Induktiivne struktuur: selle teksti korraldamise viisi omadused
Teabe hõivamise osas saate valida struktuuri seeria vahel, sõltuvalt autori eesmärgist.
Üks neist võimalustest on tuntud kui induktiivne struktuur. Analüüsime hoolikalt, millest see moodus koosneb, millised on selle omadused, mis on erinevus teistest võimalikest mudelitest ja näeme isegi mõningaid näiteid, mille abil saame sellest paremini aru saada teavet
- Seotud artikkel: "4 peamist arutlusviisi (ja nende tunnused)"
Mis on induktiivne struktuur?
Kui räägime induktiivsest struktuurist, siis peame silmas andmete, see tähendab teabe järjestamise viisi kõnes, loos või tekstis. See struktureerimisvorm põhineb induktsioonil, kontseptsioonil, mille peame selles sissejuhatuses adekvaatselt määratlema, et käsitletavat teemat paremini mõista.
Induktsioon ehk induktiivne arutluskäik on arutlusviis, milles Esmalt analüüsitakse rida ruume, et jõuda järeldusele, mis, kuigi esimesed toetavad, ei paku absoluutset kindlust selle õigsuse kohta. See tähendab, et me teame, et see järeldus on täidetud kõigi analüüsitud ruumide puhul, kuid me ei saa olla kindlad, et see on rakendatav ka neile, mida me ei tea.
Teine viis induktsiooni kirjeldamiseks, mis on induktiivse struktuuri aluseks, nagu me juba nägime, oleks see arutlus, mis algab kõige konkreetsem, see tähendab konkreetsetest ja teadaolevatest juhtumitest, püüda jõuda kõigi üldiste kaalutlusteni juhtudel. Nagu me oleme öelnud, võime olla ainult veendunud, et need kaalutlused kehtivad teadaolevatele juhtumitele, kuid mitte teistele.
Selle küsimuse näitlikustamiseks võime mõelda uue loomaliigi, näiteks näriliste, avastamisele. Seda uut liiki uurivad teadlased võisid jälgida iga leitud isendi juuksevärviga seotud ruume, mis võisid olla pruunid igal juhul. Induktsiooni kaudu võisid nad järeldada, et selle liigi kõik liikmed oleksid pruunid.
See arutluskäik on induktiivne, kuna tehtud järeldus kehtib absoluutse kindlusega ainult teadaolevate juhtumite (ruumide) puhul, see tähendab uuritud isendite jaoks. Kuid teadlased ei saanud garanteerida, et äkki leitakse selline näriline uus isend, kelle karusnahk oli teist värvi, näiteks valge. See aitab meil hiljem mõista induktiivse struktuuri tagajärgi.
Sel juhul ei oleks järeldus enam kehtiv ja tuleks jõuda teistsugusele järeldusele, näiteks et selle liigi liikmetel on kas pruunid või valged juuksed. Nagu varemgi, kehtib see järeldus jätkuvalt teadaolevate ruumide kohta, nii et kui võetakse kasutusele uus, nagu on täheldatud näiteks musta karusnaha puhul tuleks taas teha uus järeldus, mida ajakohastatakse teadaolevate andmete põhjal: selle looma karusnahk võib olla pruun, valge või must.
- Teile võivad huvi pakkuda: "13 tüüpi teksti ja nende omadused"
Induktiivse struktuuri omadused
Sissejuhatuses oleme suutnud jälgida induktsiooni näidet, mis aitab meil mõista induktiivse struktuuri omadusi. Sel juhul, see on selle arutlusvormi rakendamine teksti struktuuris.
Järgmisena kogume selle kirjutamisstiili mõned põhijooned, peamised omadused, mille järgi saame induktiivse struktuuriga teksti tuvastada.
1. Esiteks ruumid, viimane järeldus
Nagu eelmises näites täheldasime, on induktsioonil põhiomadus, mis kandub üle induktiivsesse struktuuri. See pole keegi muu kui elementide järjekord, mida on vaja tekstis, et oleks võimalik edastada sõnumit, mille kirjanik kavatseb lugejatele edastada.
Selles mõttes On oluline, et autor alustaks kogu ruumide sarja loomisega, millele ta kavatseb põhjenduse rajada.. Selles teksti osas peab kirjanik selgitama kõik vajalikud andmed, kuna induktiivne struktuur nõuab, et kogu see teave asuks kirjutamise alguses.
Kui olete loetlenud kõik need konkreetsed juhtumid, näited või andmed, mida autor on analüüsinud, võite liikuda järgmisse punkt, mis on konkreetsetes näidetes ilmunud teabe koostamine, et andmed sünteesida ja jõuda sammuni lõplik.
Induktiivse struktuuri viimane samm on keegi muu kui järeldus. Sel hetkel esitab teksti autor, mis järeldub kõigist eelmistes punktides uuritud juhtumitest. On hädavajalik meeles pidada, et see järeldus, mis põhineb induktiivsel arutlusel, vastab uuritud näidetele, kuid me ei saa garanteerida, et see kehtib ka nende jaoks, keda me ei tunne.
Seetõttu on sellel järeldusel kindlusekategooria juhtumite osas, millest see on kindlaks tehtud, kuid autor ei saa julgustada seda laiendama teistele näidetele või olukordadele, vähemalt mitte absoluutse kindlusega, et selle täitmine jätkub, nagu on täheldatud.
Uute andmete leidmisel tuleks nimetatud kirjas tehtud järeldust ajakohastada uue tekstiga, milles võetakse arvesse tehtud järeldust.kehtivuse säilitamiseks.
2. Kirjaniku ja lugeja dialoog
Erinevalt teistest tekstidest on induktiivne struktuur See tekitab lugeja aktiivse osalemise, luues omamoodi dialoogi andmetega, mida autor vähehaaval pakub kogu kirjutamise vältel. Loogiliselt võib seda lugeda ka passiivselt, kuid teostatavate arutluste õigeks mõistmiseks on mugav pöörata tähelepanu ärkvel olles.
Ainult sel viisil saame lugejatena käia sellel teel, mida kirjanik meid tähistab, mõistes nii teavet, millest alustame, kui ka mõtteid, mida peame tegema, et jõuda lõplike järeldusteni, mis on kinnitatud ja mis on kohaldatavad meile pakutava teabe suhtes alguses.
Selle protsessi järgimisel peab lugeja ise, kelle ees on induktiivse struktuuriga tekst, ta jõuab järeldusele jõuda kirjanikuga samal ajal, sest on teda kaudselt kogu arutluskäigu vältel saatnud. Samamoodi võite öelda, kas autor on teinud vea ja kahe silma vahele jätnud detaili, mis muudab järelduse kehtetuks.
Nii saab lugemisest osalustegu, milleks võime hetkeks saada uurijad ja panid pusletükid kokku, et teha kogutud teabe jaoks sobiv otsus esialgu.
3. Lehterstruktuur korratusest korrani
Induktiivse struktuuriga tekstide teine omadus on täpselt lehtrisüsteem, milles nad teavet esitavad. Selle prisma all võiksime seda jälgida teksti alguses oleks lehtri lai osa, see oleks kõige ebakorrapärasem osa, mis koosneks kogu teabest, ilmselt ühendamata.
Nagu juba nägime, asuvad kõik teksti ruumid teksti alguses. Igaüks neist esitab rea andmeid, kuid praegu ei pruugi olla liiga ilmne, milline on suhe, mida nende kõigi vahel võiks luua. Selleks on vaja jätkata edasiliikumist induktiivse arutluskäigu kaudu või mis on sama, lehter, alates selle kõige laiemast osast kuni kõige peenemani.
Poolel teel leiaksime teise punkti, kus kõik andmed on tellitud, et luua omavahelisi suhteid. Siinkohal satuksime lehtri keskele ja esialgne häire hakkaks korda minema, kuid lõpptulemuse saavutamiseks oleks siiski liiga vara.
Selleks peame edasi liikuma induktiivse struktuuri rajal ja jõudma seetõttu lehtriku kõige kitsamasse ossa, mis tähistab tee lõppu. Sinna lõpuks on tehtud kogu häireteta teabe süntees, loodud on vastavad seosed ja seetõttu on autoril või uurijal võimalik uuritava teema kohta järeldus või järeldused teha.
Seetõttu jälgime, kuidas lehter toimib võrdlusena, et mõista, kuidas on võimalik luua põhjendusi mitmest konkreetsest juhtumist ja et oleks võimalik välja võtta üldised andmed, mis on peidetud kõigi saadud andmete taha, saades järelduse, mis kehtib nende kõigi kohta, ehkki me ei tea, kas seda tehakse näidete puhul, mis me ei tea.