Ρύθμιση συμπεριφοράς: Συναφείς θεωρίες και χρήσεις

Είναι πολύ γνωστό σε όσους μελετούν την ανθρώπινη συμπεριφορά ότι το κίνητρο είναι απαραίτητο όταν ένα άτομο επιδιώκει έναν στόχο ή μια ενίσχυση. Δύο από τις θεωρίες που επιχειρούν να εξηγήσουν αυτό το γεγονός είναι η συνειρμική δομή του οργανική προετοιμασία και ρύθμιση της συμπεριφοράς.

Σε όλα αυτά τα άρθρα θα δούμε τις θεωρίες της ρύθμισης της συμπεριφοράς, θα εξηγήσουμε ποια ήταν τα προηγούμενά του και πώς εφαρμόζεται αυτό το μοντέλο σε τεχνικές τροποποίησης συμπεριφοράς.

• Σχετικό άρθρο: "Συμπεριφορισμός: ιστορία, έννοιες και κύριοι συγγραφείς"

Τι είναι η ρύθμιση της συμπεριφοράς;

Σε σύγκριση με τη δομική προετοιμασία που επικεντρώνεται στις απαντήσεις του κάθε ατόμου, στα κίνητρα του και στις συγκεκριμένες συνέπειες αυτών. Η ρύθμιση της συμπεριφοράς περιλαμβάνει ένα ευρύτερο πλαίσιο.

Στη ρύθμιση της συμπεριφοράς μελετώνται όλες οι επιλογές συμπεριφοράς που έχει στη διάθεσή του ένας οργανισμός όταν πρόκειται να πετύχει κάτι που θα χρησιμεύσει ως ενίσχυση. Είναι μια πολύ πιο πρακτική προοπτική που εστιάζει στο πώς οι συνθήκες της κατάστασης ή του πλαισίου περιορίζουν ή επηρεάζουν τη συμπεριφορά του ατόμου.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τι είναι η θετική ή αρνητική ενίσχυση στην Ψυχολογία;"

Προηγούμενα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση

Όπως συζητήθηκε προηγουμένως στην ενόργανη προετοιμασία οι ενισχυτές θεωρήθηκαν ως ειδικά ερεθίσματα που προκαλούσαν μια κατάσταση ικανοποίησης, και ως εκ τούτου ενίσχυσε την οργανική συμπεριφορά.

Ωστόσο, δεν συμφωνούσαν όλοι οι θεωρητικοί με αυτές τις ιδέες, γι' αυτό και άρχισαν να εμφανίζονται. εναλλακτικές λύσεις όπως η θεωρία της τελικής απόκρισης, η αρχή Premack ή η υπόθεση της στέρησης απάντηση. Το οποίο θα καθιέρωσε τις βάσεις της ρύθμισης της συμπεριφοράς.

1. ολοκληρωμένη θεωρία απόκρισης

Αυτή η θεωρία αναπτύχθηκε από τον Σέφιλντ και τους συνεργάτες του ήταν ο πρώτος που αμφισβήτησε τους κανόνες της ενόργανης προετοιμασίας.

Σύμφωνα με τον Σέφιλντ, υπάρχει μια σειρά από συμπεριφορές χαρακτηριστικές του είδους που ενισχύονται από μόνες τους. Παραδείγματα αυτών των συμπεριφορών θα ήταν οι συνήθειες φαγητού και ποτού. Η θεωρία της ολοκληρωμένης απόκρισης υποθέτει ότι αυτές οι συμπεριφορές αποτελούν από μόνες τους μια ενισχυτική απάντηση.

Η επαναστατική ιδέα αυτής της θεωρίας συνίσταται στη διερεύνηση των τύπων ενισχυτικών αποκρίσεων αντί για ενίσχυση ερεθισμάτων.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "5 τεχνικές τροποποίησης συμπεριφοράς"

2. Η αρχή του Premack

Οι ιδέες που αντικατοπτρίζονται στην αρχή του Premack προώθησαν την υπάρχουσα σκέψη σχετικά με τους μηχανισμούς ενίσχυσης. Σύμφωνα με αυτή την αρχή, οι ενισχυτές στους οποίους θα έπρεπε να δοθεί σημασία ήταν οι απαντήσεις αντί για τα ερεθίσματα.

Επίσης γνωστή ως η αρχή της διαφορικής πιθανότητας, θεωρεί ότι όταν υπάρχει σύνδεση μεταξύ δύο ερεθισμάτων (ανταποκρίσεις), η κατάσταση που είναι πιο πιθανό να συμβεί θα ενισχύσει θετικά τον άλλο με λιγότερες πιθανότητες εμφάνισης.

Ο Premack και η ομάδα του υποστήριξαν ότι μια ενισχυτική απάντηση μπορεί να είναι οποιαδήποτε συμπεριφορά ή δραστηριότητα που το άτομο αντιλαμβάνεται ως θετική. Με αυτόν τον τρόπο, μια συμπεριφορά που εκτιμάται ως θετική ή ευχάριστη και η οποία πραγματοποιείται σε τακτική βάση θα αυξήσει τις πιθανότητες να πραγματοποιηθεί μια άλλη λιγότερο ελκυστική συμπεριφορά. αλλά για αυτό και τα δύο πρέπει να συμβαίνουν κατά περίπτωση.

Για παράδειγμα, η κατανάλωση φαγητού θα ήταν μια θετική, συνήθης και ειδική για κάθε είδος ενισχυτική απόκριση. Ωστόσο, το μαγείρεμα δεν χρειάζεται να είναι. Ωστόσο, εάν το άτομο θέλει να αποκτήσει την ενίσχυση, σε αυτήν την περίπτωση να φάει, θα πρέπει να μαγειρέψει ακόμα κι αν αυτό δεν είναι τόσο ελκυστικό γι 'αυτούς. Επομένως, η ευχάριστη ενισχυτική απόκριση θα προωθήσει και την άλλη απόκριση.

3. Υπόθεση στέρησης απόκρισης

Σύμφωνα με την υπόθεση της στέρησης απόκρισης που προτάθηκε από τους Timberlake και Allison, όταν η ενισχυτική απόκριση είναι περιορισμένη, αυτή η απόκριση προωθείται οργανικά.

Με άλλα λόγια, το σημαντικό δεν είναι με ποια αναλογία ή πιθανότητα εκτελείται μια συμπεριφορά και όχι με κάποια άλλη, αλλά ότι και μόνο το γεγονός της απαγόρευσης της ενισχυτικής συμπεριφοράς θα παρακινήσει το άτομο να θέλει να την εκτελέσει.

Αυτή η υπόθεση μπορεί να φανεί ότι αντικατοπτρίζεται σε έναν άπειρο αριθμό πλαισίων ή καταστάσεων στις οποίες Το γεγονός και μόνο ότι μας απαγορεύουν να κάνουμε κάτι θα λειτουργήσει ως κίνητρο για να μας κάνει να θέλουμε να το κάνουμε.

Αυτή η θεωρία είναι εντελώς αντίθετη με αυτή του Premack, καθώς υπερασπίζεται ότι η στέρηση της ενισχυτικής απάντησης έχει μεγαλύτερη δύναμη να ενθαρρύνει την οργανική συμπεριφορά από τη διαφορική πιθανότητα να πραγματοποιηθεί μια απάντηση ή άλλα.

Ρύθμιση συμπεριφοράς και το σημείο της συμπεριφοράς απόλαυσης

Η ιδέα της ρύθμισης συνδέεται στενά με την έννοια της ισορροπίας ή της ομοιόστασης. Αυτό σημαίνει ότι Εάν οι άνθρωποι έχουν μια κατανομή των δραστηριοτήτων τους που τους είναι ικανοποιητική, θα προσπαθήσουν να τη διατηρήσουν. με κάθε κόστος. Με αυτόν τον τρόπο, τη στιγμή που κάτι ή κάποιος παρεμβαίνει σε αυτήν την ισορροπία, η συμπεριφορά πρέπει να αλλάξει για να επιστρέψει στην κανονικότητα.

Επομένως, το σημείο της συμπεριφοράς απόλαυσης είναι το κατανομή των απαντήσεων ή των συμπεριφορών που προτιμά το άτομο. Αυτή η κατανομή μπορεί να αντικατοπτρίζεται στον αριθμό των φορών ή στον χρόνο που αφιερώνεται σε μια δραστηριότητα ή συμπεριφορά.

Σε αυτή την περίπτωση μπορούμε να φανταστούμε ένα παιδί που του αρέσει να παίζει βιντεοπαιχνίδια περισσότερο από το να μελετά, η μία δραστηριότητα είναι ευχάριστη και η άλλη εκτελείται από υποχρέωση. Κατά συνέπεια, η κατανομή των συμπεριφορών για αυτό το παιδί θα είναι να παίζει για 60 λεπτά και να μελετά για 30 λεπτά. Αυτό θα ήταν το σημείο απόλαυσης του.

Ωστόσο, αν και αυτή η κατανομή είναι ευχάριστη για το άτομο, δεν χρειάζεται να είναι πάντα η πιο υγιεινή ή η πιο κατάλληλη. Σύμφωνα με τις θεωρίες συμπεριφορικής ρύθμισης, για να τροποποιηθεί η αρνητική συμπεριφορά, είναι απαραίτητη η επιβολή ενός όργανου ενδεχομένου.

Επιβολή ενός απρόβλεπτου συμπεριφοράς

Ο στόχος της τεχνικής της επιβολής ενός ενόργανου ενδεχομένου είναι να να διορθώσει ή να μεταρρυθμίσει την κατανομή των συμπεριφορών του ατόμου που το κάνει να απομακρύνεται από το σημείο απόλαυσης. Για να γίνει αυτό, ο θεραπευτής θα καταφύγει σε μια σειρά από ενισχύσεις και τιμωρίες που θα τροποποιούν τη συμπεριφορά.

Εάν επιστρέψουμε στην προηγούμενη περίπτωση, μέσω της επιβολής ενός εργατικού ενδεχόμενου, ο θεραπευτής θα αναγκάσει το παιδί να παίξει τον ίδιο χρόνο που αφιερώνει το παιδί μελετώντας. Επομένως, εάν το παιδί θέλει να παίξει για 60 λεπτά, πρέπει να μελετήσει τον ίδιο χρόνο. ή αντίθετα, αν θέλετε να μελετήσετε μόνο για 30 λεπτά, αυτός θα είναι ο χρόνος που θα χρειαστείτε για να παίξετε.

Το αποτέλεσμα θα είναι μια ανακατανομή της συμπεριφοράς που θα παραμείνει μεταξύ της μίας επιλογής και της άλλης, αυξάνοντας την επιθυμητή συμπεριφορά αλλά χωρίς να προκαλείται υπερβολική απόκλιση του ατόμου από την άποψή του απόλαυση.

Οι κύριες συνεισφορές

Τα ρεύματα που επέλεξαν τη ρύθμιση της συμπεριφοράς ως τρόπο αύξησης των κινήτρων άφησαν πολυάριθμες συνεισφορές και νέες απόψεις σχετικά με την τροποποίηση της συμπεριφοράς. Αυτά περιλαμβάνουν:

• Αλλαγή παραδείγματος στη σύλληψη των ενισχυτών, τα οποία μετατρέπονται από συγκεκριμένα ερεθίσματα σε συγκεκριμένες αποκρίσεις.
• Έννοια της κατανομής των απαντήσεων ή των συμπεριφορών ως μέθοδος για την αύξηση των οργανικών συμπεριφορών.
• Η διάκριση μεταξύ ενισχυτικών και οργάνων αποκρίσεων εξαλείφεται. Διακρίνονται μόνο εντός της θεραπευτικής παρέμβασης.
• Η έννοια της ρύθμισης της συμπεριφοράς αναπτύσσει την ιδέα ότι οι άνθρωποι ανταποκρίνονται ή εκτελούν μια συμπεριφορά με σκοπό να μεγιστοποιήσουν τα οφέλη της.