Mary Ainsworth: βιογραφία αυτού του ψυχολόγου και ερευνητή

Ο συνδυασμός εργασίας και οικογένειας είναι ιδιαίτερα δύσκολος, ειδικά για τις γυναίκες. Παρόλο που επί του παρόντος λαμβάνονται μέτρα για να καταστούν συμβατοί αυτοί οι δύο τομείς, υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος. Ο αγώνας του ξεκίνησε πριν από πολλά χρόνια με τη Mary Ainsworth.

Ο Ainsworth ήταν ένας Αμερικανός ψυχολόγος που υποστήριξε αυτόν τον αγώνα πριν από περισσότερα από 70 χρόνια. Έκανε επίσης άλλες συνεισφορές, όπως θεωρία προσκόλλησης, μέσω Η περίεργη κατάσταση. Σε αυτό το άρθρο θα γνωρίζουμε συνοπτικά μια βιογραφία της Mary Ainsworth και μια ανασκόπηση των συνεισφορών τους.

• Σχετικό άρθρο: "Virginia Satir: βιογραφία αυτού του πρωτοπόρου της οικογενειακής θεραπείας"

Mary Ainsworth: βιογραφία αυτού του Αμερικανού ψυχολόγου

Η Mary Ainsworth ήταν αμερικανίδα ψυχολόγος που γεννήθηκε στο Glendale του Οχάιο, τον Δεκέμβριο του 1913. Εισήλθε στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο το 1929 και αποφοίτησε το 1935. Θεωρείται πρωτοπόρος στις μελέτες προσκόλλησης και κατά συνέπεια στη θεωρία της προσκόλλησης. Από την άλλη πλευρά, ενδιαφερόταν επίσης για πτυχές των γυναικών και του ανθρώπου, οι οποίες μέχρι τότε υποβιβάστηκαν στο παρασκήνιο.

Ταυτόχρονα, ήταν μια από τις πιο ισχυρές και αναφερόμενες ψυχολόγους κατά τον 20ο αιώνα, παρά το γεγονός ότι στην εποχή της οι γυναίκες είχαν πολύ περιορισμένο επαγγελματικό ρόλο. Προς το παρόν, οι συνεισφορές του εξακολουθούν να αποτελούν έναν πυλώνα στον οποίο θα στηριχθούν περαιτέρω σπουδές στην ψυχολογία.

Τροχιά και ζωή

Η Mary Ainsworth γεννήθηκε στην Αμερική, αλλά η οικογένειά της μετακόμισε στο Τορόντο του Καναδά όταν ήταν παιδί. Αποφοίτησε στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Τορόντο και απέκτησε το διδακτορικό του το 1939. Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών της, έγινε μέλος του Στρατού Στρατού των Γυναικών του Καναδά. πέρασε τέσσερα χρόνια στο στρατό και έφτασε στον βαθμό του Ταγματάρχη.

Μετά από λίγα χρόνια παντρεύτηκε και μετακόμισε στο Λονδίνο με τον σύζυγό της. Επειτα αρχίζει να εργάζεται στο Tavistock Institute με τον ψυχίατρο John Bowlby. Οι δύο ξεκινούν μια πορεία έρευνας με βάση τις εμπειρίες του διαχωρισμού των παιδιών με τους αριθμούς προσκόλλησης ή τους φροντιστές τους.

Το 1953 μετακόμισε στην Ουγκάντα ​​και άρχισε να εργάζεται στο Αφρικανικό Ινστιτούτο Κοινωνικής Έρευνας στην Καμπάλα. Εκεί συνεχίζει την έρευνά του για τις πρώιμες σχέσεις των παιδιών με τις μητέρες τους.

Κάποια στιγμή αργότερα πετυχαίνει μια θέση στο Ινστιτούτο John Hopkins στις Ηνωμένες Πολιτείες και αργότερα στο Πανεπιστήμιο της Βιρτζίνια, όπου συνεχίζει να αναπτύσσει τη θεωρία της προσκόλλησης, μέχρι το 1984 συνταξιοδοτείται επαγγελματικά.

Τέλος, η Mary Ainsworth πέθανε το 1999, σε ηλικία 86 ετών, μετά από μια ζωή αφιερωμένο στην ανάπτυξη και έρευνα μιας από τις σημαντικότερες ψυχολογικές θεωρίες που έχουμε σήμερα στην μερα.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Ιστορία της Ψυχολογίας: κύριοι συγγραφείς και θεωρίες"

Θεωρία προσκόλλησης

Η Mary Ainsworth αναπτύχθηκε μαζί με τον John Bowlby μία από τις πιο σημαντικές ψυχολογικές θεωρίες για την κατανόηση της πρώιμης κοινωνικής ανάπτυξης: θεωρία προσκόλλησης. Αυτή η θεωρία διαμορφώθηκε αρχικά με έμφαση στα παιδιά, αν και η Mary Ainsworth, αργότερα (στο 1960 και 1970) εισήγαγαν νέες έννοιες, για να επεκτείνουν τελικά τη θεωρία στη δεκαετία του 1980 επίσης Ενήλικες.

Για να μελετήσει την προσκόλληση, σχεδίασε την περίεργη κατάσταση, την οποία θα δούμε λεπτομερώς στις ακόλουθες γραμμές.

Η περίεργη κατάσταση

Η Mary Ainsworth είναι γνωστή, μεταξύ πολλών άλλων συνεισφορών, για το σχεδιασμό το 1978 μαζί με τους συνεργάτες της "The Strange Situation": ήταν περίπου εργαστηριακή διαδικασία για τη μελέτη της προσκόλλησης στα βρέφη. Αποτελείται από την καθιέρωση δύο επεισοδίων διαχωρισμού μεταξύ του παιδιού και του φροντιστή του (συνήθως της μητέρας) να αναλύσει τον τύπο της προσκόλλησης του παιδιού, μέσω της διερευνητικής του στάσης και συμπεριφοράς κάτω από αγχωτικές συνθήκες (διαχωρισμός).

Συγκεκριμένα, η Mary Ainsworth και οι συνεργάτες της μελέτησαν παιδιά ηλικίας 10 έως 24 μηνών, χρησιμοποιώντας 8 επεισόδια που περιλαμβάνουν χωρισμούς και επανενώσεις με τις μητέρες, καθώς και την παρουσία ενός ξένου σε μερικά από αυτά.

Από αυτό το πείραμα, ταξινόμησαν την προσκόλληση των παιδιών σύμφωνα με τη συμπεριφορά που αυτοί εκδηλώθηκε κατά τη διάρκεια του χωρισμού, καθώς και από τη στάση τους κατά τη διάρκεια της επανένωσης με Μητέρα.

Τα αποτελέσματα που προέκυψαν πρότειναν την ταξινόμηση της προσκόλλησης σε τέσσερις τύπους: ασφαλή προσκόλληση, αποφυγή άγχους προσκόλλησης, αμφίσημη ανθεκτική αγχώδη σύνδεση και αποδιοργανωμένη / αποπροσανατολισμένη σύνδεση Ας δούμε τι αποτελείται από κάθε έναν από αυτούς τους τύπους συνημμένων:

1. Ασφαλής σύνδεση

Είναι η πιο συνηθισμένη προσκόλληση (εμφανίζεται στο 65% των παιδιών). υπονοεί το παιδί εξερευνά ενεργά πότε η μητέρα είναι παρούσα (ασφαλής βάση) και γίνεται άβολα στο χωρισμό. Τέλος, το παιδί είναι στοργικό όταν επιστρέφει η μητέρα.

2. Αποφυγή, απόρριψη ή αόριστη προσκόλληση

Εμφανίζεται στο 20% των περιπτώσεων. Το παιδί δείχνει λίγη δυσφορία στο χωρισμό, αποφεύγει και αγνοεί τη μητέρα όταν επιστρέφει, είναι θυμωμένος και δεν την αναζητά όταν τη χρειάζεται Η διερευνητική συμπεριφορά είναι ενεργή. Αυτά είναι παιδιά που μπορούν να είναι πολύ κοινωνικά με τους ξένους.

3. Αμφίβολη ή ανθεκτική σύνδεση

Εμφανίζεται στο 10-12% των περιπτώσεων. Αυτός ο τύπος προσκόλλησης χαρακτηρίζει τα παιδιά που εξερευνούν λίγα, που μένουν κοντά στη μητέρα τους, που είναι πολύ ενοχλητικό στο χωρισμό και πριν από αυτό, και ότι πριν από την επιστροφή της μητέρας δείχνουν αντιμαχόμενος. Εξετάζουν λίγα και είναι δύσκολο να καθησυχαστούν.

4. Μη οργανωμένο-αποπροσανατολισμένο προσάρτημα

Εμφανίζεται σε 3-5% των περιπτώσεων και είναι το λιγότερο συγκεκριμένο μοτίβο. Εδώ συνδυασμένα ανθεκτικά και αποφευκτικά σχέδια; εμφανίζονται ασυνεπείς και αντιφατικές συμπεριφορές.

Το έργο της Mary Ainsworth

Η Mary Ainsworth τόνισε τη σημασία της ανάπτυξης μιας υγιούς σχέσης μητρικής προσκόλλησης, δηλαδή μιας υγιούς και ασφαλούς προσκόλλησης στο παιδί. Τόνισε επίσης την επίδραση που μπορεί να έχει μια ανασφαλής προσκόλληση στο παιδί, καθώς και στην ενηλικίωσή του.

Σύμφωνα με τη θεωρία προσκόλλησης της Mary Ainsworth, ένας από τους βασικούς παράγοντες που επηρεάζουν την προσκόλληση είναι την ευαισθησία της μητέρας στις ανάγκες του μωρού της, που θεωρείται ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη ασφαλούς προσκόλλησης.

Αυτός ο ψυχολόγος μίλησε πολλές φορές υπέρ της ανάγκης εφαρμογής προγράμματα που θα βοηθήσουν τις γυναίκες να συνδυάσουν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία με τη μητρότητά τους. Αυτό συνέβη επειδή τότε ήταν σχεδόν αδιανόητο ότι οι γυναίκες μπορούσαν να συμφιλιώσουν αυτές τις δύο πτυχές της ζωής τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η Mary Ainsworth θεωρείται ένας από τους προδρόμους προγραμμάτων ισορροπίας μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής για τις μητέρες. Έτσι, ήταν ερευνητής και ταυτόχρονα εκδικητική, και αγωνίστηκε για τα δικαιώματα των γυναικών σε αυτό νόημα, που ενδιαφέρεται για πτυχές που είναι πολύ σημαντικές για τις γυναίκες, εκείνες που ήταν πάντα στα πλάγια.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Main, M., and Hesse, Ε. (1992). Αποδιοργανωμένη / αποπροσανατολισμένη βρεφική συμπεριφορά στην Παράξενη Κατάσταση, παραλείπει στην παρακολούθηση της συλλογιστικής και του λόγου κατά τη διάρκεια της Συνέντευξης Συνημμένου Ενηλίκου του γονέα και των αποσυνδετικών καταστάσεων. Στο Μ. Αμανίτη και Δ. Stern (Eds.), Προσκόλληση και ψυχανάλυση.
• Vasta, R.; Haith, Μ.Μ. Miller, S.A. (2001). Παιδική ψυχολογία. Εκδ. Ariel. Βαρκελώνη.
• Παπαλία, D.E.; Olds, S.W.; Feldman, R.D. (2005). Αναπτυξιακή ψυχολογία από την παιδική ηλικία έως την εφηβεία. McGraw-Hill. Μαδρίτη.
• Fonagy, Π. (2008). Θεωρία προσκόλλησης και ψυχανάλυση. Clinic and Health, 19 (1), 131-134.