Γλωσσικοί πόροι: χαρακτηριστικά, παραδείγματα και τύποι

Οι γλωσσικοί πόροι είναι μερικά από τα συστατικά που συνθέτουν έναν λόγο. Αυτές είναι οι διαδικασίες και τα στοιχεία που χρησιμοποιούμε με συγκεκριμένους τρόπους επικοινωνίας. Ως εκ τούτου, υπάρχουν γλωσσικοί πόροι τόσο στον γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο.

Σε αυτό το κείμενο Θα δούμε αναλυτικότερα τι είναι οι γλωσσικοί πόροι, καθώς και ορισμένους τύπους και παραδείγματα αυτών.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 12 τύποι γλώσσας (και τα χαρακτηριστικά τους)"

Τι είναι οι γλωσσικοί πόροι;

Η γλώσσα μπορεί να οριστεί ως το σύστημα επικοινωνίας που χρησιμοποιούμε για την ανταλλαγή διαφορετικών τύπων πληροφοριών. Ως σύστημα, χαρακτηρίζεται από ένα σύνολο στοιχείων που είναι αλληλένδετα και που έχουν ιδιαίτερες χρήσεις.

Με τη σειρά τους, αυτές οι χρήσεις ποικίλλουν ανάλογα με το πλαίσιο στο οποίο παρουσιάζονται και ανάλογα με το σκοπό. επικοινωνιακό: κάθε στοιχείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί με τον ένα ή τον άλλο τρόπο ανάλογα με τον στόχο του μηνύματος που θέλετε να μεταδοθεί.

Με άλλα λόγια, για μια ομιλία να επικοινωνήσει κάτι,

είναι απαραίτητο να γίνει χρήση των κωδίκων που προσφέρει το επικοινωνιακό πλαίσιο. Αυτή η χρήση πραγματοποιείται μέσω διαδικασιών ή μέσων που έχουμε στη διάθεσή μας για να ικανοποιήσουμε την ανάγκη επικοινωνίας.

Στην πραγματικότητα, το τελευταίο είναι αυτό που καταλαβαίνουμε με τη λέξη «πόρος». Έτσι, βλέπουμε ότι ένας «γλωσσικός πόρος» είναι μια διαδικασία ή ένα μέσο που έχουμε στη διάθεσή μας για να ικανοποιήσουμε την ανάγκη να επικοινωνήσουμε κάτι. Αυτοί οι πόροι είναι επίσης γνωστοί ως «λογοτεχνικοί πόροι» ή «λογοτεχνικά πρόσωπα». Η υποψηφιότητα ποικίλλει ανάλογα με το είδος της ομιλίας και τη συγκεκριμένη χρήση του πόρου.

Επιπλέον, η γλώσσα δεν είναι μόνο ένα μέσο έκφρασης και αντανάκλασης των ιδεών μας. Είναι επίσης ένα στοιχείο που επεμβαίνει και ρυθμίζει τη συγκρότηση μιας κοινωνικής πραγματικότητας (Santander, 2011, αναφορά Rubio, 2016).

Αυτό σημαίνει ότι, πέρα ​​από το να μας βοηθήσουν να μεταδώσουμε και να ανταλλάξουμε πληροφορίες, οι γλωσσικοί πόροι μπορούν να μας δώσουν σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές για την κατανόηση μιας κοινωνικής πραγματικότητας. Για τον ίδιο λόγο, μελετώνται συχνά στοιχεία στην ανάλυση λόγου σε διαφορετικά πλαίσια.

Με την ίδια έννοια, ανάλογα με το είδος και τους στόχους του κειμένου, οι γλωσσικοί πόροι μπορούν να συμβαδίζουν με στρατηγικές που βοηθούν στην εκπλήρωση ενός συγκεκριμένου επικοινωνιακού σκοπού. Παραδείγματα αυτών των στρατηγικών είναι η πειθώ, η γενίκευση, η αξιολόγηση, η πολιτογράφηση, η εξουσιοδότηση, μεταξύ άλλων. Τέλος, γλωσσικοί πόροι θεωρούνται και εκείνα τα υλικά υποστήριξη που μας επιτρέπουν να έχουμε πρόσβαση στις ομιλίες.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 13 είδη κειμένου και τα χαρακτηριστικά τους"

τύπους και παραδείγματα

Τώρα, ποια στοιχεία χρησιμοποιούμε για να δώσουμε αναγνωσιμότητα ή συνοχή σε έναν λόγο, είτε προφορικό είτε γραπτό; Στη συνέχεια θα δούμε ορισμένους τύπους και παραδείγματα γλωσσικών πόρων που εφαρμόζονται στον λόγο, καθώς και μερικά παραδείγματα ανάλογα με την υποστήριξη που τα περιέχει.

1. φωνητικούς πόρους

Αυτά είναι στοιχεία που μας βοηθούν επισημάνετε ένα συγκεκριμένο μέρος του μηνύματος μέσω των ήχων του. Ως εκ τούτου, είναι γνωστοί ως «φωνητικοί» πόροι. Μεταξύ των πιο κοινών υποτύπων είναι οι ακόλουθοι:

• Παρήχηση: παραγωγή ηχητικών εφέ με την επανάληψη ενός ή περισσότερων φωνημάτων, σελ. π.χ «Ο θόρυβος με τον οποίο κυλάει ο βράχος» ή «τρεις θλιμμένες τίγρεις κατάπιαν το σιτάρι».
• Ονοματοποιία: μιμηθείτε φυσικούς θορύβους για να μεταφέρετε ένα μήνυμα ή μια ιδέα, και αυτό μπορεί να μετατραπεί σε λέξεις, π.χ. π.χ «νιαούρισμα» και «νιαούρισμα».
• Παρονομασία: ομοιότητα ήχων μεταξύ σχεδόν πανομοιότυπων αλλά διαφορετικών λέξεων, για παράδειγμα «άλογο» και «cabello».
• παλινδρομία ή παλινδρομία: λέξεις που διαβάζουν το ίδιο από αριστερά προς τα δεξιά και από δεξιά προς τα αριστερά, π.χ. π.χ «Η Ανίτα πλένει τη μπανιέρα».

2. Σημασιολογικοί πόροι ή ρητορικά στοιχεία

Είναι τα στοιχεία που εξηγούν τη σχέση μεταξύ του σημαινόμενου και του σημαίνοντος, δηλαδή που επιτρέπουν να εδραιωθεί ένα συγκεκριμένο νόημα για κάθε έννοια. Μεταξύ των πιο αντιπροσωπευτικών είναι:

• Σύγκριση: συσχετίστε μια ιδέα ή μια λέξη με μια άλλη που είναι πιο ξεκάθαρη, πιο εκφραστική ή πιο συγκεκριμένη και της οποίας η σημασία είναι παρόμοια με αυτήν που εισάγουμε.
• Μεταφορική έννοια: προσδιορίστε μια λέξη ή φράση με μια άλλη που είναι διαφορετική αλλά μοιράζεται νόημα, π.χ. π.χ «τα παράθυρα της ψυχής» για να αναφερθώ στα μάτια. Η διαφορά με τη σύγκριση είναι ότι στην περίπτωση της μεταφοράς δεν καθιστά σαφή τη σχέση μεταξύ των δύο ιδεών.
• Μετωνυμία: πρόκειται για το να ονομάσουμε κάτι με διαφορετική έννοια αλλά αυτό σχετίζεται. Για παράδειγμα, "πάρτε ένα μπουκάλι..." (αντικαθιστώντας το υγρό για το δοχείο).
• Αλληγορία: είναι η διαδοχική χρήση μεταφορών μέσα σε ένα λογοτεχνικό κείμενο
• Αντίθεση: αντιπαραβάλλετε μια φράση με μια άλλη που έχει αντίθετη σημασία, σελ. π.χ "παιδί σε νόμιμη ηλικία"
• Υπερβολή: υπερβολή ή ελαχιστοποίηση ποιοτήτων ή ενεργειών, για παράδειγμα των χαρακτήρων σε ένα κείμενο.
• Προσωποποιία: συνίσταται στην απόδοση ανθρώπινων ιδιοτήτων σε άψυχα όντα.

3. Μορφολογικοί πόροι

Οι μορφολογικοί πόροι είναι εκείνοι που επιτρέπουν τη χρήση της σύνθεσης των λέξεων, των μορφών τους και των εσωτερικών τους δομών. Μερικά παραδείγματα αυτού είναι τα ακόλουθα:

Επίθετο: χρησιμοποιήστε χαρακτηριστικά επίθετα για να τονίσετε τις φυσικές ιδιότητες, ακόμα κι αν δεν προσθέτουν επιπλέον πληροφορίες, π.χ. π.χ «το λευκό χιόνι». Απαρίθμηση: χρησιμοποιήστε μια σειρά από ουσιαστικά των οποίων η σημασία είναι παρόμοια για να περιγράψετε ή να τονίσετε μια έννοια.

4. Συντακτικοί πόροι ή συνεκτικά στοιχεία

Συντακτικοί πόροι είναι αυτοί που αναφέρονται στη συγκεκριμένη σειρά κάθε λέξης μέσα σε μια πρόταση, ώστε να είναι δυνατή η ανάδειξη ιδεών. Ομοίως, επιτρέπουν την οργάνωση των ομιλιών με συγκεκριμένο τρόπο, δημιουργώντας μια λογική σειρά αυτών των ιδεών. Μερικά από τα πιο κοινά είναι:

• Αναφορά: επαναλάβετε την ίδια λέξη στην αρχή κάθε πρότασης ή στίχου
• υπερμπάτον: τροποποιήστε τη γραμματική σειρά των λέξεων με τέτοιο τρόπο ώστε να τονίζεται μια ιδέα, π.χ. π.χ «των πράσινων ιτιών υπάρχει αλσύλλιο».
• συνδετήρες: εκείνα τα γραμματικά στοιχεία που δηλώνουν ιεραρχία, αντίθεση, σχέση ή χρονικότητα, σελ. π.χ «αρχικά», «ωστόσο», «εν ολίγοις», «κάτω».
• Αναφορά: υποδηλώνει μια σχέση μεταξύ των στοιχείων του κειμένου που αναφέρθηκαν παραπάνω ή καθιερώνει μια σχέση μεταξύ μιας ιδέας που τέθηκε πρόσφατα και της προδιαγραφής των στοιχείων στα οποία αναφέρεται.
• Ασύντετον: αποκλείστε σκόπιμα συνδέσμους ή συνδέσμους για να ενώσετε πολλές λέξεις, για παράδειγμα αντικαταστήστε τους με κόμματα: "go, run, fly"
• πολυσύνδετον: Σε αντίθεση με το προηγούμενο, αποτελείται από την υπέρθεση πολλών συνδέσμων, για παράδειγμα χρησιμοποιώντας το «και» επανειλημμένα: «και τρέχω, και πηδάω, και μεγαλώνω, και ρίχνω».
• επιρρήματα: χρησιμοποιούνται για την τροποποίηση, τον προσδιορισμό ή την εξύψωση της σημασίας ενός ρήματος, ενός επιθέτου ή ενός άλλου επιρρήματος, π.χ. «ζει μακριά», «είναι εξαιρετικά δραστήριος», «είναι πολύ δυσάρεστος».

5. Πόροι σύμφωνα με την υποστήριξη

Από την άλλη, ανάλογα με το μέσο, ​​μπορούν να αποτελέσουν και παραδείγματα γλωσσικών πόρων. όλες εκείνες οι συσκευές που μας επιτρέπουν να έχουμε πρόσβαση σε ορισμένες πληροφορίες. Δηλαδή τα αρχεία και τα εργαλεία για διαβούλευση ή πρόσβαση σε οποιοδήποτε πληροφοριακό στοιχείο. Παραδείγματα αυτού είναι λεξικά, εγκυκλοπαίδειες, μεταφραστές, εφαρμογές ή διαδικτυακές πλατφόρμες συμβουλευτικής κ.λπ.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Λογοτεχνικές Πηγές (2018). Ορισμός του. Ανακτήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2018. Διαθέσιμο σε https://definicion.de/recursos-literarios/.
• Γλωσσικοί Πόροι (2018). φυγής Ανακτήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2018. Διαθέσιμο σε https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
• Ρούμπιο, Τ. (2016). Ανάλυση των γλωσσικών πόρων που χρησιμοποιούν οι υπερασπιστές του αναγνώστη υπέρ της εμπιστοσύνης των χρηστών του Τύπου. Journal of Linguistic Research, 19: 295-322.
• δωμάτια, γ. (2011). Τα συνεκτικά στοιχεία στον γραπτό ακαδημαϊκό λόγο: μια εμπειρία από το πανεπιστημιακό πλαίσιο. Legend, 15(13): 29-55.
• Tsedi (2018). Μαθήματα λογοτεχνικών πόρων. Ανακτήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2018. Διαθέσιμο σε http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.