Οι 5 διαφορές μεταξύ στάσης και ικανότητας

Στάση ή ικανότητα; Όταν ακούμε αυτούς τους δύο όρους, τείνουμε να σκεφτόμαστε παρόμοιες έννοιες και μάλιστα τείνουμε να τους συγχέουμε πολύ συχνά, κάτι που είναι πολύ κοινό.

Αλλά η πραγματικότητα είναι ότι δεν θα μπορούσαν να είναι πιο διαφορετικοί, αφού ο ένας ασχολείται με τις δικές του ικανότητες, ενώ ο άλλος το κάνει αναφορά στην ιδιοσυγκρασία κάθε ατόμου, η οποία συγχωνεύεται για να μας δώσει τη μοναδική ποιότητα που διαθέτει κάθε άτομο και διακρίνει.

Αν λοιπόν είναι διαφορετικοί, γιατί τους συγχέουμε; Αυτό συμβαίνει επειδή και οι δύο όροι δρουν άμεσα στη σχέση μας με τον κόσμο, στον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζουμε τον εαυτό μας και πώς ξεπερνάμε τα εμπόδια του να ξεχωρίζουν. Έτσι, τόσο η φυσική κατάσταση όσο και η στάση χορού συγχρονίζονται μέσα στην προσωπικότητά μας για να σχηματίσουν ένα σύνολο.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "12 χαρακτηριστικά και στάσεις γενναίων γυναικών"

Αν και ακόμα δεν μπορείτε να δείτε τις διαφορές μεταξύ αυτών, μην ανησυχείτε. Σε αυτό το άρθρο θα δείτε ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ της στάσης και της ικανότητας.

Τι είναι η στάση και τι είναι η φυσική κατάσταση;

Ας ορίσουμε πρώτα αυτούς τους δύο όρους για να μάθετε πώς διαφέρουν τα δύο.

Τι αποκαλούμε στάση;

Αυτό αναφέρεται στο σύνολο αξιών, πεποιθήσεων, απόψεων και απαντήσεων που έχουμε μπροστά στον κόσμο, το οποίο είναι σχετικά σταθερό με την πάροδο του χρόνου, αρχίζει να δημιουργείται από τη νεολαία και να εγκατασταθεί στην ενηλικίωση. Χάρη σε αυτές τις στάσεις, ενεργούμε με συγκεκριμένο τρόπο απέναντι σε διαφορετικές περιστάσεις και εμπόδια, καθώς και στις συναισθηματικές επιπτώσεις που συνεπάγεται.

Είναι επίσης υπεύθυνο για τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρούμε με τα ερεθίσματα του περιβάλλοντος και συσχετίζουμε με τους άλλους. Αυτό προκύπτει χάρη στη σχέση που δημιουργείται από την αλληλεπίδρασή μας με εξωτερικούς παράγοντες, κληρονομικά χαρακτηριστικά, εξελικτικά χαρακτηριστικά, δεξιότητες και χαρακτηριστικά προσωπικότητας.

Τι ξέρουμε από την ικανότητα;

Το Aptitude είναι συνώνυμο με τις δικές του ικανότητες που όλοι πρέπει να αντιμετωπίσουμε κάτι συγκεκριμένο. Δηλαδή, είναι οι ικανότητες που διαθέτουμε που μας κάνουν ιδανικούς για την επίτευξη ενός στόχου ή την εκτέλεση μιας λειτουργίας. για παράδειγμα, τις δεξιότητες που έχουμε για τη δουλειά μας, για να ξεχωρίσουμε ακαδημαϊκά, για ένα άθλημα ή ένα ειδικό ταλέντο

Έτσι, οι δεξιότητες σχετίζονται στενά με τη διάνοια και τις γνωστικές μας ικανότητες, οι οποίες ενεργοποιούνται έτσι ώστε να μπορούμε να λειτουργούμε αποτελεσματικά σε οποιοδήποτε πεδίο στον οποίο αποφασίζουμε να δράσουμε και αναπτύσσουμε τους εαυτούς μας.

Κύριες διαφορές μεταξύ στάσης και ικανότητας

Μάθετε για τις διαφορές μεταξύ αυτών των δύο όρων παρακάτωΈτσι μπορείτε να ξέρετε πώς να αναγνωρίσετε τις δικές σας δεξιότητες και στάσεις.

1. Στοιχεία (επεξεργασία)

Όσον αφορά τις στάσεις, γνωρίζουμε ότι αυτά αποτελούνται από τρία συστατικά που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Τα οποία είναι:

1.1. Γνωστική

Αναφέρεται στην διανοητική αναπαράσταση που έχουμε πριν από έναν παράγοντα για να μπορούμε να ενεργήσουμε σε αυτήν. Για να μπορούμε να το μελετήσουμε, να το αξιολογήσουμε, να το αντιληφθούμε και να το κρίνουμε για να διαμορφώσουμε τη στάση.

1.2. Συμπεριφορική

Μιλήστε για τη συγκεκριμένη συμπεριφορά μας απέναντι σε αυτόν τον παράγοντα που έχουμε ήδη αναλύσει. Μπορεί να είναι μια προδιάθεση ή συνειδητή απάντηση.

1.3. Συναισθηματικός

Είναι τόσο αρνητικά όσο και θετικά συναισθήματα που αυτός ο παράγοντας παράγει και αναπτύσσεται μέσα μας. Αυτά τα συναισθήματα είναι αυτά που δημιουργούν τη στάση.

Ενώ, με δεξιότητες, αυτές αποτελούνται από τις πνευματικές και γνωστικές μας ικανότητες. Το οποίο μπορεί να επηρεαστεί ανάλογα με το επίπεδο ευελιξίας, της γνώσης και του ταλέντου σε κάτι συγκεκριμένο. Έτσι όλα αυτά συνδυάζονται για να επιτύχουν έναν στόχο.

2. Χαρακτηριστικά

Η κύρια λειτουργία των ικανοτήτων είναι να ομαδοποιήσουμε όλες τις ψυχικές μας ικανότητες προετοιμαζόμαστε για μια κατάσταση, έτσι ώστε να μπορούμε να την εκτελέσουμε με τον καλύτερο τρόπο και ακόμη και μπορούμε να ξεχωρίσουμε. Όλα αυτά χάρη στο γεγονός ότι χρησιμοποιούμε λογική, προφορική και γραπτή κατανόηση, συγκέντρωση, προσοχή, δημιουργικότητα, μνήμη, δεξιότητες και συντονισμό.

Ενώ η στάση έχει καθοριστική λειτουργία, μας βοηθά να κατανοήσουμε και να μελετήσουμε το περιβάλλον προκειμένου να προσαρμοστούμε σε αυτό, να δημιουργήσουμε αλληλεπιδράσεις και διασύνδεση με τους γύρω μας και εκφράζοντας τις απόψεις μας Μας επιτρέπει επίσης να έχουμε υψηλή αυτοεκτίμηση και να δικαιολογούμε κάθε πράξη διεξήχθη. .

3. Πηγή

Αν και και οι δύο μοιράζονται την τάση να είναι τόσο φυσικές όσο και απόκτητες.

Μπορούμε να πούμε ότι οι δεξιότητες έχουν να κάνουν περισσότερο με ένα πνευματικό και συλλογιστικό στοιχείο, όπου όλες οι ανώτερες πνευματικές μας ικανότητες δοκιμάζονται για την εκτέλεση μιας εργασίας.

Ενώ οι στάσεις προκύπτουν λόγω της αλληλεπίδρασης του περιβάλλοντος, της συμπεριφοράς μας, της αντίληψής μας και των συναισθημάτων που μας προκαλούν να ενεργούμε σύμφωνα με την κατάσταση.

4. Εκδηλώσεις

Δεδομένου ότι οι στάσεις έχουν μια συμπεριφορική και συναισθηματική συνιστώσα, είναι εύκολο να τις εκφράσεις στο εξωτερικό. Γίνεται λοιπόν η επαγγελματική μας κάρτα στους υπόλοιπους ανθρώπους.

Από την άλλη πλευρά, οι δεξιότητες έχουν να κάνουν με μια κυρίως εσωτερική διαδικασία, η οποία συμβαίνει στον εγκέφαλό μας και, Αν και μπορούμε να το παρατηρήσουμε στα αποτελέσματα των επιτευχθέντων στόχων, γίνεται δικό μας εκτέλεση.

5. Τύποι

Υπάρχουν διάφοροι τύποι τόσο των στάσεων όσο και των δεξιοτήτων, οπότε τώρα ξέρετε ότι δεν είναι ένα μόνο στοιχείο, αλλά μάλλον ένα σύνολο πολλών ενεργειών που μπορούν να λειτουργήσουν παγκοσμίως αλλά και συγκεκριμένα, ανάλογα με το ευκαιρία.

Τύποι δεξιοτήτων

Ξέρει όλες τις ικανότητες ικανότητας που λειτουργούν στο μυαλό μας.

1. Αριθμητικές δεξιότητες

Αυτά αναφέρονται στην ευκολία, την κατανόηση και την εκτέλεση προβλημάτων που σχετίζονται με τα μαθηματικά.

2. Περίληψη ή επιστημονικές δεξιότητες

Είναι η ικανότητα κατανόησης και οπτικοποίησης πολύπλοκων εννοιών που χρειάζονται περαιτέρω μελέτη.

3. Οπτικές-κινητικές δεξιότητες

Είναι η ικανότητα και ο συντονισμός των λεπτών και χονδροειδών κινήσεων, μεταξύ του εγκεφάλου και των μυών.

4. Χωρικές δεξιότητες

Αναφέρεται σε ό, τι έχει να κάνει με τον σωστό γεωμετρικό χειρισμό, τις διαστάσεις και τα κενά.

5. Μηχανικές δεξιότητες

Με αυτό μπορούμε να καταλάβουμε τα πάντα που σχετίζονται με κινήσεις.

6. Εκτελεστικές δεξιότητες

Έχουν σχέση με τις ικανότητες της ηγεσίας, του σχεδιασμού και της κατεύθυνσης της ομάδας.

7. Λεκτικές δεξιότητες

Είναι αυτά που εκδηλώνονται με την κατανόηση όλων που σχετίζονται με τη χρήση και τη σχέση λέξεων και κειμένων.

8. Πειστικές δεξιότητες

Είναι η ικανότητα επικοινωνίας για να επιτευχθεί ένα επιχείρημα, πεποίθηση ή τάξη.

9. Κοινωνικός

Είναι αυτό που ενεργοποιείται όταν αλληλεπιδράτε και δημιουργείτε συνδέσμους με άλλα άτομα γύρω μας.

10. Καλλιτεχνικά πλαστικά

Είναι οι δεξιότητες και οι ικανότητες προς την τέχνη και τη χειροτεχνία. Από τη χρήση του χρώματος, στη σωστή εφαρμογή των σχημάτων και στην εκτίμηση της αισθητικής.

Τύποι στάσεων

Από τότε, οι στάσεις είναι λίγο πιο περίπλοκες Χωρίζονται σε διαφορετικές ενότητες ανάλογα με τη «χρήση» τους, επομένως προσέξτε.

1. Στάσεις ανάλογα με το συναισθηματικό σθένος

Είναι αυτή που αντικατοπτρίζει την άποψή μας ενώπιον του κόσμου.

1.1. Θετικός

Μπορούμε να πούμε ότι είναι η πιο κολακευτική στάση και αυτή που παρακινεί τους περισσότερους ανθρώπους να έχουν. Επειδή χάρη σε αυτό μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τον κόσμο με πιο αισιόδοξο τρόπο και, ως εκ τούτου, είναι ευκολότερο να επιτύχουμε τους στόχους μας, αλλά πάνω απ 'όλα αποφεύγουμε να φθείρουμε τη διαδικασία.

1.2. Αρνητικός

Είναι ο τρόπος απεικόνισης του περιβάλλοντος με αρνητικό ή απαισιόδοξο τρόπο. Δηλαδή ότι όλα είναι πολύ δύσκολα, ότι δεν ήταν δίκαιο για εμάς ή ότι δεν μπορούμε με αυτά που έχουμε μπροστά μας.

1.3. Ουδέτερος

Είναι η αμερόληπτη στάση που πρέπει να έχουμε απέναντι σε κάτι, ώστε να μην του δίνουμε προτεραιότητα ή αξία με άδικο τρόπο. Είναι μια από τις πιο δύσκολες στάσεις που μπορεί να επιτευχθεί.

2. Στάσεις ανάλογα με τον προσανατολισμό προς τις δραστηριότητες

Τονίζουμε αυτές τις στάσεις με βάση την απόδοσή μας.

2.1. Ενεργό

Χαρακτηρίζεται από μια στάση που επιδιώκει ενέργειες και αυτονομία, προκειμένου να βελτιώσει και να αυξήσει την απόδοσή του σε μια δραστηριότητα. Επομένως, είναι ιδανικό να επιλύετε επαρκώς οποιοδήποτε πρόβλημα με δημιουργικό και αποτελεσματικό τρόπο. Αυτό μας δίνει μια τεράστια γκάμα επιλογών.

2.2. Αντιδραστικός

Από την άλλη πλευρά, αυτή η στάση αναφέρεται στις ενέργειες που αναλαμβάνουμε αλλά συμβαίνουν ανάλογα με τις αποφάσεις τρίτων. Αυτές είναι πιο παθητικές δραστηριότητες που χρειάζονται πάντα εξουσιοδότηση και έγκριση. Επομένως, δεν αφήνει τόσο μεγάλο περιθώριο να πειραματιστεί ή να ξεχωρίσει, καθώς είμαστε πάντα συνδεδεμένοι με τα υλικά που μας παρέχονται.

3. Στάσεις σύμφωνα με τα κίνητρά μας

Είναι αυτά που μας οδηγούν να επιτύχουμε νέα πράγματα

3.1. Αλτρουιστικός

Σίγουρα έχετε ήδη ακούσει αυτήν την ιδέα, αφορά όλα όσα κάνουμε ανιδιοτελώς. Ο σκοπός του οποίου είναι να επιτύχει οφέλη για πολλά άτομα αντί για τον εαυτό του. Μερικές φορές λοιπόν δεν λαμβάνουμε καμία αμοιβή ή αναγνώριση, εκτός από την ικανοποίηση να βοηθάμε άλλους.

3.2. Ενδιαφερόμενος

Στην αντίθετη περίπτωση, υπάρχει η ενδιαφερόμενη στάση, στην οποία οι ενέργειές μας είναι πάντα συνεπείς με την επίτευξη ενός στόχου που εξυπηρετεί μόνο εμάς. Ανεξάρτητα από το αν μερικές φορές μπορεί να εμπλέκονται οι ανάγκες των άλλων. Μπορεί να είναι με προφανή τρόπο ή μέσω έμμεσων πράξεων.

4. Στάσεις ανάλογα με τη σχέση με άλλους

Είναι αυτό που δείχνουμε όταν αλληλεπιδρούμε με τους γύρω μας

4.1. Συνεργάτης ή ολοκληρωτής

Είναι αυτή που προωθεί την αλληλεπίδραση και τη συνεργασία μεταξύ των ανθρώπων σε μια ομάδα, με στόχο την επίτευξη ενός στόχου.

4.2. Παθητικός

Αυτή η στάση μπορεί να προκύψει από μια αρνητική και απαισιόδοξη άποψη της ζωής. Στην οποία αποφεύγετε να αντιμετωπίζετε ή να πλησιάζετε μια κατάσταση με κάθε κόστος, επειδή δεν έχετε την ικανότητα να την ξεπεράσετε.

4.3. Χειριστικός

Χρησιμοποιείται εθελοντικά και συνειδητά για την επίτευξη ενός στόχου που μας ωφελεί προσωπικά, χρησιμοποιώντας όλους γύρω μας για τα δικά μας συμφέροντα.

4.4. Επιθετικός

Με αυτή τη στάση, οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν τα προβλήματά τους με βίαιο τρόπο, λεκτικά, συμπεριφορικά ή σωματικά. Το κάνει αυτό για να αποδείξει την άποψή του και ότι κανείς δεν μπορεί να αντιταχθεί σε αυτό.

4.5. Επιτρεπτικός

Χαρακτηρίζεται σε εκείνους τους ανθρώπους που τείνουν να χάνουν κάποια πράγματα που είναι εκτός συνήθειας. Δηλαδή, έχουν εξαιρετική ευελιξία, στο σημείο που επιτρέπουν αποκλίσεις.

4.6. Κατηγορηματικός

Είναι η πιο θετική στάση επικοινωνίας. Πρόκειται για την ικανότητα αλληλεπίδρασης με άτομα με ισορροπία στην έκφραση των απόψεών μας και για να μην αφήσουμε τους εαυτούς μας να επιβληθούν από άλλους.

5. Στάσεις σύμφωνα με την αξιολόγηση των ερεθισμάτων

Αυτή είναι η στάση που χρησιμοποιούμε για την αξιολόγηση όλων των καταστάσεων.

5.1. Συναισθηματική

Είναι αυτό που τοποθετεί τις συναισθηματικές αντιδράσεις μας σε παραπάνω καταστάσεις, σχεδόν ανεξέλεγκτα. Αυτό μας οδηγεί να εκτιμήσουμε τη συναισθηματική αξία των άλλων, αλλά που μπορεί να μας αποσταθεροποιήσει.

5.2. Λογικός

Από την άλλη πλευρά, αυτός ο τύπος συμπεριφοράς μας επιτρέπει να αναλύσουμε μια κατάσταση με ορθολογικό και λειτουργικό τρόπο για να βρούμε την καλύτερη δυνατή λύση. Ωστόσο, μπορεί να αφήσει τα συναισθήματα των άλλων στην άκρη.

Τώρα μπορείτε να διαφοροποιήσετε τις δικές σας στάσεις και δεξιότητες;