Sociolect: ορισμός και παραδείγματα

Η γλώσσα έχει κοινωνικό χαρακτήρα, δηλαδή, κοινοποιείται από μια κοινότητα. Πρέπει όμως να ληφθεί υπόψη ότι κάθε κοινωνία χωρίζεται σε διαφορετικές κοινωνικές τάξεις. καθένας από αυτούς αποτελεί μια ομάδα ομιλητών με ορισμένα γλωσσικά χαρακτηριστικά που διαμορφώνουν αυτό που ξέρουμε ως κοινωνικο-διαλεκτική ποικιλία. Σε αυτό το μάθημα από έναν εκπαιδευτή θα παρέχουμε ένα ορισμός του κοινωνικοσυστήματοςκαθώς και μερικά παραδείγματα.

Ενώ η γλώσσα είναι η ανθρώπινη ικανότητα επικοινωνίας μέσω της χρήσης γλωσσικών σημείων, η γλώσσα Γλώσσα είναι η υλοποίηση αυτής της ικανότητας σε μια κοινότητα λόγου. Σε κάθε γλώσσα υπάρχουν επίσης διαφορετικές ποικιλίες, οι οποίες καθορίζονται από τις γεωγραφικές, κοινωνικές και καταστάσεις των ομιλητών.

Σύμφωνα με την επικοινωνιακή κατάσταση, βρίσκουμε το διαφορετικό ποικιλίες διαφυσικός, επίσης λέγεται ποικιλίες στυλ ή ποικιλίες καταγραφής. Κάθε ομιλητής χρησιμοποιεί μερικές από αυτές τις ποικιλίες και απορρίπτει άλλες ανάλογα με τη στιγμή.

Υπάρχουν επίσης ορισμένες ποικιλίες που εξαρτώνται από τη γλωσσική ικανότητα: από τη μία πλευρά, το διάλεκτοιοι γεωγραφικές ή διατοπικές ποικιλίες σχετίζονται με τον τόπο προέλευσης ή κατοικίας του ομιλητή. από την άλλη, η διαστατικές ή κοινωνικο-ποικιλίες Σχετίζονται με υπερ-ατομικές περιστάσεις όπως το επίπεδο εκπαίδευσης ή η κοινωνική τάξη του ομιλητή.

Σε αυτήν την περίπτωση θα επικεντρωθούμε στα κοινωνικοσυστήματα, σε εκείνους τους τρόπους της γλώσσας που ανήκουν σε ένα συγκεκριμένο κοινωνικό στρώμα. Ο πιο σημαντικός παράγοντας είναι το επίπεδο του πολιτισμού και της εκπαίδευσης των ομιλητών. Τα κοινωνιοκύτταρα αλλάζουν σύμφωνα με τους ακόλουθους παράγοντες:

• Ηλικία: Κάθε ομάδα γενεών έχει τα δικά της χαρακτηριστικά (οι νέοι είναι καινοτόμοι, ειδικά όταν πρόκειται για λεξιλόγιο και εκφράσεις. ενώ οι ηλικιωμένοι τείνουν να δέχονται χειρότερες αλλαγές).
• ο βιότοπο: Μια αστική γλώσσα (καινοτόμος και επηρεασμένη από συνεχείς γλωσσικές μόδες) και μια αστική γλώσσα (πιο συντηρητική και με πιο χαλαρή προφορά) μπορεί να διακριθεί.
• Τοσυναλλαγές και δραστηριότητες: Διαφορές ειδικά στο λεξικο-σημασιολογικό επίπεδο.

Αυτοί οι παράγοντες μας κάνουν να διακρίνουμε τις ακόλουθες κοινωνικές ποικιλίες:

1. Επίπεδο λατρείας

Το πολιτισμένο επίπεδο είναι χαρακτηριστικό των μορφωμένων ανθρώπων και με υψηλό πολιτιστικό επίπεδο. Θεωρείται παράδειγμα διόρθωσης. Τα κύρια χαρακτηριστικά του είναι τα ακόλουθα:

• ντοδιόρθωση στην προφορά, τη γραμματική και το λεξικό.
• Λεξικός πλούτος, που περιλαμβάνει αφηρημένες έννοιες και μπορεί να καλύψει όλους τους τομείς του πολιτισμού.
• Μοιραστείτε τα χαρακτηριστικά του λογοτεχνική παράδοσηκαι συλλέξτε τον πλούτο τους.

2. Τυπικό επίπεδο

Το τυπικό επίπεδο αποτελεί ένα επίπεδο μέσης τυπικότητας που πληροί τις κανονιστικές απαιτήσεις της γλώσσας με λιγότερο άκαμπτο τρόπο από το μορφωμένο επίπεδο. Είναι το κατάλληλο επίπεδο των μέσων ενημέρωσης και της εκπαίδευσης.

3. Δημοφιλές επίπεδο

Το δημοφιλές επίπεδο είναι αυτό της καθημερινής ζωής. Έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• ΕΝΑ υποκειμενικότητα που υλοποιείται σε συχνή χρήση παρεμβολών, ειρωνείας και θαυμαστικών.
• Γλωσσικά οικονομικά, που προκαλεί την ύπαρξη ημιτελών προτάσεων, σύντομων φράσεων, συμπληρωμάτων κ.λπ.
• Συχνάζω εκκλήσεις ακροατή.
• Χρήση ρημάτων, καθορισμένων φράσεων και παροιμιώδης γλώσσα.

4. Χυδαίο επίπεδο

Το χυδαίο επίπεδο είναι αυτό των ομιλητών με χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης. Έχει ένα κακό λεξικό και μια απλή γραμματική. Αλλάξτε συνεχώς τον κανόνα και εισαγάγετε χυδαίοι, Το οποίο μπορεί να είναι:

• Βουλγαρίες fονητική: μετατόπιση προφοράς (*ακροβασία), αναποφασιστικότητα φωνηέντων (*Τουάλα), σύμφωνη απλοποίηση (*αληθής, *ωάριο), σύμφωνη χαλάρωση (*χρώμα, *γεια), αλλαγή συμφώνων (*cocreta).
• Λεξικοί χυμοί: μοναξιά (*εκραγεί), εικονιστικό λεξικό (*καταδότης), και τα λοιπά.
• Μορφολογικοί χυμοί: αναλογίες (*χαϊγκα); leísmo, laísmo και loísmo; dequeísmo και queísmo; λεκτικές αλλοιώσεις (*ντύθηκες).
• Συντακτικοί χυμοί: αλλαγή παραγγελίας (*ξέχασα), αναντιστοιχίες (*οι άνθρωποι πεινούν), και τα λοιπά.

Για να καταλάβετε καλύτερα τη διαφορά στα επίπεδα γλώσσας που έχουμε αναφέρει στην ενότητα παραπάνω, παρακάτω θα σας αφήσουμε μερικά παραδείγματα κειμένων, ώστε να καταλάβετε κάθε ένα από αυτά επίπεδα:

Παράδειγμα καλλιεργημένου επιπέδου

"Ο Antonio Pigafetta, ένας πλοηγός της Φλωρεντίας που συνόδευε τον Magellan στο πρώτο ταξίδι σε όλο τον κόσμο, έγραψε στο πέρασμα του από τη Νότια Αμερική μας ένα αυστηρό χρονικό που μοιάζει να φαίνεται μια περιπέτεια του φαντασία. Είπε ότι είχε δει χοίρους με τους ομφαλούς στην πλάτη τους, και μερικά πουλιά χωρίς πόδια των οποίων τα θηλυκά εκκολάπτονται στην πλάτη του αρσενικού, και άλλοι σαν gannets χωρίς γλώσσα, των οποίων τα ράμφη έμοιαζαν με κουτάλι. Είπε ότι είχε δει ένα ζώο που γεννήθηκε με το κεφάλι και τα αυτιά ενός μουλαριού, το σώμα μιας καμήλας, τα πόδια ενός ελαφιού και το γείτονα ενός αλόγου. Είπε ότι ένας καθρέφτης τοποθετήθηκε μπροστά από τους πρώτους ιθαγενείς που βρήκαν στην Παταγονία και ότι αυτός ο φλογερός γίγαντας έχασε τη λογική λόγω του φόβου της δικής του εικόνας. "

Gabriel García Márquez, "Η μοναξιά της Λατινικής Αμερικής"

Παράδειγμα τυπικού επιπέδου

"Σχεδόν τα δύο τρίτα των θαλάσσιων φυσικών χώρων βρίσκονται σε διεθνή ύδατα, πέρα ​​από τον άμεσο έλεγχο των χωρών. Αυτό το κάνει αποτελεσματικά άγρια ​​δυτική θαλάσσια, όπου οι αλιευτικοί στόλοι έχουν ανοιχτή ράβδο. Υπάρχουν ορισμένοι νόμοι που ρυθμίζουν την αλιεία σε αυτές τις περιοχές, αλλά δεν υπάρχει δεσμευτική συμφωνία για τη διατήρηση της ανοικτής θάλασσας, αν και τα Ηνωμένα Έθνη διαπραγματεύονται μια τέτοια συνθήκη. Είναι ζωτικής σημασίας να διασφαλιστεί ότι η θαλάσσια φύση δεν μπορεί να αξιοποιηθεί. "

Διάφοροι συγγραφείς, Η χώρα"Το μέλλον του 70% των παρθένων χώρων του πλανήτη εξαρτάται από πέντε χώρες".

Παράδειγμα συνομιλίας

• "Όποιος πλησιάσει !!!
• Ναι, ναι, πολύ θέατρο τώρα - είπε ο Sebas-. τότε το δίνετε σε κάθε κάθισμα, η οποία φθείρει τα προς το ζην, το φτωχό κορίτσι, περιμένει.
• Εάν θα είναι infundios! Αυτό είναι αβέβαιο.
• Λοιπόν, αφήστε την να το πει η ίδια, ας δούμε αν δεν το κάνει.
• Σε πετάω!!! -αμαγκάμα Σάντος σηκώνοντας στο χέρι του ένα κουτί σαρδέλας.
• Πιο λιγο!
• Chss chss, ας το δούμε για ένα δευτερόλεπτο... Ο Μιγέλ έκοψε. Που μπορει.
• Είναι?
• Ναι αυτό; Θα δεις !!!
• - Εκεί πηγαίνει ".

Rafael Sánchez Ferlosio, Η Τζαράνα

Παράδειγμα χυδαίου επιπέδου

"Ξέρεις τι με ενοχλεί; Με άλλα λόγια, με την τελευταία φωτογραφία που ανέβασα, τους άρεσαν άτομα που περνούσα, που τους ακολούθησαν και άλλα και είδαν τις δημοσιεύσεις τους και δεν τους έδωσαν. Αλλά τώρα λυπάμαι γιατί αυτό του έδωσε και δεν μου αρέσουν οι φωτογραφίες του. Το άκουσες; Jobá, πόσο αηδιαστικό είσαι. "