Aspergeri maailmale lähenemine

1944. aastal puutus Austria lastearst Hans Asperger kokku nelja lapse juhtumiga, kelle käitumine näitas raskusi sotsiaalse integreerumisega.

Nad olid lapsed, kelle intelligentsuse tase oli statistilises normaalsuses, kuid kellel oli puudujääke oluline teatud spetsiifilisema iseloomuga võimetes, näiteks võimalus end teiste jalanõude alla panna, võime kasutada mitteverbaalse suhtlemise ressursse või võimet mitut täpset liigutust enam-vähem koordineerida korralik. See tegi nad kohmakaks nii teatud liikumist nõudvates tegevustes kui ka inimestevahelistes suhetes..

• Seotud artikkel: "Kuidas aidata Aspergeri sündroomiga last?"

"Autistlik psühhopaatia"

Alguses lõi dr Hans terminiga "autistlik psühhopaatia" viidates sellele veel uurimata nähtusele ja kirjeldatakse kui häiret, rõhutades selle mõju nende inimeste sotsiaalsele elule, kellel see häire tekkis: nad kippusid ennast isoleerima ja teistega vähe tegelema, võib-olla pettumust tekitavate olukordade tõttu, mis on põhjustatud arusaamatustest ja üldiselt teiste lastega sobimatust suhtlemisel.

Kulus paar aastat, enne kui seda kliinilist üksust nimetati Aspergeri sündroomiks.; Dr Lorna Wing tegi seda 1981. aastal pärast seda, kui oli uurinud teise lasterühma juhtumit, kes esitasid eelmise teadlase kirjeldatud sümptomeid autistliku psühhopaatia nime all.

Seejärel lisati Aspergeri sündroom 1992. aastal rahvusvahelise klassifikatsiooni käsiraamatu 10. väljaandesse Haigused (RHK-10) ja kaks aastat hiljem, IV psüühikahäirete diagnostilise ja statistilise käsiraamatu (DSM-IV). Sellest ajast alates on see termin muutunud populaarseks ja tuntud populaarsel tasandil.

Mis on Aspergeri sündroom?

Aspergeri sündroom on neurobioloogiline häire, mis on osa autismispektri häiretest (ASD)Mõiste, mis koondab krooniliste psühholoogiliste häirete komplekti, mille põhjused pole teada, kuigi neil on sarnased sümptomid.

Neuroteaduse erinevate uuringute põhjal on Aspergeri sündroomiga inimese aju töötanud teisiti kui enamikus eriti suhtlemisel ja sotsiaalsel suhtlemisel üldiselt, samuti tavaliste igapäevaste ülesannete täitmisel neil, kellel on elu autonoomne. ja piisavas kohanemisel igapäevaste nõudmistega. Mõttemustrid on jäigad, põhinevad selgetel reeglitelja nad lakkavad töötamast hästi, kui miski keskkonnas hakkab palju muutuma või toob sisse kaoseelemendi.

Teisest küljest hakkavad need sümptomid ilmnema väga noorelt, umbes teisel või kolmandal eluaastal. Tavaliselt ilmnevad esimesed hoiatusmärgid siis, kui vanemad täheldavad oma poja või tütre ebanormaalset kohmakust ja motoorika vähest kontrolli. Erinevalt autismi juhtudest, mis ei kuulu Aspergeri sündroomi kategooriasse, keelt see ei mõjuta, kuigi selle kasutamisel võetakse arvesse konteksti, nagu näeme.

Teiselt poolt on selle ala ekspertide hinnangul umbes kaks 10 000 lapsest välja arenenud Aspergeri sündroom ja seda on nähtud ka meestel palju rohkem kui aastal naised.

Sümptomid

Aspergeri sündroomi spetsiifilised sümptomid on järgmised, kuigi pidage meeles, et need ei pea ilmnema kõik, ja Seda häiret saab diagnoosida ainult diplomeeritud vaimse tervise spetsialist.

• Korduvad rituaalid
• Keele iseärasused (ametlik kõne, üksluine ...)
• Mitteverbaalse suhtlemise raskused (piiratud väljendid, jäikus ...)
• Kehv ja koordineerimata motoorika
• Sobimatu sotsiaal-emotsionaalne käitumine

Aspergeri sündroomiga noored kipuvad lähenema keelele, mida iseloomustab literalism: laused tähendavad seda, mida kasutatavate sõnade tehniliste määratluste kogum selgesõnaliselt näitab.

Sel põhjusel on Aspergeri sündroomiga seotud sümptomitega inimestel vihjete püüdmine raskem tuvastada hetki, kui sõber või pereliige vajab emotsionaalset tuge, kui tuleb ära tunda, mis on nali ja mis mitte, jne.

Kuidas seda diagnoositakse?

Enamikul juhtudest diagnoositakse umbes 7 aastat, kuigi nagu oleme näinud, ilmnevad sümptomid palju varem. Lisaks on Aspergeri sündroomi diagnostilistel kriteeriumidel täiendav raskus lapsed on peamine viide, seega pole nii palju teada, kuidas see mõjutab täiskasvanuid või inimesi kõrgem.

Psühhiaatrite ja psühholoogide kasutatavates diagnostikakäsiraamatutes Aspergeri sündroom järjestuses arenguhäirete ja eriti autismi spektri vahel. Seda sündroomi tunnistati ametlikult psüühikahäirete diagnostilise statistilise käsiraamatu (DSM-IV) neljandas väljaandes ja Selle käsiraamatu viiendas väljaandes (DSM-V) kaob Aspergeri sündroomi diagnostiline kategooria, viidates nüüd autismispektri häired (TORK). Häire raskusastme (1., 2. või 3. tase) määrab mõjutamise tase ja vajalik abi.

RHK-10 kirjeldab Aspergeri sündroomi, mis näitab selle mõju sotsiaalsele suhtlemisele vastastikune tüüpiline ASD-s ja on seotud ka teist tüüpi nähtusega: sündroomiga inimesed Asperger nad kipuvad arendama väga konkreetseid ja määratletud huvivaldkondija pole sageli, et neil on intelligentsuse tase tunduvalt keskmisest madalam, saavutades intellektipuude.

Psühhoterapeutiline panus Aspergeris

On ülioluline teada, kuidas diagnoosi panna, mis sobib tegelikkusega õigesti ja mis võimaldab aidata psühholoogiliselt Aspergeri sündroomiga inimest, võttes arvesse tema vajadusi eripakkumised. Lisaks tuleks psühholoogiline sekkumine võimalikult kiiresti läbi viia, seda arvesse võttes laste psühholoogilise haavatavuse aste on suurem kui täiskasvanute oma.

Teisalt peavad akrediteeritud spetsialistid kavandama ja teostama psühholoogilise sekkumise, mis on kavandatud nii, et inimene saaks oma probleemidega paremini toime tulla. Lisaks püütakse võimaluse korral sellesse protsessi kaasata ka pereliikmeid, kuna teraapias ja kodus tehtav koostöö on tõhusam (Mõlemad kontekstid töötavad sama tulemuse saavutamiseks: avaldavad patsiendile positiivset mõju).

Sel moel saavad paljud inimesed anda oma panuse parendamisprotsessi, õppida tundma mõtteviisi, ootusi, stressirohke või ebamugav olukord ja selle konkreetse sündroomi välja kujunenud inimese vajadused Asperger. Siit tulevad sõbrad, õpetajad, arstid, monitorid jne.

Ravi

Kuna Aspergeri sündroom mõjutab mitut eluvaldkonda, ei koosne see ühest meetodist ja strateegiast, kuid mitmes konkreetses eesmärgis kohandatud. Põhimõtteliselt kasutatakse järgmisi psühholoogilise sekkumise vorme.

1. Sotsiaalsete põhioskuste koolitus

Nendel seanssidel aidatakse inimesel tutvuda keelekoodidega, mis ei reageeri viisile rääkige ametlikult ja neil aidatakse teada, mida teha hetkedel, kui nad ei suuda teiste tõlgendust nad ütlesid.

2. Psühhoteraapia

Psühhoteraapias on see loodud kontekst, kus patsient seab kahtluse alla oma düsfunktsionaalsed veendumused ja harjumused, mis põhjustavad ebamugavust, eriti kui see ebamugavustunne on seotud häirega, millel inimesel on diagnoositud.

Aspergeri sündroomi puhul on eriti oluline õppida ärevust juhtima, kuna see mõjutab seda tüüpi patsiente palju.

3. Töö- või füsioteraapia

Sellel sekkumisel on palju mõtet kui isikul on probleeme kooskõlastatud liikumiste autonoomse elamisega mis on osa igapäevaelust: riietumine, arvuti kasutamine jne.

Milliseid edusamme saab teraapias teha?

Kontekstuaalsete ravimeetodite psühholoogi eksperdi ja osa uuringu Isabel Sánchez Montero sõnul Psühholoogid Málaga PsicoAbreuÜks olulisemaid samme diagnoosi teadmise ajal ja ravi ajal on perekonna „aktsepteerimine“. Aspergeri sündroomiga laps vajab sarnaselt teisega juhiseid ja abi, et maailmas arenedaja meie töö hõlmab elamise perspektiivi ja tõlgenduse muutmist, selle asemel, et sundida selle aegu ja arenguid meie omaks saama.

Pöörake tähelepanu väikestele edusammudele, ükskõik kui väikesed, ja eirake neid asju, millel pole erilist tähtsust; kasutage keelt ja reegleid paindlikult ja mõõdukalt, õpetage neid meie kannatlikkuse ja kordamise kaudu kuulama, teavet kasutama asjakohaselt selgel ja kokkuvõtlikul viisil, on see kõik väga kasulik, nii et nende perede igapäevane tegevus ei oleks täis impotentsust, kaebusi frustratsioon. Mõnikord on suurim väljakutse silmade muutmine, millega maailma näha.

Kuigi Aspergeri tõvega inimesed võivad vajada tuge ja hoolt kogu oma elutsükli vältel, on tõde see, et need inimesed saab õppida edukalt toime tulema sotsiaalsetes olukordades ja isiklikes suhetes. Selle tõestuseks on täiskasvanud, kes teevad oma töö- ja peretööd tõhusalt.