Education, study and knowledge

Τα 5 κύρια ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ του σχολείου IONICA

click fraud protection
Το Ιόνιο σχολείο: χαρακτηριστικά

Σε αυτό το μάθημα από έναν εκπαιδευτή θα μάθετε τι κύρια χαρακτηριστικά του Ιονίου σχολείου, που εμφανίστηκε στη Μικρά Ασία τον 7ο αιώνα π.Χ., ως συνέπεια ορισμένων γεωγραφικών, πολιτιστικών, οικονομικών και πολιτικών παραγόντων που ευνόησαν την εμφάνιση της φιλοσοφία ακριβώς σε αυτήν την περιοχή. Ήταν μια εποχή μεγάλων αλλαγών, και οι πολιτιστικές ανταλλαγές προκάλεσαν ένα ανοιχτό μυαλό, την προώθηση του ελεύθερη και λογική σκέψη, μπροστά στη μυθολογική σκέψη.

Η παρατήρηση των φυσικών φαινομένων, η κατάπληξη πριν από αυτούς, προώθησαν την ανάγκη εξεύρεσης λογικής εξήγησης γι 'αυτούς. ο βήμα από το μύθο στα λογότυπα, δηλαδή, αρχίζουν να αναζητούν το πρώτη αρχήαψίδα) Υπολογιστής όλων όσων υπάρχουν, αυτό που οφείλεται στην αναγκαιότητα των γεγονότων.

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το χαρακτηριστικά του Ιόνιο σχολείο, συνεχίστε να διαβάζετε αυτό το άρθρο που σας προσφέρει έναν ΔΑΣΚΑΛΟ.

Μπορεί να σου αρέσει επίσης: Τι είναι τα ελληνιστικά σχολεία

Δείκτης

  1. Τι είναι το Ιόνιο σχολείο;
  2. Χαρακτηριστικά του Ιονίου σχολείου
  3. instagram story viewer
  4. Ο Θαλής της Μιλήτου, ο κύριος εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου
  5. Anaximander, ο δεύτερος εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου
  6. Ο Αναξιμήνης, ένας άλλος σημαντικός εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου

Τι είναι το Ιόνιο σχολείο;

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δημιουργήθηκαν νέες αποικίες, καθώς οι εισβολές προκάλεσαν την πτήση προς τα νησιά.Σάμος, Έφεσος και ΜίλητοςΉταν οι πρώτες πόλεις που δέχτηκαν επίθεση και ακριβώς σε αυτές, η γέννηση της φιλοσοφίας λαμβάνει χώρα. ο ανταλλαγή εμπορίου Προκάλεσε αυτές τις πόλεις να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς, ευνοώντας έτσι την ελεύθερη σκέψη.

ο Σχολείο ιωνικός γεννημένος στις Μίλητος, Μικρά Ασία, ως κύριοι εκπρόσωποί της Thales, Anaximander και Anaximenes. Αυτοί οι φιλόσοφοι, που ονομάζονται "προ-ΣωκρατικήΕπειδή προηγούνται του Σωκράτη, αρχίζουν να συνειδητοποιούν ότι ο κόσμος, το πεπρωμένο της ανθρωπότητας, δεν μπορεί να είναι στα χέρια του Θεοί, που παρουσίαζε μια ανθρώπινη μορφή και εξίσου ανθρώπινες κακίες.

ο βήμα από το μύθο στα λογότυπα, δηλαδή, αρχίζουν να αναζητούν το πρώτη αρχήαψίδα) Υπολογιστής όλων όσων υπάρχουν, αυτό που οφείλεται στην αναγκαιότητα των γεγονότων.

Χαρακτηριστικά του Ιονίου σχολείου.

Στη συνέχεια, θα σας δείξουμε το κύρια χαρακτηριστικά του Ιονίου σχολείου ή σχολείο της Μιλήτου. Ας πάμε εκεί!

  1. ο μεταφυσική αξιώσεων ως αφετηρία και τα εφάρμοζαν τόσο στη φύση, στην κοινωνία όσο και στην ηθική.
  2. Πιστεύουν ότι όλα τα πράγματα έχουν αρχική αρχή (αψίδα)και αυτή η αρχή μπορεί να είναι μόνο μία (μονισμός), μια ιδέα που κληρονομήθηκε από τους αρχαίους Έλληνες.
  3. ο βήμα από το μύθο στα λογότυπα, χάνοντας την αξιοπιστία στους Θεούς ως δημιουργούς και ελεγκτές του κόσμου και των πλασμάτων του.
  4. Ψάχνω για πρώτη αρχή από την οποία προέρχονται όλα τα άλλα πράγματα.
  5. Αυστηρός ορθολογισμός ενάντια στην προηγούμενη μυθολογική σκέψη που άφησε τον κόσμο στα χέρια της τύχης.

Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα κύρια χαρακτηριστικά του Ιονίου σχολείου, είναι σημαντικό να κατανοήσετε τη φιλοσοφία των κύριων εκπροσώπων της, Ιστορίες, Anaximander Γ Αναξιμένης. Στις ακόλουθες ενότητες, θα σας το εξηγήσουμε.

Ο Θαλής της Μιλήτου, ο κύριος εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου.

Είναι διακριτικός ο πρώτος φιλόσοφος ιστορία και ήταν ο πρώτος που έδειξε ενδιαφέρον για το μελέτη του σύμπαντος. Λίγα είναι γνωστά για αυτόν και το έργο του, από τα οποία μόνο μερικά κομμάτια συλλέχθηκαν από μεταγενέστερους φιλόσοφους ή από το βιβλίο του Διογένης Λαέρτιος, “Ζωή, προτάσεις και απόψεις των πιο επιφανών φιλοσόφων”.

Θαλής της Μιλήτου ήταν ένα από τα επτά σοφοί της αρχαιότητας και ήταν ο δάσκαλος του Πυθαγόρας. Ο θρύλος λέει ότι ορισμένοι ψαράδες από το νησί της Cos βρήκαν το Το τρίποδο της Έλενας της Troy, αρνούμενη γι 'αυτό, να διαθέσει τα εμπορεύματα που είχαν πουλήσει εκ των προτέρων. Έτσι, ξεκίνησε ο πόλεμος μεταξύ της Cos και της Miletus, ένας διαγωνισμός που φαινόταν να μην έχει τέλος λόγω της υπερβολικής επιθυμίας να κατέχει το πολυπόθητο αντικείμενο.

Καθώς δεν ήξεραν τι να κάνουν για να τερματίσουν μια μάχη για το τρίποδο για πάντα, αποφάσισαν να θέσουν το θέμα στα χέρια του Η φρίκη των Δελφών, και τον έφεραν στον εαυτό του. Τους είπε ότι πρέπει να το δώσουν στο σοφότερο άτομο στην Ελλάδα και το έδωσαν Τέτοιος, ο οποίος ταπεινά αρνήθηκε να το αποδεχθεί. Τέλος, αφού απορρίφθηκαν από δύο άλλους, αποφασίστηκε να το προσφερθεί Απόλλων.

Σκέφτηκε ότι η πρώτη αρχή όλων όσων είναι, η αψίδα, ήταν το νερό και γι 'αυτό είπε ότι «όλα είναι γεμάτα θεούς”.

Anaximander, ο δεύτερος εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου.

Στον μαθητή του Thales, Anaximander, αποδίδεται η ιδιοκτησία ενός Χάρτης, αλλά επίσης, λέγεται ότι μέτρησε ηλιοστάσια και ισημερία και ακόμη εφευρέθηκαν αντικείμενα για τη μέτρηση τόσο του μεγέθους όσο και της απόστασης αστέρια.

Αυτός ο στοχαστής το ισχυρίστηκε η γη εμικρό γύρος, σε αντίθεση με τους Anaximenes, που πίστευαν ότι η γη ήταν επίπεδη σαν ένα φύλλο, και ότι αυτό είναι στο Κέντρο του σύμπαντος.

Ο φιλόσοφος της Μιλήτου επιβεβαίωσε ότι η προέλευση όλων των πραγμάτων είναι η Ápeiron, αυτό ακαθόριστος, το αόριστο, δεδομένου ότι ο καθορισμένος έχει αρχή και τέλος, και ο τόπος είναι αιώνια και άφθαρτα.

Το αόριστο είναι ανεξέλεγκτο και άφθαρτο, αφού αυτό που ξεκινάει αναγκαστικά έχει ένα τέλος. και όλη η διαφθορά έχει έναν όρο”.

Όπως και με τον δάσκαλό του, μόνο μικρά κομμάτια αυτού του στοχαστή έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα.

Το Ιόνιο σχολείο: χαρακτηριστικά - Anaximander, ο δεύτερος εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου

Εικόνα: SocialHizo

Ο Αναξιμήνης, ένας άλλος σημαντικός εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου.

Επιβεβαιώθηκε Αναξιμένης ότι υπάρχει μόνο άπειρος, αλλά όπως είπαμε, για αυτόν, το αψίδα ή την πρώτη αρχική αρχή από την οποία εξαρτάται ό, τι εξαρτάται, δεν είναι απροσδιόριστο, αλλά κάτι που καθορίζεται: ο αέρας. Από αυτό το στοιχείο και μέσω δύο αντίστροφων διαδικασιών, της συμπύκνωσης και της σπάνιας κλασμάτωσης, οι οποίες προκάλεσαν το κρύο και ζέστη, ολόκληρο το σύμπαν θα σχηματιζόταν.

Λόγω της συμπύκνωση Ο αέρας γίνεται σύννεφα, αυτά γίνονται νερό, στη συνέχεια προσγειώνονται και τέλος, σχηματίζονται πέτρες και ορυκτά. Με την αντίστροφη διαδικασία, από αραίωση, οι πέτρες θα μετατραπούν σε γη, αυτές στο νερό, που θα σχηματίζουν τα σύννεφα, αυτές θα προκαλούσαν τον αέρα και αυτό στη φωτιά.

Αν και δεν σώζονται υπολείμματα της δουλειάς του, αυτό που φαίνεται σαφές είναι ότι αυτός, καθώς και τα υπόλοιπα μέλη του Ιόνιο σχολείο, έγραψαν για το φύση, αν και από διαφορετικές προσεγγίσεις.

Το Ιόνιο σχολείο: χαρακτηριστικά - Anaximenes, ένας άλλος σημαντικός εκπρόσωπος του Ιονίου σχολείου

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Το Ιόνιο σχολείο: χαρακτηριστικά, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Φιλοσοφία.

Βιβλιογραφία

Από τον Θάλη στον Δημόκριτο. Προ-Σωκρατικά θραύσματα. Ed. Συμμαχία. 2016

Προηγούμενο μάθημαΣχολή της Μιλήτου: κύριες ιδέες και ...Επόμενο μάθημαΗ σκέψη των Αναξιμένων της Μιλήτου
Teachs.ru
ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ του Ολοκαυτώματος

ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ του Ολοκαυτώματος

Ένα από τα πιο τραυματικά γεγονότα στην πρόσφατη ιστορία είναι το Ολοκαύτωμα, όντας έτσι όπως λέγ...

Διαβάστε περισσότερα

15 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΣΤΙΚΗΣ φιλοσοφίας

15 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΣΤΙΚΗΣ φιλοσοφίας

Σε αυτό το μάθημα από έναν ΔΑΣΚΑΛΟ θα μιλήσουμε για χαρακτηριστικά της πατερικής φιλοσοφίας, που ...

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ του John DEWEY στη φιλοσοφία, την εκπαίδευση και την πολιτική

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ του John DEWEY στη φιλοσοφία, την εκπαίδευση και την πολιτική

Το σημερινό μάθημα είναι αφιερωμένο στον Αμερικανό παιδαγωγό και φιλόσοφο Τζον Ντίουι (1859-1952)...

Διαβάστε περισσότερα

instagram viewer