Premacki põhimõte: mis see on ja millist rolli see biheiviorismi juures mängib

Premacki põhimõte ilmneb operantse tingimise kontekstis ja säilitab käitumise kordumisel või väljasuremisel määrava psühholoogilise mõõtme olemasolu. See dimensioon on väärtus, mille isik omistab konkreetsele sündmusele ja mis luuakse nende interaktsioonide kaudu nimetatud sündmusega.

See põhimõte oli 20. sajandi keskpaigas üks suuremaid operantliku tingimise postulaate, kuna see lõi lõhe "tugevdaja" traditsiooniline määratlus, millel olid olulised tagajärjed õppimise mudelites ja uuringutes motivatsiooni.

• Seotud artikkel: "Operandi konditsioneerimine: peamised mõisted ja tehnikad"

Premacki põhimõte: määratlus ja päritolu

Aastatel 1954–1959 viisid Ameerika psühholoog David Premack ning tema abikaasa ja kaastöötaja Ann James Premack läbi erinevaid uuringuid operantse tingimise kohta. perekonda cebus kuuluvate ahvide käitumist analüüsides.

Algselt viidi need uuringud läbi Yerkesi primaatide bioloogia laboris, mis asub Florida osariigis. Seejärel Columbia osariigis Missouri ülikoolis; hiljem California ülikoolis ja lõpuks Pennsylvania ülikoolis.

Premacki hüpotees oli järgmine: iga reaktsioon A tugevdab mis tahes vastust B, siis ja ainult siis, kui vastuse A esinemise tõenäosus on suurem kui vastuse B esinemise tõenäosus. See tähendab, et nad tahtsid tõestada, et harva esinevat käitumisreaktsiooni saab tugevdada muu vastusega, kui viimane eeldab suuremat eelistamist esimesele.

Teisisõnu, premacki põhimõte kehtib, et kui on käitumine või tegevus, mis äratab vähe huvi, suure tõenäosusega ei esine see käitumine spontaanselt. Kui aga kohe pärast selle sooritamist tekib võimalus sooritada mõni muu käitumine või tegevus mis äratab huvi, siis esimene (see, mis ei huvita) suurendab oluliselt teie võimalust kordamine.

• Teid võib huvitada: "Biheiviorism: ajalugu, mõisted ja peamised autorid"

Panus operantsesse konditsioneerimisse

Skinneri operantse konditsioneerimise korral on tugevdajad stiimulid, millel on olemuslik omadus suurendada käitumise esinemissagedust. Seega andis "tugevdaja" määratluse selle mõju käitumisele, millega See puudutas kõiki stiimuleid, millel oli võime käitumist suurendada seni, kuni see oli tegutsevad. see tegi et tugevdaja ise oli jõupingutuste keskmes igasuguse käitumise suurendamiseks.

Kuid Primacki hüpoteesi testimisel annab Skinneri operantne konditsioneerimise teooria oluline pööre: tugevdused ei tööta kaugeltki täielikult, vaid täielikult. sugulane.

See tähendab, et tugevdaja pole iseenesest oluline, oluline on see, kui palju reageerimisvõimalusi see üksikisikule pakub. Sellel viisil, mis määrab sündmuse mõju, on väärtus, mille subjekt omistab sündmusele endale. Selle teooria jaoks on kesksel kohal vastused, millega käitumise ilmet suurendav ei ole mitte niivõrd "tugevdaja", kuivõrd rida "tugevdavaid sündmusi".

Vastuse ärajätmise teooria

Seejärel on teised operantse konditsioneerimise kontekstis läbi viidud katsed ja uuringud seadnud kahtluse alla Premacki põhimõtte toimimise.

Nende hulgas on ka vastuse puudumise teooria. Laias laastus viitab see sellele, et on olukordi, kus tugevdavale vastusele juurdepääsu piiramine ei suurenda kaugeltki instrumentaalse vastuse eelistamist, vaid see, mida see teeb. tõsta motivatsiooni esimeseksja seega ka sellega seotud käitumiste jada. Lühidalt öeldes viitab see sellele, et mida vähem on käitumisele juurdepääsetav, seda rohkem see motivatsiooni tekitab.

Väärtus vastavalt sellele teooriale

Pereira, Caycedo, Gutiérrezi ja Sandovali (1994) järgi, kuna Premacki põhimõte omistab sündmuste tekitatud motivatsioonile tähtsuse. tugevdades on Premacki põhimõtte üks keskseid mõisteid "väärtus", mille määratluse saab kokku võtta ja määratleda järgmiselt:

organismid järjesta maailma sündmused väärtushierarhia järgi.

Väärtust mõõdetakse tõenäosusega, et organism reageerib stiimulile. Tõenäosust saab omakorda mõõta nimetatud vastusega interaktsiooni kestuse järgi. See tähendab, et mida rohkem aega tegevusele kulub, seda suurem väärtus on sellel tegevusel inimese jaoks.

Kui rohkem väärtustatud sündmust esitatakse kohe teise vähem hinnatud sündmuse järel, tugevdatakse viimaste käitumist. Samuti omandavad „instrumentaalse“ väärtuse kõige vähem hinnatud sündmus ja sellesse sekkuvad käitumisviisid.

Kui ilmneb vastupidine efekt (madalama väärtusega sündmus toimub kohe pärast kõrgema väärtusega sündmust), mis juhtub, on instrumentaalse käitumise karistus, see tähendab, et see vähendab tõenäosust, et kõige vähem hinnatud käitumist korratakse.

Samuti määratletakse "väärtust" kui psühholoogilist mõõdet, mille üksikisikud omistavad sündmustele, nagu ka muud omadused (näiteks suurus, värv, kaal). Samas tähenduses määratakse väärtus vastavalt konkreetsele interaktsioonile, mille üksikisik sündmusega loob.

Just see psühholoogiline mõõde määrab käitumise esinemise või kadumise tõenäosuse, st tugevdamise või karistuse mõju. Selle pärast, tagamaks, et käitumine toimub või kustub, on oluline analüüsida väärtust, mille üksikisik sellele omistab.

See tähendab, et tuleb analüüsida nii indiviidi praegust kui ka varasemat suhtlust sündmusega, mida tahetakse tugevdada, aga ka võimalusi genereerida muid vastuseid või sündmusi.

Flipperi ja kommi eksperiment

Kõigi ülaltoodu täpsustamiseks lõpetame kirjeldamisega eksperiment, mille David Premack ja tema kaastöötajad lasterühmaga läbi viisid. Esimeses osas esitati neile kaks alternatiivi (mida nimetatakse "vastusteks"): süüa maiust või mängida flipperiga.

Sel viisil oli võimalik kindlaks teha, milline neist kahest käitumisest on tõenäolisemalt korduv iga lapse puhul (ja sellega määrati eelistuse tase).

Katse teises osas öeldi lastele, et nad võivad süüa tüki kommi seni, kuni nad mängivad kõigepealt pinballi. Seega oli "kommi söömine" tugevdav reaktsioon ja "pinballi masinaga mängimine" oli instrumentaalne vastus. Katse tulemus oli järgmine: ainult need lapsed, kes eelistasid rohkem "maiustust", nad tugevdasid oma kõige vähem tõenäolisemat või vähem huvitavat käitumist, "mängides flipperiga".

Bibliograafilised viited:

• Premacki põhimõte (2018). Vikipeedia Vaba entsüklopeedia. Vaadatud 6. septembril 2018. Saadaval https://en.wikipedia.org/wiki/Premack%27s_principle.
• Klatt, K. ja Morris, E. (2001). Premack printsiip, reageerimisest keeldumine ja operatsioonide loomine, 24(2): 173-180.
• Pereyra, C., Caycedo, C., Gutierrez, C. ja SandovalM. (1994). Premacki teooria ja motivatsioonianalüüs. Psühholoogiline summa, 1 (1): 26-37.
• Premac, D. (1959). Empiiriliste käitumisseaduste suunas: I. Positiivne tugevdus. Psychological Review, 66(4): 219-233.