Johann Heinrich Pestalozzi: selle Šveitsi koolitaja elulugu

Läbi ajaloo on olnud erinevad inimesed, kes on andnud olulise panuse hariduse valdkonnas.

Üks silmapaistvamaid isiksusi on Johann Heinrich Pestalozzi, mõjukas Šveitsi pedagoog ja koolitaja. Valgustusajastu väärtustest lähtudes tegi see teadlane ettepaneku, et haridusega võiks harjuda parandada ühiskonna elukvaliteeti üldiselt, ka elutingimuste osas materjalid.

Vaatame selle suurepärase Šveitsi koolitaja elu üle ja saame rohkem teada selle kohta, milles seisnes tema panus pedagoogika alal. Johann Heinrich Pestalozzi elulugu.

• Seotud artikkel: "Kes oli Maria Montessori? Selle koolitaja ja pedagoogi elulugu"

Johann Heinrich Pestalozzi lühike elulugu

Johann Heinrich Pestalozzi, tuntud ka kui Enrique Pestalozzi, sündis Šveitsi pealinnas Zürichis 1746. aastal. Tema isa oli arst ja Pestalozzi suri, kui ta oli veel väga noor (traagilise sündmuse ajal oli ta vaid 6-aastane). 15-aastaselt astus ta mainekasse Gümnaasiumi ehk Collegium Humanitatisesse, kus sai täieliku hariduse. mis hõlmas poliitilisi, ajaloolisi teadmisi ja keeli, nagu heebrea ja kreeka.

Tema emapoolne vanaisa, kes oli usupastor, avaldas talle suurt mõju. Johann Heinrich Pestalozzi Tavaliselt saatis ta vanaisa talurahvast koguduseliikmeid külastama ja just nende tegevuste käigus sai ta vaesusest tõeliselt teadlikuks., selle mõju ja seos haridusega. Ta mõistis, et lapsed on hüljatud nii poliitiliste kui kiriklike võimude poolt ning oli tavaline, et nad hakkasid tööle väga varakult.

Algselt kavatses Johann Heinrich Pestalozzist saada vaimulik, nagu ka tema vanaisa. Kuid läbi elatud kogemuste ja filosoof Rousseau mõjul otsustas ta lõpuks oma karjäär õigusteaduse ja poliitika suunas, millel on horisont sotsiaalse muutuse saavutamiseks lapsepõlves ja haridust. Ta hakkas suhtlema ka vabamüürluse maailmaga.

Noorus ja aktiivsus

Teosed rousseau Need keelas Šveitsi valitsus, kes kartis, et elanikkond hakkab kahtlema poliitilise võimu või kiriku autoriteedis, ning anti välja korraldus koguni autor vangistada. Üks Johann Heinrich Pestalozzi endistest õpetajatest asutas koos teise rühma filosoofidega Helvetic Society.. Eesmärk oli kaitsta vabaduse väärtusi, mis toetasid Rousseau tööd, ja saavutada muudatusi põhiseaduses.

Pestalozzi osales selles uues grupis, kirjutades ajalehele Der Erinnerer, mis oli seotud selle rühmaga. Johann Heinrich tõi oma artiklite kaudu avalikuks erinevad korruptsiooni- ja nipsakas juhtumid. Nad süüdistasid teda, et ta aitas ühel Helveti Seltsi liikmel põgeneda ja see tõi talle mitmepäevase vangistuse. Ajaleht suleti, kuna seda peeti radikaalseks ja ohtlikuks.

Tänu nendele esinemistele Johann Heinrich Pestalozzi hakkas tekitama vaenu poliitilisel areenil väga oluliste isiksuste vahel, mis katkestas tema plaanid teha karjääri õigusmaailmas. See pani ta koostama uue plaani, täiesti erineva.

• Teid võivad huvitada: "Pedagoogika liigid: haridus erinevatelt erialadelt"

talu loomine

Pestalozzi otsustas astuda ühingukaaslase jälgedes ja hankida endale ilmselt väärtusetu talu, kus põllumehena töötada. Idee oli omandada vaba maa ja järgida metoodikat, mida tema sõber Johann Rudolf Tschiffeli talle õpetas, et muuta see maa täielikult toimivateks taludeks. Ta sai rahastuse ja pani oma plaani käima.

Ta kasutas oma maad, et ehitada maja, nimega Neuhof. Kahjuks mõistis ta peagi, et maal on põlluharimine võimatu, ja jäi rahast ilma. Alternatiivina arvas ta, et villaärisse pääsemiseks oleks hea mõte kasvatada lambaid. Sel ajal abiellus ta ka Anna Schultthessiga, kellega sündis ainus poeg Jean-Jacques, kes põdes epilepsiat.

Finantsprobleemid uputasid Johann Heinrich Pestalozzit ja selles olukorras ta oligi Tekkis idee, mis võiks lahendada nii tema kui ka paljude selle haiguse all kannatavate laste olukorra vaesus. Ta muutis oma kinnistu Neuhofi tööstuskooliks. Tundus, et projekt sai alguse õigel jalal, isegi rahastuse hankimisel, kuid mõne aasta pärast tuli see lõpetada, sest selle jätkamine oli rahaliselt ebaotstarbekas.

kirjanduslikud projektid

Täiesti hävinud, Johann Heinrich Pestalozzi ta keskendus oma kirjanduslikule karjäärile. Ta alustas aforismide teosega "The Night Hours of a Hermit", mille ta avaldas anonüümselt oma sõbra Isaak Iselini ajakirjas Die Ephemerides. Alguses ei olnud see kuigi edukas. Siis aga mõtles ta kasutada kõiki teadmisi talupoegade elust, mida ta teadis koos oma vanaisaga ja jäädvustas need teose "Leonardo ja Gertrudis" neljaköitelises sarjas.

Nendes raamatutes Johann Heinrich Pestalozzi esindab ühiskonna esindajatena neljas karakteris õpetajat, vaimulikku, koduperenaist ja poliitikutja käsitleb moraalseid väärtusi, mida koduperenaine oma lastele juurutab, ja seda, kuidas ülejäänud tegelased püüavad neid oma valdkondades jäljendada. Esimesel köitel oli suur mõju, kuid ülejäänud väljaannete puhul see nii ei olnud.

Ta jätkas selle liiniga, avaldades teose "Christopher ja Elizabeth", kus need tegelased pidasid dialooge, mille teema keerles korruptsiooni ümber. Ta töötas ka nädalalehes toimetajana, kuid kahjuks sulges see uksed varsti pärast koostöö algust.

Juba 1794. aastal reisil Saksamaale, mil Johann Heinrich Pestalozzi kavatses oma õde külastada, Tal oli võimalus suhelda mitmete isiksustega, nagu filosoof Johann Gottlieb Fichte, kes nägi Pestalozzi ideedes suurt väärtust. hariduse kohta ja tegi ettepaneku sellest kirjutada. See projekt võttis tal aega kolm aastat ja realiseerus teoses "Minu uurimine", mis käsitleb looduse kulgu inimkonna arengus. Seda ei levitatud laialdaselt ja see tähistas tema kirjandusliku karjääri lõppu.

Karjäär koolitajana

Pärast seda uut ebaõnnestumist laastas vaesuse olukord Johann Heinrich Pestalozzit ja tema perekonda. Kuid aastal 1798 muutis sündmus tema õnne. Prantsuse revolutsioon levitas tema ideid kogu Euroopas ja see põhjustas pärisorjuse lõpu Šveitsis. Selle tulemusena Pestalozzi otsustas esitada ministeeriumile haridusprojekti, mis mõne aja pärast realiseerus koolitaja ametikohale Stansi linna lastekodus.

Stansi oli vallutanud Prantsusmaa ja paljud lapsed olid jäänud orvuks, mistõttu oli selle lastekodu loomine vajalik ja Johann Heinrich Pestalozzi võttis tema õpetaja rolli üle. Seal sai ta lõpuks kõik oma suurepärased ideed hariduse kohta reaalses projektis realiseerida. Tema kiired ja rahuldavad tulemused viisid Pestalozzi edutamiseni vanemate laste kasvataja ametikohale.

Kuna tema metoodika oli kahtlemata hea, leidis end võimaluse avada uus kool, seekord Burgdorfis, mis on suunatud keskklassi perede lastele. Johann Heinrich Pestalozzi standardiseeris metoodikat, mis oleks väga edukas. Ta kasutas juhust ja avaldas „Kuidas Gertrudis oma lapsi õpetab“, mis võeti suurepäraselt vastu. Tema uus töö tegi ta nii populaarseks, et instituuti külastasid inimesed üle kogu riigi.

Edu oli selline, et valitsus muutis Burgdorfi kooli omaks, pakkudes Johann Heinrich Pestalozzile ja tema töötajatele riigi makstavat töötasu ning õpikute väljaandmise hõlbustamist, mille tulemusena tekkis kolm uut mängib. Kuid poliitilised muutused, mis Napoleoni kaudu Euroopas edenesid, seadsid kooli ohtu. Ta kirjutas dokumendi, et panna keiser nägema selle institutsiooni tähtsust, kuid tulutult.

Ülekanded instituudist

Šveitsis loodud uus valitsus tühistas tema õiguse kasutada Burgdorfi lossi, kus instituut asus, pakkudes talle vastutasuks Münchenbuchsee kloostri kasutamist. Selle uue institutsiooni tegevusaeg oleks väga lühike, kuna Johann Heinrich Pestalozzil oli halb algusest peale suhe kooli määratud direktoriga, mistõttu otsustas ta oma üle viia Instituut.

Uus asukoht oli Yverdonis. Siin otsustas ta asutada mitte ühe, vaid mitu kooli, millest kaks saaks õpilasi soo alusel eraldada, teine pakkuda haridust kurttummadele õpilastele ja veel üks mõte vaestele lastele, kelle pered ei saa endale lubada kvaliteetset haridust kvaliteet. Sel ajal määratakse Johann Heinrich Pestalozzi Helveti Seltsi presidendiks, kus ta oli nooruses nii aktiivne.

Sellele seltskonnale kirjutab ta oma kaks viimast teost, kus sünteesib tema haridussüsteemi liikuma pannud põhimõtted. Nendes räägib ta konkreetsete mõistetega tegelemisest enne abstraktseid, töötamisest sellega, mis on lähedane enne seda, mis on kaugel, alusta lihtsate harjutustega, enne kui süvened keerukatesse või tööta alati a järkjärguline. Need on lihtsad põhimõtted, kuid ülimalt olulised ja nende tähtsus ulatub tänapäevani. Lõpuks suri Pestalozzi Bruggis 1827. aasta veebruaris.

Tänu Johann Heinrich Pestalozzi tohutule tööle saavutas Šveits kirjaoskamatuse virtuaalse likvideerimise aastaks 1830, ammu enne enamikke arenenud riike.

Bibliograafilised viited:

• Bowers, F.B., Gehring, T. (2004). Johann Heinrich Pestalozzi: 18. sajandi Šveitsi pedagoog ja paranduslik reformaator. Korrektsioonihariduse ajakiri.
• Silber, K. (1974). Pestalozzi: Mees ja tema töö. Shocken Books Inc.
• Trohler, D. (2014). Pestalozzi ja maailma harimine. Oktaeeder.