Συνέντευξη με τον Rubén Monreal: ψυχοθεραπεία για κωφούς

Η ψυχοθεραπεία χαρακτηρίζεται από την προσαρμογή στις ανάγκες κάθε τύπου ασθενούς. Είναι μέρος της φύσης αυτής της υπηρεσίας να λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες του ατόμου και να κάνει ό, τι είναι δυνατόν για να ανταποκρίνεται σε αυτές στην επαγγελματική αντιμετώπιση που παρέχεται.

Αυτή η φιλοσοφία εργασίας σημαίνει ότι δεν παίρνετε τίποτα ως δεδομένο: αυτό που λειτουργεί για ένα άτομο μπορεί να μην λειτουργεί για ένα άλλο, και αυτό ισχύει ακόμη και για τον τρόπο που επικοινωνείτε. Η πιο ξεκάθαρη περίπτωση που συμβαίνει αυτό εντοπίζεται σε κωφούς που πηγαίνουν στον ψυχολόγο.

σε αυτή τη συνέντευξη Μιλήσαμε με τον Rubén Monreal, έναν ψυχολόγο που ειδικεύεται στην ψυχοθεραπεία κωφών ατόμων που παρευρίσκεται στη Μαδρίτη.

• Σχετικό άρθρο: "Πώς να βρείτε έναν ψυχολόγο για να παρακολουθήσετε τη θεραπεία: 7 συμβουλές"

Συνέντευξη με τον Rubén Monreal: αυτή είναι ψυχολογική θεραπεία για κωφούς

Ρούμπεν Μονρεάλ Είναι ένας από τους λίγους ψυχολόγους στη Μαδρίτη που φροντίζουν κωφούς στην ισπανική νοηματική γλώσσα. Με αυτή την ευκαιρία, μας μιλά για την επαγγελματική του εμπειρία στη φροντίδα μελών ατόμων με απώλεια ακοής ή βαθιά κώφωση.

Πώς ήταν η διαδικασία εκμάθησης της Ισπανικής Νοηματικής Γλώσσας;

Θεωρώ ότι είμαι τυχερός από αυτή την άποψη που είμαι άμεσος συγγενής κωφών και αυτό με έχει διευκολύνει τα πράγματα όσον αφορά την εκμάθηση της ισπανικής νοηματικής γλώσσας. Από τότε που γεννήθηκα εκφράζομαι άπταιστα σε αυτή τη γλώσσα και μέχρι σήμερα μπορώ να καταλάβω τι θέλει να μεταφέρει ένας κωφός χωρίς κανένα πρόβλημα.

Μερικές φορές συμβαίνει ότι οι επαγγελματίες εκπαιδεύονται για να μπορούν να προσφέρουν υπηρεσίες, αλλά κατά τη γνώμη μου ότι η εκπαίδευση δεν είναι αρκετά για να μπορέσουμε να προσεγγίσουμε τους ανθρώπους και να καταλάβουμε τι χρειάζονται μέχρι να συνδεθούμε πραγματικά με τους ανάγκες των.

Μερικές φορές η σύνδεσή μας με τους άλλους μας αποτυγχάνει, και ως προς αυτό θεωρώ τον εαυτό μου τυχερό, όταν πρόκειται να σχετιστώ και να κατανοήσω τις απαιτήσεις ενός κωφού που έρχεται για διαβούλευση.

Πολλές φορές γίνεται λόγος για την κοινότητα των κωφών ως σύνολο με τα δικά της πολιτισμικά χαρακτηριστικά, έχοντας τη δική της γλώσσα και τυπικούς τρόπους κοινωνικοποίησης. Πιστεύετε ότι αυτό αντικατοπτρίζεται στο είδος των προβλημάτων και των αναγκών που οδηγούν ορισμένους κωφούς να παρακολουθήσουν ψυχοθεραπεία;

Δεν νομίζω. Νομίζω ότι οι κωφοί έχουν ενσωματωθεί χάρη εν μέρει στις τεχνολογίες που τους επιτρέπουν να στέλνουν μηνύματα και να πραγματοποιούν βιντεοκλήσεις, με έναν εξαιρετικό τρόπο στη σημερινή κοινωνία.

Μάλιστα, έχουμε την απόδειξη ότι πρακτικά δεν υπάρχουν πλέον εκπαιδευτικά κέντρα ή σχολεία αποκλειστικά για παιδιά. κωφούς, αλλά επέλεξε την ένταξη αυτής της κοινότητας σε μικτές τάξεις με μικτά παιδιά ακοής και κωφά.

Από την άλλη πλευρά, είναι αλήθεια ότι ρεαλιστικά ο κόσμος δεν είναι ιδανικά σχεδιασμένος για ανθρώπους κωφοί παρά το γεγονός ότι η έλευση των κινητών τηλεφώνων και των υπολογιστών έχει κάνει τα πράγματα πιο εύκολα για αυτό συλλογικός.

Για αυτόν τον λόγο, μερικές φορές, μερικοί κωφοί μπορεί να αισθάνονται υποτιμημένοι, αποκομμένοι από τους υπόλοιπους, απογοητευμένους ή κουρασμένους να αντιλαμβάνονται πώς σε καταστάσεις που είναι σημαντικές για αυτούς, δεν τους δίνεται πρόσβαση ή διευκολύνσεις σε αυτό που θέλουν ή τι θα τους έκανε να αισθάνονται καλύτερα.

Πολλές φορές, εξάλλου, το γεγονός ότι ακούμε άνθρωποι δεν μας βοηθά να μπούμε στη θέση τους, δεν καταλαβαίνουμε πώς είναι η ζωή χωρίς να μπορούμε να ακούσουμε και δεν σταματάμε καν να το συνειδητοποιήσουμε.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 10 μέρη του αυτιού και η διαδικασία λήψης του ήχου"

Σύμφωνα με την εμπειρία σας, είναι οι περιπτώσεις διακρίσεων που εξακολουθούν να υφίστανται σήμερα οι κωφοί αρκετά σημαντικό ώστε να είναι, από μόνο του, η κύρια αιτία για την οποία πολλοί πρόκειται να το κάνουν θεραπεία?

Κατά κάποιο τρόπο ναι. Ας φανταστούμε για μια στιγμή ότι ένας κωφός μπαίνει σε ένα λεωφορείο και αποφασίζει να καθίσει στην άκρη του. χωρίς να παρατηρήσετε τον ήχο που εκπέμπει το μηχάνημα για να προειδοποιήσει ότι δεν έχουν απομείνει άλλα ταξίδια στο εισιτήριο.

Ο οδηγός προσπαθεί να την προειδοποιήσει, αλλά αντιλαμβάνεται ότι αυτό το άτομο δεν του δίνει σημασία. Για το λόγο αυτό, ο οδηγός, κουρασμένος και προσβεβλημένος από αυτή τη «στάση» νωθρότητας όταν αισθάνεται ότι τον αγνοούν, οδηγεί σε επιθετικός και εξοργισμένος σε αυτό το κωφό άτομο να του πει ότι δεν πλήρωσε για το ταξίδι και ότι πρέπει να κατέβει από το λεωφορείο.

Λοιπόν, τι θα αντιλαμβανόμαστε αν ήμασταν για μια στιγμή αυτό το κωφό άτομο; Ακριβώς, οι συνέπειες. Δεν ξέρουμε τι θα μπορούσε να έχει συμβεί, απλώς βλέπουμε έναν τσαντισμένο, εξοργισμένο οδηγό να μας κατηγορεί ότι δεν ξέρουμε πραγματικά τι. Συναισθηματικά, ένα μήνυμα μίσους και θυμού φτάνει σε εμάς και αυτό έχει αντίκτυπο πάνω μας χωρίς να το περιμένουμε.

Τα συναισθήματα μεταδίδονται, άρα έχουμε ήδη απορροφήσει το δυσάρεστο μήνυμα παρά το γεγονός ότι θα μπορούσε να είχε αποφευχθεί με επαρκή μέσα ή δίνοντας μεγαλύτερη προσοχή στα πράγματα.

Κατά συνέπεια, το να προσέχουμε την παρούσα στιγμή (η ενσυνειδητότητα είναι ένα από τα πρώτα πράγματα που δουλεύουμε με άτομα με προβλήματα ακοής) είναι θεμελιώδες για την κωφοί, δεδομένου ότι η λειτουργία σε αυτόματο πιλότο για άτομα με ακοή δεν μπορεί να έχει φαινομενικά οδυνηρές συνέπειες, αλλά στην περίπτωση της ομάδας κωφών, Ναι.

Με άλλα λόγια, αυτό είναι μόνο ένα παράδειγμα του πώς υπάρχουν πολλές καθημερινές καταστάσεις που μπορούν να δημιουργήσουν σύγκρουση και αυτό μπορεί να κάνει τους κωφούς μερικές φορές να αισθάνονται ότι τους παρεξηγούν, τους υφίστανται διακρίσεις και τους κακομεταχειρίζονται στην κοινωνία στην οποία ζουν. ζούμε.

Ο τρόπος με τον οποίο ο ψυχολόγος καθιερώνει τη θεραπευτική σχέση μεταξύ επαγγελματία και ασθενή έχει ιδιαιτερότητες κατά τη φροντίδα ενός κωφού;

Οχι απαραίτητα. Ακολουθούμε μια παρόμοια δουλειά με αυτή που καθιερώνω με ακούγοντας ανθρώπους, μόνο που αλλάζουμε «γλώσσα». Τόσο ο πελάτης όσο και εγώ επικοινωνούμε μέσω της Ισπανικής Νοηματικής Γλώσσας (LSE).

Για μένα ως επαγγελματία είναι πρόκληση, περηφάνια και κίνητρο να μπορώ να συνεργάζομαι με κωφούς και να προτείνω την εκμάθηση ψυχολογικών δεξιοτήτων χωρίς τη χρήση του ακουστικού πόρου για αυτό.

Μου φαίνεται ότι είναι ένας τρόπος να προσθέσω αξία σε αυτήν την ομάδα, ώστε να μπορούν να σχετίζονται με την πραγματικότητα με πιο υγιή και πληρέστερο τρόπο και νιώθω πραγματικά προνομιούχος να μάθουν σε αυτή τη θεραπευτική σχέση για τις δυσκολίες και τις δυνάμεις που έχουν αναπτύξει αυτοί οι κωφοί σε όλη τους τη ζωή για να φτάσουν εκεί που έχουν έφτασε.

Λόγω του είδους των παραπόνων που αντιλαμβάνεστε, ποιες ιδέες πιστεύετε ότι θα έπρεπε να διεισδύσουν περισσότερο στην κοινωνία, ώστε οι κωφοί να αισθάνονται περισσότερο και καλύτερα ενσωματωμένοι;

Σε αυτό το σημείο, είμαι υπέρ μόνο μιας ιδέας, που είναι να είμαστε πιο συνειδητοί. Να είμαστε πιο προσεκτικοί και με ενσυναίσθηση στις ανάγκες της συλλογικότητας των κωφών.

Πιστεύω ότι, χωρίς να δώσουμε πραγματική προσοχή, μπορούμε να ευαισθητοποιήσουμε ελάχιστα ως κοινωνία. Κοιτάξτε την κλιματική αλλαγή. Μέχρι που δεν έχει αρχίσει να έχει πολύ υψηλές θερμοκρασίες τον Οκτώβριο, δεν έχουμε συνειδητοποιήσει ότι μπορεί να καταστρέφουμε τον πλανήτη.

Γι' αυτόν τον λόγο, μου φαίνεται ότι εμείς, ως άνθρωποι που ακούμε ότι είμαστε, θα μπορούσαμε να προσπαθήσουμε για ένα μήνα να ζήσουμε χωρίς να ακούσουμε τίποτα για να καταλάβουμε από προοπτική ένα κωφό άτομο αντιμετωπίζει καθημερινές καταστάσεις και τις δυσκολίες που συναντά μερικές φορές λόγω του ότι δεν μπορεί να ακούσει ή άκου λίγο.

Όσον αφορά τις υπηρεσίες ψυχοθεραπείας που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για κωφά άτομα, πιστεύετε ότι υπάρχουν καλές επιλογές για εκπαίδευση ως ψυχολόγος εκπαιδευμένος σε αυτόν τον τομέα;

Σχετικά με αυτό το θέμα, νομίζω ότι υπάρχει ακόμη πολλή δουλειά να γίνει. Κάθε ψυχολόγος έχει τον δικό του τρόπο εργασίας και αντιμετώπισης των απαιτήσεων των ανθρώπων που έρχονται σε εμάς.

Επί του παρόντος, μου φαίνεται ότι δεν υπάρχει αντικείμενο σταδιοδρομίας ή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ψυχολογίας, η οποία αφιερώνει μέρος της ατζέντας στην εκπαίδευση μελλοντικών επαγγελματιών στη νοηματική γλώσσα Ισπανικά.

Για το λόγο αυτό, καθώς είναι μια ανάγκη που δεν εξετάζεται στα τρέχοντα προγράμματα σπουδών, θεωρώ απαραίτητο όσοι ψυχολόγοι το επιθυμούν να προσαρμόσουν αυτά που γνωρίζουν. νοηματική γλώσσα και να εκπαιδεύσουν τις ικανότητές τους ώστε να είναι σε θέση να προσεγγίσουν και να μεταδώσουν σε κωφούς τη γνώση που είναι σε θέση να μεταδώσουν στους ανθρώπους ακροατές.

Το ιδανικό μου όραμα για όλα αυτά είναι ότι δεν υπάρχουν ή δεν πρέπει να υπάρχουν δυσκολίες σε κανένα ψυχολογικό κέντρο για φροντίδα κωφοί στην Ισπανία, αλλά δυστυχώς είμαστε λίγοι αυτή τη στιγμή και θα ήθελα να είναι διαφορετικά τα πράγματα στην μελλοντικός.