Education, study and knowledge

Neutraalne stiimul: mis see on, kuidas see toimib ja näited

Mõistet "stiimul" kasutatakse sageli psühholoogia valdkonnas, et tähistada mis tahes sündmust füüsilises maailmas, millel on potentsiaalne võime ergutada organismi mis tahes retseptorseadet, nii et see stiimul oleks vastuse algallikaks betoonist.

Selles artiklis näeme, millest neutraalne stiimul koosneb ja milline on selle roll käitumispsühholoogias, samuti näha, kuidas neutraalset stiimulit saab muuta konditsioneeritud stiimuliks.

  • Seotud artikkel: "Biheviorism: ajalugu, kontseptsioonid ja peamised autorid"

Mis on neutraalne stiimul?

Psühholoogia sõna stiimul kasutamine on tihedalt seotud füsioloogiaga.ja täpsemalt Vene füsioloogi läbiviidud eksperimendiga Ivan Pavlov suutma näidata konditsioneeritud reflekside olemasolu, nii et stiimul on klassikaliselt mõeldud kõigi nende sündmuste tähistamiseks et nad on võimelised käivitama refleksi ja see tähendab, et neutraalse või loomuliku stiimuliga saab esile kutsuda teatud reaktsiooni või reaktsiooni tahtmatu. Pavlovi välja töötatud teooria on tuntud kui klassikaline või Pavlovi tingimine.

instagram story viewer

Teiselt poolt, neutraalne stiimul on selline, millel ei ole iseenesest võimet ega omadust esile kutsuda määratletud tingimusteta reaktsiooni, samuti ei ole õige muutuda tingitud stiimuliks tingimusliku seose kaudu. Teisisõnu, neutraalne stiimul on teatud tüüpi stiimul, mis esialgu ei tekita organismis spetsiifilist vastust peale tähelepanu koondamise.

  • Teid võib huvitada: "Klassikaline konditsioneerimine ja selle kõige olulisemad katsed"

Kuidas saab neutraalsest stiimulist tingitud stiimul?

Nagu me ütlesime, ei anna neutraalne stiimul esialgu konkreetset vastust peale tähelepanu koondamise; aga klassikalises või Pavlovi tingimises, kui neutraalset stiimulit kasutatakse koos tingimusteta stiimuliga, muutub see neutraalne stiimul tingimuslikuks stiimuliks.

Kui korduvad nii neutraalse kui ka tingimusteta stiimuli esitused, siis neutraalne stiimul võib samuti tekitada vastuse, mida tavaliselt nimetatakse vastuseks konditsioneeritud.

See klassikalise konditsioneerimise teooria töötati välja mitmete Pavlovi poolt läbi viidud katsete tulemusena uuris seedimist koertel, kelle puhul ta kasutas neutraalset, konditsioneeritud ja tingimusteta stiimulit samuti. Nendes katsetes oli neutraalseks stiimuliks kella raputamise heli., seda heli esitatakse koertele samaaegselt nende toiduga, mis oli tingimusteta stiimuliks.

Pavlov avastas nende eksperimentidega, millest sai üks käitumisteaduste alustalasid, et pärast toidu andmist koer, hakkas ta teatud näärmete kaudu sülge eritama, mida uurija hakkas seda nähtust nimetama kui "refleksi süljeeritus".

Pärast korduvaid katseid võis Pavlov täheldada, et koeraga koos olles hakkas ta koeral sülg jooksma ilma et seal oli toit, ja seda seetõttu, et Pavlov tema ette ilmudes sai teada, et hakkab toitu saama.

Uurimise kolmandas etapis Pavlov hakkas mitmel korral kasutama neutraalset stiimulit ja muutes stiimuli allikat (visuaalne või kuuldav), kuigi kõigil juhtudel oli see neutraalne, vahetult enne koerale toidu serveerimist. Selle tulemusena suutis ta tuvastada, et pärast mitmeid katseid seostab koer neutraalse stiimuli toiduga, mis seejärel muutis neutraalse stiimuli konditsioneeritud stiimuliks. Seejärel nimetas Pavlov süljeeritust, mis tekkis varem neutraalse stiimuli (mis oli muutunud konditsioneeritud) toimel, "tingimuslikuks refleksiks".

  • Seotud artikkel: "13 tüüpi õppimist: mis need on?"

Näited, mis selgitavad neutraalse stiimuli toimimist

Selleks, et saaksime üksikasjalikumalt selgitada, millest neutraalne stiimul koosneb, peame sobivaks tuua mõned näited, mida saame kohtab meid igapäevaelus ja ka mõni sellega seoses tehtud laborikatse, kus seda tüüpi stiimul oma rolli mängib oluline.

1. väikese Alberti juhtum

Eksperiment, mis tekitas üsna palju poleemikat, oli John Watsoni ja Rosalie Rayneri katse 11-kuuse lapsega (Albert). kui nad tahtsid uurida, kas looma olemasolu võib olla tingitud sellest, et see oli seotud valju müraga, mis võib esile kutsuda hirmureaktsiooni.

Selles katses suutsid nad täheldada, et seostades metalllauale löödud vasaralöögi müra (tingimusteta stiimul) valge roti olemasolu (mis oli varem neutraalne stiimul ja pärast seost muutus aversiivne heli tingimuslikuks stiimuliks), provotseeris beebis hirmureaktsiooni (tingimuslik reaktsioon) järgmistel juhtudel ainult hiire juuresolekul, et nad saaksid näha, et hirmu saab õppida klassikalise konditsioneerimise kaudu. Seda tüüpi mehhanismid on inimestel erinevate foobiate omandamisel üks levinumaid.

Tuleb märkida, et see eksperiment viidi läbi rohkem kui 100 aastat tagasi, kuna meie päevil oleks see loomulikult ebaseaduslik ja ületaks ka teaduseetika piire.

Neutraalse stiimuli näited
  • Teid võib huvitada: "Foobiate tüübid: hirmuhäirete uurimine"

2. Ärevushood

Mõnede käitumusliku psühholoogia teooriate kohaselt on foobiate, kinnisideede või paanikahoogude ärevuse sümptomid muu hulgas selge näide ebanormaalsed käitumuslikud reaktsioonid, kuna sellest vaatenurgast peetakse neid vastusteks, mida õpiti algstaadiumis inimeste lapsepõlves ja noorukieas Pavlovi tingimisprotsesside kaudu või klassikaline.

Nendel juhtudel näeme mõnda näidet neutraalse stiimuli kohta psühholoogia valdkonnas ja see on see, et reaktsioon ilmneb koos neutraalse stiimuliga (lk. nt ühistranspordis ärevushoog), võis põhjustada tingimisnähtuse, mille puhul seda tüüpi reaktsioon kipub korduma neutraalse stiimuliga sarnaste stiimulite jada, nii et edaspidi püüab subjekt nimetatud neutraalset stiimulit vältida talle kasuliku konditsioneerimismehhanismi abil.

  • Seotud artikkel: "Ärevushäirete tüübid ja nende omadused"

3. Reklaam

Turunduse või neuroturunduse ja reklaami valdkonnas teavad eksperdid, et klassikaline konditsioneerimine võib olla tugev tööriist potentsiaalsete tarbijate emotsioone oma reklaamidega mõjutada. Seda saab teha näiteks müüdava toote vahel seose loomisega (stiimul neutraalne) ja sündmus, mis võib potentsiaalsetes tarbijates tekitada meeldivaid emotsioone.

Selles mõttes on Pavlovi või klassikalise tingimise teoorial olnud reklaamivaldkonnas märkimisväärne mõju (lk. Näiteks mõned kuulsad sportlased reklaamivad toodet, mis oleks enne seda neutraalseks stiimuliks välja kuulutatud ja kujutades endast stseeni, kus nad demonstreerivad oma sportlikke voorusi, on stiimul konditsioneeritud; samas kui positiivsed emotsioonid või positiivne suhtumine sõnumisse, mida kavatsetakse nimetatud reklaamis edastada, oleks tingimusteta vastus).

Sellistel juhtudel oleks põhiline ühendada reklaamimiseks mõeldud bränd selle kaubamärgi kasutamisega (mis oleks varem olnud neutraalne stiimul ja seejärel tingitud), koos reklaami sisuga (tingimusteta stiimul), nii et tingimusteta vastus muutub peal positiivne tingimuslik vastus sellele kaubamärgile.

Kui reklaam teeb oma töö, ühendavad kaubamärgi reklaamijad edukalt kaubamärgi ja selle kasutamise. mis tekitavad samu positiivseid emotsioone, mis olid mõeldud reklaami koostamisel, ja viitavad ka samale suhtumine.

  • Teid võib huvitada: "7 turunduses ja reklaamis rakendatud psühholoogia võtit"

4. hirm süstide ees

Süstimishirm on teatud tüüpi foobia, mis on elanikkonna seas üsna levinud, kuna seda on nähtud selle foobia epidemioloogilisel tasemel juhtude arvu suurenemine COVID-19 vastase massilise vaktsineerimise tulemusena.

Seda tüüpi juhtudel on paljudel juhtudel leitud kinnitust klassikalise konditsioneerimise teooriale, kuna neutraalne stiimul (lk. nt tervishoiutöötajate valge kittel) seostati teisega, mis oli esile kutsunud spetsiifilise reaktsiooni.

Seega, kui tervishoiutöötajad, kes tavaliselt kannavad valget kitlit, on need, kes vastutavad tehke süst, mis on mõnel juhul tekitanud "valu" või mitmeid hetkelisi kõrvaltoimeid (lk. nt kerge palavik järgmisel päeval), võib valge kitli nägemine patsiendis esile kutsuda ebasoodsaid stiimuleid, isegi kui ta ei kavatse teist süsti teha.

Olemasolevad 17 haridustüüpi (ja omadused)

Haridus kasvab ja uueneb aastate jooksul igati. Õppimise osas on üha rohkem spetsialiseerumisi, e...

Loe rohkem

Õppimisstiilid: olemasolevad 12 erinevat õppimisviisi

Õppimisstiilid: olemasolevad 12 erinevat õppimisviisi

Elu seisneb õppimises omandada kogemuste kaudu uusi teadmisi ja vanematelt saadud kooliharidus ja...

Loe rohkem

Kümme kõige soovitatavamat psühholoogi Barcelonas

Kümme kõige soovitatavamat psühholoogi Barcelonas

Vaimne tervis on sama oluline kui füüsiline tervis. Sel põhjusel on sama tähtis tema juures käia ...

Loe rohkem