Kazimierz Dąbrowski: βιογραφία αυτού του Πολωνού ψυχολόγου

Η ζωή του Kazimierz Dąbrowski, αν και γόνιμη, χαρακτηρίζεται από πόλεμο και λογοκρισία. Ωστόσο, και παρόλα αυτά, το έργο του κατάφερε να αφήσει την πατρίδα του την Πολωνία, να περάσει το σιδερένιο παραπέτασμα και να αποκτήσει τη δημοτικότητα που του αξίζει.

Αυτός ο Πολωνός ψυχολόγος, ψυχίατρος και γιατρός πάντα έψαχνε έναν τρόπο να συνεχίσει να επεκτείνει τις γνώσεις του, επιπλέον συμβάλλουν στη διάδοσή τους αφιερώνοντας τον εαυτό τους στη διδασκαλία και τη διεξαγωγή συνεδρίων σε όλη την Ευρώπη και Βόρεια Αμερική.

Η θεωρία του για τη θετική αποσύνθεση έχει θεωρηθεί ως μια πραγματική στροφή 360º όσον αφορά την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο αναπτύσσεται η προσωπικότητα. Ας δούμε αναλυτικότερα τη ζωή αυτού του ερευνητή μέσα από μια βιογραφία του Kazimierz Dąbrowski, στο οποίο θα γνωρίσουμε και την ιδιαίτερη θεωρία του.

• Σχετικό άρθρο: "Ιστορία της Ψυχολογίας: συγγραφείς και κύριες θεωρίες"

Βιογραφία του Kazimierz Dąbrowski

Αν και σημαδεύτηκε από κάποιες ατυχίες, τόσο προσωπικές όσο και έμπειρες στην πατρίδα της, την Πολωνία, η Kazimierz Dąbrowski δεν σταμάτησε να συνεισφέρει στην ψυχολογία και την ψυχιατρική. Η ζωή του είναι πολύ ενδιαφέρουσα και θα τη δούμε παρακάτω.

πρώτα χρόνια

Ο Kazimierz Dąbrowski γεννήθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 1902 στο Klarów της Πολωνίας. ήταν το δεύτερο από τα τέσσερα παιδιά που γεννήθηκαν από οικογένεια διευθυντών αγροκτημάτων.

Ήδη από την πρώιμη παιδική της ηλικία χρειάστηκε να βιώσει την απώλεια μιας στενής ύπαρξης, της μικρής της αδερφής, που πέθανε από μηνιγγίτιδα σε ηλικία τριών ετών.

Δεν τον σημάδεψε όμως μόνο ο θάνατος της αδερφής του, αφού Έζησε τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο σε πολύ νεαρή ηλικία., όντας μια πόλη κοντά στο σημείο όπου ζούσε ένα από τα πεδία των μαχών.

Όταν ήταν μόλις δώδεκα ετών, μπόρεσε να δει με τα μάτια του τα εκατοντάδες πτώματα των στρατιωτών που σκοτώθηκαν κατά τη διάρκεια του πολέμου, σκορπισμένα στους δρόμους και στα μέρη όπου έπαιζε.

Ήδη εκείνη την εποχή ήταν σε θέση να παρατηρήσει από πρώτο χέρι πόσο ικανή ήταν η ανθρωπότητα να διαπράξει τις πιο αποτρόπαιες πράξεις.

Εκπαίδευση και επαγγελματικά ξεκινήματα

Η ακαδημαϊκή ζωή του Dąbrowski χαρακτηρίζεται από πολύ παραγωγική και εκτεταμένη, χωρίς να έχει άμεση επαφή με τη βία που τον εμποδίζει να είναι ένα από τα μεγάλα μυαλά του περασμένου αιώνα.

Αν και αρχικά εκπαιδεύτηκε από την οικογένειά του στο σπίτι, αργότερα κατέληξε να εγγραφεί στο ιδιωτικό σχολείο Stefan Batory στο Λούμπλιν, φοιτώντας στο κέντρο μεταξύ 1916 και 1921.

Το 1921 μπήκε στο Καθολικό Πανεπιστήμιο του Λούμπλιν, τώρα στο Πανεπιστήμιο John Paul II, γράφοντας στη σχολή Πολωνικών Σπουδών. Εκεί επίσης συμμετείχε ως ακροατής σε συνέδρια φιλοσοφίας και ψυχολογίας.

Μεταξύ των ετών 1924 και 1926 σπούδασε φιλοσοφία στο Πανεπιστήμιο Adam Mickiewicz στο Πόζναν. Αργότερα, θα σπουδάσει στην ιατρική σχολή του Πανεπιστημίου της Βαρσοβίας.

Αργότερα κατάφερε να αποκτήσει την ευκαιρία να σπουδάσει στη Σχολή Επιστημών της Αγωγής και, αργότερα, να μπορέσει πηγαίνετε στο Ινστιτούτο Jean-Jacques Rousseau στη Γενεύη της Ελβετίας, ένα ίδρυμα που δημιουργήθηκε από τον νευρολόγο Édouard Claparède. Ο Claparède, μαζί με τους Jean Piaget και Pierre Bovet, συμμετείχαν στη διδασκαλία του Dąbrowski κατά τη διάρκεια της παραμονής του στην ελβετική χώρα.

Το 1929 ο Kazimierz Dabrowski ολοκλήρωσε τη διδακτορική του διατριβή στο Πανεπιστήμιο της Γενεύης με θέμα την αυτοκτονία, με τίτλο «Οι ψυχοπαθολογικές καταστάσεις της αυτοκτονίας».

Μετά από εκτεταμένη εκπαίδευση ενώ βρισκόταν στην Ελβετία, μετά την επιστροφή του στην Πολωνία, ο Dąbrowski ανέλαβε ίδρυση πολλών κέντρων που επικεντρώνονται στη θεραπεία ατόμων που πάσχουν από κάποιο είδος διαταραχής ψυχολογικός.

το 1931 δημιούργησε μια κλινική επικεντρωμένη στη θεραπεία νευρωτικών ασθενών και ατόμων με πνευματικά προβλήματα. Το 1933 προσκλήθηκε από το Ίδρυμα Ροκφέλερ να πάει στις Ηνωμένες Πολιτείες και να σπουδάσει στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ. Στη συνέχεια, το 1934, επέστρεψε στην Πολωνία για να ιδρύσει την Πολωνική Ένωση για την Ψυχική Υγιεινή, ο οποίος ήταν ο ίδιος γραμματέας της οργάνωσης.

Εποχή πολέμου και μεταπολεμική

Αν ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος ήταν ήδη ένα δύσκολο στάδιο για τον Kazimierz Dąbrowski, οι καιροί του δεύτερου δεν είναι ήταν καλύτερα, ειδικά λαμβάνοντας υπόψη πώς το Τρίτο Ράιχ αντιμετώπισε την Πολωνία κατά τη διάρκεια του σύγκρουση.

Είναι εντυπωσιακό ότι από τους σχεδόν 400 Πολωνούς ψυχιάτρους που ασκούσαν το επάγγελμα πριν από τη σύγκρουση, μόνο 38 ήταν ακόμα ζωντανοί όταν τελείωσε ο πόλεμος. Ο Dąbrowski υπέφερε σε προσωπικό επίπεδο, καθώς ο μικρότερος αδελφός του δολοφονήθηκε και ο μεγαλύτερος αδερφός του φυλακίστηκε σε στρατόπεδο συγκέντρωσης.

Ωστόσο, παρά τις δύσκολες στιγμές, είχε την ευκαιρία να ιδρύσει το 1942 το Κολλέγιο Ψυχικής Υγιεινής και Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας, αν και ήταν και εκείνη τη χρονιά που η Γκεστάπο τον συνέλαβε.

Στο τέλος του πολέμου, και έχοντας ήδη απελευθερωθεί, ο Dąbrowski επέστρεψε στη Βαρσοβία και έγινε ο διευθυντής του Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής για να αποκτήσει αργότερα, το 1948, τον επίσημο τίτλο του ψυχίατρος

Σταλινική φυλάκιση

Το 1949 η πολωνική κυβέρνηση, υπό την καθοδήγηση του Ιωσήφ Στάλιν στη Σοβιετική Ένωση, αποφάσισε να κλείσει το Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής και ο Kazimierz Dąbrowski κηρύχθηκε persona non grata.

Ο Dąbrowski και η σύζυγός του Eugenia στερήθηκαν την ελευθερία τους το 1950, παραμένοντας δεκαοκτώ μήνες στη φυλακή. Μόλις απελευθερωθεί, τις δραστηριότητες του ψυχιάτρου παρακολουθούσαν στενά οι κομμουνιστικές αρχές.

Μετά από μερικά χρόνια εργασίας ως ειδικός στη φυματίωση, χωρίς να έχω δικαίωμα εκπαίδευσης ή να ασχοληθώ με την ψυχολογία ούτε ψυχιατρική, οι πολωνικές αρχές τον θεώρησαν «αποκατάσταση άτομο» και του επετράπη να επιστρέψει για να ασκήσει χωράφια.

Το 1962 το πολωνικό κράτος του επέτρεψε να ταξιδέψει στην άλλη πλευρά του σιδηρούν παραπετάσματος., επισκέπτεται χώρες όπως η Ισπανία, οι Ηνωμένες Πολιτείες, η Γαλλία και το Ηνωμένο Βασίλειο, δίνοντας διαλέξεις για το όραμά του για την προσωπικότητα και τη θεραπεία ατόμων με ψυχικές διαταραχές.

Οι δύο τελευταίες δεκαετίες ζωής

Στη δεκαετία του 1960, ο Dąbrowski ταξίδεψε στις Ηνωμένες Πολιτείες και μπόρεσε να μεταφράσει μερικές από τις έρευνες που διεξήγαγε ο Πολωνοί συνάδελφοι στα αγγλικά, για να διασφαλιστεί ότι ο κόσμος γνώριζε για την ψυχιατρική και την ψυχολογία που ασκείται Πολωνία.

Ήταν το 1964 όταν το κύριο έργο του, θετική αποσύνθεση δημοσιεύτηκε στα αγγλικά, και έγινε ευρέως δημοφιλής στον τομέα της ψυχολογίας της προσωπικότητας.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής του στη Βόρεια Αμερική, Ο Dąbrowski μπόρεσε να συναντήσει σπουδαίους Αμερικανούς ψυχολόγους και ψυχιάτρους, ανάμεσά τους και ο Abraham Maslow, ο οποίος ενδιαφέρθηκε για τη θεωρία του.

Καθ' όλη τη διάρκεια των δύο δεκαετιών της ζωής του Kazimierz Dąbrowski, ο ψυχίατρος αφοσιώθηκε στη διδασκαλία και τη συγγραφή, ταξιδεύοντας μεταξύ Καναδά και Πολωνίας.

Ο Kazimierz Dąbrowski πέθανε στη Βαρσοβία της Πολωνίας στις 26 Νοεμβρίου 1980. Μετά το θάνατό του, οι κομμουνιστικές πολωνικές αρχές απαλλοτρίωσαν την περιουσία της χήρας και των παιδιών του.

Θεωρία θετικής αποσύνθεσης

Η θεωρία θετικής διάσπασης του Kazimierz Dąbrowski είναι μια θεωρία ανάπτυξης της προσωπικότητας. Σε αντίθεση με την περισσότερη ψυχολογία, η άποψη του Dąbrowski είναι ότι το άγχος είναι απαραίτητος παράγοντας για τη σωστή ανάπτυξη της προσωπικότητας ενός ατόμου. Αυτή η πτυχή, που θεωρείται κάτι «αποσυνθετικό» γίνεται κάτι θετικό εάν δοθεί με τον κατάλληλο τρόπο και ξέρει κανείς πώς να το αντιμετωπίσει.

Στο μοντέλο αυτό θεωρεί ότι υπάρχουν έως και πέντε επίπεδα ολοκλήρωσης-διάσπασης, που επηρεάζουν τη διαμόρφωση μιας μοναδικής προσωπικότητας και μακριά από την έλλειψη ατομικότητας.

1. Επίπεδο I: πρωτογενής ένταξη

Σε αυτό το επίπεδο οι άνθρωποι επηρεάζονται μόνο από τους βιολογικούς τους παράγοντες, δηλαδή την κληρονομικότητα, μαζί με επιρροές από το περιβάλλον.

Οι άνθρωποι εκδηλώνουν μια «πρωτόγονη» προσωπικότητα, που χαρακτηρίζεται από παρουσιάζουν εγωιστικές και εγωκεντρικές συμπεριφορές, με μοναδικό σκοπό να ικανοποιήσουν τις δικές τους επιθυμίες και επιθυμίες, όντας κάτι χαρακτηριστικό της παιδικής ηλικίας.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οι κύριες θεωρίες της προσωπικότητας"

2. Επίπεδο II: μονοεπίπεδη αποσύνθεση

Αυτό το επίπεδο εμφανίζεται πριν από μια κρίση, όπως η εφηβεία και η εμμηνόπαυση, ή σε περιόδους που πρέπει να αντιμετωπίσετε ένα αγχωτικό γεγονός. Είναι εδώ όπου υπάρχει μεγαλύτερος ρόλος για τους αυτόματους δυναμισμούς, όπως η μεγαλύτερη αυτογνωσία και αυτοέλεγχος.

Το άτομο μπορεί να επανεξετάσει πολλά πράγματα που, είτε λόγω της εκπαίδευσης που έλαβε είτε λόγω της κουλτούρας στην οποία ζει, έχουν διδαχθεί με τρόπο που τώρα αμφισβητεί, ασκώντας κριτική στο status quo.

Αυτή, σύμφωνα με τον Dąbrowski, είναι η στιγμή που αρχίζει να διαμορφώνεται η δική του προσωπικότητα, η οποία θα πάει προς τη μία ή την άλλη κατεύθυνση, ανάλογα με το πώς τα γεγονότα που τίθενται υπό αμφισβήτηση αφομοιώνονται και εξετάζονται ηθικά. αμφιβολία.

3. Επίπεδο III: αυθόρμητη πολυεπίπεδη ολοκλήρωση

Αφού εξέτασε κριτικά μια συγκεκριμένη κατάσταση ή γεγονός, το άτομο εξετάζει πολλούς τρόπους αντιμετώπισης.

Η εμφάνιση πολλών εναλλακτικών λύσεων τον κάνει να σκεφτεί πώς θα ήταν αυτό που μόλις του συνέβη αν το είχε κάνει με τον άλλο τρόπο που είχε σκεφτεί.

Με βάση την απόφαση που λάβατε και τις συνέπειες που έχουν δοθεί, το άτομο θα αναπτύξει ή όχι μια ολοένα πιο προσαρμοσμένη προσωπικότητα, αλλά ταυτόχρονα δικός και μοναδικός.

4. Επίπεδο IV: κατευθυνόμενη πολυεπίπεδη αποσύνθεση

Σε αυτό το επίπεδο το άτομο έρχεται να επιτύχει τον απόλυτο έλεγχο της ανάπτυξής του.

Αν στο προηγούμενο επίπεδο αυτό που έγινε έγινε με λίγο πολύ τυχαίο τρόπο, στο τέταρτο έγινε σκόπιμα, πλήρως συνειδητοποιημένο και με καλά σκηνοθετημένη πρόθεση προς έναν συγκεκριμένο στόχο.

5. Επίπεδο V: δευτερεύουσα ολοκλήρωση

Σε αυτό το επίπεδο, το άτομο είναι ήδη ένα πλήρως σταθερό άτομο, αρκεί να έχετε περάσει με επιτυχία τα τέσσερα προηγούμενα επίπεδα. Έχει γίνει ένα υπεύθυνο άτομο που αναλογίζεται σωστά τις πράξεις του.