένος με αυτήν την πρωτοποριακή εφεύρεση. Κανένας στη δεκαετία του 1940 δεν θα μπορούσε να φανταστεί μια τέτοια τεχνολογία, η οποία σίγουρα θα ανταγωνιζόταν την τηλεόραση και τον υπολογιστή ως μία από τις μεγάλες εφευρέσεις του 20ού αιώνα. Δυστυχώς, το ιστορικό του Skinner και ένας κάπως ακριβής τίτλος στο περιοδικό όπου προώθησε την έκαναν αυτή την εφεύρεση ένα είδος ανθρώπινου πειραματισμού.

Ο Skinner χαρακτήρισε αυτό το παχνί στο "Ladies Home Journal", επικεντρώθηκε στη βελτίωση της ζωής των νοικοκυρών με την εισαγωγή τους σε νέα προϊόντα καθαρισμού οικιακής χρήσης. Αρχικά, ο τίτλος του άρθρου στο οποίο παρουσίασε τη νέα του εφεύρεση επρόκειτο να είναι «Η φροντίδα του μωρού μπορεί να εκσυγχρονιστεί» και δεν επρόκειτο να είναι να είναι τίποτα περισσότερο από ένα ενημερωτικό άρθρο σχετικά με τα οφέλη της νέας συσκευής που εφευρέθηκε από τον διάσημο ψυχολόγο συμπεριφοράς Skinner, ήδη πολύ διάσημη στη δεκαετία του Σαράντα.

Ωστόσο, η έκδοση του περιοδικού δεν θεώρησε ότι ο τίτλος αυτός ήταν πολύ εντυπωσιακός, οπότε αποφάσισε να τον αλλάξει "Baby in a Box" (Baby in a box), μια προφανώς τροποποίηση που, χωρίς να το θέλεις ή να το πίνεις, θα προκαλούσε τεράστια αμφισβήτηση. Για να επιδεινωθούν τα πράγματα, το περιοδικό έβαλε μια φωτογραφία της μικρής Deborah χρησιμοποιώντας τη συσκευή που, πολύ από την εμφάνιση Την φρόντιζα, φαινόταν ότι την είχε κλειδώσει για να δει αν πιέζει οποιοδήποτε μοχλό για να λάβει τροφή.

Ο τίτλος του Skinner, η ατυχής φωτογραφία και η πειραματική φήμη έκαναν την κοινωνία να πιστεύει ακράδαντα ότι αυτός ο ψυχολόγος πειραματίστηκε με παιδιά.. Οι άνθρωποι πίστευαν ότι είχαν κουραστεί να χρησιμοποιούν περιστέρια και αρουραίους και τώρα προτιμούσαν τα μούχλα μωρά να κάνουν κάθε είδους πειράματα που άγγιξαν τη γραμμή της ηθικής. Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος ήταν στα τελευταία του στάδια, και δεν ήταν πια μυστικό αυτό που είχαν κάνει οι Ναζί επιστήμονες με τους ανθρώπους, με τους οποίους ο φόβος του ανθρώπινου πειραματισμού ήταν στα χείλη όλων.

Ο Σκίνερ αρνήθηκε τα πάντα και προσπάθησε να δει αν μπορούσε να πάρει την εφεύρεσή του για να πάρει το καλό όνομα που ήθελε, αλλά οι προσπάθειές του ήταν ανεπιτυχείς. Έλαβε κάποια υποστήριξη για να μπορέσει να ανταλλάξει το επαναστατικό λίκνο του, αλλά η απόρριψη της κοινωνίας ήταν τόσο μεγάλη που, τελικά, απορρίφθηκε. Οι φήμες ήταν τόσο δυνατές που, ως ενήλικας, η ίδια η Ντέμπορα έπρεπε να υπερασπιστεί τον πατέρα της λέγοντας ότι δεν είχε πειραματιστεί ποτέ μαζί της σαν να ήταν περιστέρι σε ένα από τα κουτιά του.

Άλλα φαινόμενα συμπεριφοράς και το κουτί του Skinner

Άλλα ενδιαφέροντα φαινόμενα συμπεριφοράς μπορούν να παρατηρηθούν με το κουτί του Skinner.

1. Γενίκευση

Ας πάρουμε την υπόθεση ότι το κουτί του Skinner αντί να έχει έναν δίσκο είχε τρία, διαφορετικών χρωμάτων. Για παράδειγμα, υπάρχει ένας κόκκινος δίσκος, ένας πράσινος δίσκος και ένας μπλε δίσκος. Εάν το περιστέρι σπάσει οποιοδήποτε δίσκο για να πάρει τροφή, μιλάμε για γενίκευση. Δηλαδή, δεδομένου ότι έχετε συσχετίσει το ράμφισμα ενός δίσκου με φαγητό, μπορείτε να διαλέξετε ένα από τα τρία για να πάρετε περισσότερο φαγητό.

2. Διάκριση

Η διάκριση θα συνίστατο στο περιστέρι μαθαίνοντας ότι μόνο ένας από αυτούς τους τρεις δίσκους είναι αυτός που θα του δώσει τροφή ως ανταμοιβή. Για παράδειγμα, αν ραβδώσετε στον πράσινο δίσκο θα πάρετε φαγητό, αλλά αν ραμφήσετε στο κόκκινο και το μπλε δεν θα το κάνετε. Με αυτόν τον τρόπο, το περιστέρι μαθαίνει να κάνει διάκριση μεταξύ των δίσκων ανάλογα με το χρώμα τους, συνδέοντας το πράσινο χρώμα με το φαγητό και τα άλλα δύο με να μην λάβει τίποτα σε αντάλλαγμα.

3. Εξαφάνιση

Η εξαφάνιση θα συνίστατο στην εξάλειψη μιας συγκεκριμένης συμπεριφοράς, εξαλείφοντας την ενίσχυση της. Τώρα, αν το περιστέρι σπάσει έναν δίσκο και, για αρκετές προσπάθειες, βλέπει ότι δεν παίρνει τίποτα, σταματά να δίνει την απόκρισή του. Τώρα σκεφτείτε ότι το ράμφισμα στο δίσκο δεν θα λάβετε πια ανταμοιβή, ότι έχει τελειώσει.

4. Γείσο

ΣΙ. ΦΑ. Ο Skinner διερεύνησε επίσης τη διαμόρφωση, τη διαδικασία μέσω της οποίας ενισχύονται οι συμπεριφορές που προσεγγίζουν τη συμπεριφορά-στόχο. Επειδή η επιθυμητή συμπεριφορά δεν μπορεί πάντα να επιτευχθεί με την πρώτη προσπάθεια, είναι απαραίτητο να ρυθμιστεί η συμπεριφορά για να το επιτύχουμε, σιγά-σιγά, η συμπεριφορά του ζώου γίνεται πιο παρόμοια με τη συμπεριφορά που μας ενδιαφέρει μάθηση.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Χύτευση ή μέθοδος διαδοχικών προσεγγίσεων: χρήσεις και χαρακτηριστικά"

5. Θεραπεία

Τα ευρήματα του Skinner παρεκτάθηκαν στην ψυχολογική θεραπεία. Οι πιο γνωστές μέθοδοι που προέρχονται από την λειτουργική ρύθμιση είναι τα οικονομικά και η αίσθηση αποστροφής.

Προκειμένου να εφαρμοστεί η λειτουργική ρύθμιση στη θεραπεία, είναι απαραίτητο να αναλυθούν οι ενισχύσεις και ερεθίσματα που οδηγούν ένα άτομο να έχει μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, είτε είναι προσαρμοστικό είτε κακή προσαρμογή. Με την τροποποίηση ερεθισμάτων και ενισχύσεων, οι συμπεριφορές του ασθενούς μπορούν να αλλάξουν.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Skinner, Β. ΦΑ. (1975). Η συμπεριφορά των οργανισμών. Βαρκελώνη: Fontanella.
• Skinner, Β. ΦΑ. (1948). Γουόλντεν Δύο. Η επιστήμη της ανθρώπινης συμπεριφοράς χρησιμοποιείται για την εξάλειψη της φτώχειας, της σεξουαλικής έκφρασης, της κυβέρνησης όπως τη γνωρίζουμε, για τη δημιουργία ενός τρόπου ζωής χωρίς αυτόν, όπως ο πόλεμος.
• Skinner, Β. ΦΑ. (1966). Ενδεχόμενες ενισχύσεις. Νέα Υόρκη: Appleton-Century-Crofts
• Skinner, Β. ΦΑ. (1953). Επιστήμη και ανθρώπινη συμπεριφορά. Νέα Υόρκη: Macmillan