Kogukonnapsühholoogia: mis see on ja kuidas see ühiskondi muudab

Psühholoogia on nii mitmekesine kui iidne distsipliin, mis on aidanud meil luua mitmeid viise nii oma individuaalse käitumise kui ka inimestevaheliste suhete mõistmiseks.

Üks psühholoogia haru, mis on eelkõige orienteeritud sotsiaalsete muutuste ja transformatsioonide tekitamisele näitlejate endi vaatenurgast. kogukonna psühholoogia. Selles artiklis selgitame, mis see on, kust see tuleb, millised on selle psühholoogiaharu peamised eesmärgid ja tegevusvaldkond.

• Seotud artikkel: "Mis on sotsiaalpsühholoogia?"

Mis on kogukonnapsühholoogia?

Kogukonnapsühholoogia ehk kogukonna sotsiaalpsühholoogia on teooria ja metoodika mis tekib Ameerika riikides nii põhjas kui ka kesklinnas ja lõunas ning selle põhieesmärk on toota muutused kogukondades, mis taotlevad sotsiaalsete osalejate tugevdamist ja osalemist nende omades keskkondades.

Kust see tuleb?

See on interdistsiplinaarne teooria, kuna see sisaldab organiseeritud ideede ja teadmiste kogumit, mis ei pärine mitte ainult psühholoogia, vaid teised teadused, eriti inim- ja sotsiaalteadused, nagu antropoloogia, sotsioloogia või filosoofia.

Seda toidab ka transformatiivsete distsiplinaarsete liikumiste poliitiline aktiivsus, nagu antipsühhiaatria või kogukonna vaimne tervis, mis tekkisid aastal. Itaalia ja Ameerika Ühendriigid 20. sajandi keskel ning kes andsid märku või kaebuse traditsiooniliste tegutsemisviiside mõningate piirangute kohta. psühholoogia.

Samamoodi on olulised mõjud revolutsioonilisele Ladina-Ameerika mõtteviisile, nagu sõjakas sotsioloogia, mida propageerib Colombia O. Fals Borda ehk brasiillase Paulo Freire rahvaharidusmudel.

Teooria on kogukonna sotsiaalpsühholoogia ülesandeks uurida psühhosotsiaalseid tegureid, st nii psühholoogilisi kui ka psühholoogilisi elemente. sotsiaalsena, mis on konkreetselt seotud inimeste kontrolli ja võimuga meie ja meie üle keskkondades.

Sel põhjusel on kogukonnapsühholoogia tihedalt seotud võimu, enesejuhtimise ja mõjuvõimu kontseptsioonidega ning on osa kriitilisest transformatsioonist, mis eeldab, et ühiskond on kollektiivne konstruktsioon inimestest, kes selle moodustavad, on omakorda sellest konstruktsioonist mõjutatud, vastuvõtlikud kriitikale ja muutustele (Montero, 2012).

• Teid võivad huvitada: "4 erinevust psühholoogia ja sotsioloogia vahel"

Teooriast praktikasse

Teisisõnu, kogukonnapsühholoogia on ka metoodika: selle teoreetilistest käsitlustest saame areneda sekkumisstrateegiad, mis soodustavad inimeste muutumist muutuste esilekutsujaks meie endi keskkondades ja aktiivsete vahenditega meie vajaduste tuvastamisel ja probleemide lahendamisel.

Siin näeme erinevust või isegi kaugust traditsioonilisest sotsiaal- ja kliinilisest psühholoogiast: see ei ole sekkuja, tehnik, institutsioonid. riiklikud, religioossed, poliitilised või erasektori esindajad, vaid kogukonna enda sotsiaalsed esindajad, kes tunnevad end kui kultuuriloo peategelasi, spetsialiste ja tootjaid. muuta.

Eelnevast tulenevalt käsitletakse kogukonnapsühholoogiat ka kui psühholoogiaprojekti arengut; areng, mis läheb kaugemale individuaalsest mõõtmest, kuna selle eesmärk ei ole mitte ainult inimeste psühholoogia muutmine, vaid ka elupaikade ja indiviidi-rühmade suhete mõjutamine saavutada kvalitatiivseid muutusi nii selles elupaigas kui ka suhetes.

Põhimõisted: võimestamine, kogukond...

Kogukonna sotsiaalpsühholoogia leiab, et ruum, kus on vaja ja saab luua transformatiivset suhet, on see see, kus inimesed oma igapäevaelu toimetavad, see tähendab kogukonda.

Kuna kogukond on ruum, kus võivad toimuda sotsiaalsed muutused, peaksid kogukonna moodustavad osalejad neid muutusi juhtima ja tootma: nemad kogevad päevast päeva nii konflikte kui ka kokkuleppeid.

Kuid seda sageli ei juhtu, pigem delegeeritakse sageli vastutus ja lahenduste genereerimise oskus inimesed või rühmad, kes on väljaspool kogukondi, üldiselt institutsioone või agente, keda peetakse ekspertideks.

Kogukonnapsühholoogia soovitab seda lähenemist neile, kes peavad end ekspertideks või institutsioonideks Kuigi see on alguses vajalik, ei saa see jääda kogukonda ainsa muutuste agendina, vaid pigem et see on propageerimine, et kogukonna inimesed tugevdavad enesejuhtimist ja edendada ümberkujundamist. Teisisõnu peaks sekkuja edendama enda eemaldumist kogukonnast, kui see on väline.

Seega on eesmärk arendada, edendada ja säilitada kogukonna moodustavate inimeste kontrolli, võimu, aktiivset osalust ja otsustusvõimet (Montero, 1982). Sellest lähenemisest tuleneb tugevdamise või võimestamise mõiste, sõna, millest sai hiljem "võimestamine", kuna kanti üle anglosaksi mõiste "võimestamine".

Viimase probleem seisneb selles, et see tähendab sõna-sõnalt "jõu andmist", mis paneb meid ekslikult arvama, et Psühholoog või kogukonnapsühholoog on see, kellel on "võim", ja ta vastutab selle jõu "jagamise" eest inimestele, kellel seda pole. on.

Võimestamine või jõustamine? võim ja osalus

Tegelikult on kogukonnapsühholoogia ettepanek lähemal tugevnemisprotsessile, kus võim pole kingitus ega annetus, vaid saavutus. mis tuleneb inimeste refleksioonist, teadvustamisest ja tegutsemisest vastavalt nende endi huvidele, st võim ja võimestamine on kollektiivsed protsessid.

See tähendab, et kogukonna sotsiaalpsühholoogia uurimine on osaluspõhine, ning sekkumisprojektide väljatöötamisel ja elluviimisel võetakse arvesse paljusid (psühhosotsiaalseid) tegureid, mis väljuvad inimeste psühholoogiast või isiksusest.

Mõned näited elementidest, mida tuleb arvesse võtta, on järgmised: geograafiline asukoht, demograafia, sotsiaalkultuurilised omadused, kogukonna ajalugu, igapäevane tegevus, haridus, asutuste omadused, tervis ja haigusprotsessid, ressursid, probleemid ja vajadused, mis avastatakse diagnooside kaudu osaluspõhine.

Bibliograafilised viited:

• Montenegro, M., Rodríguez, A. ja Pujol, J. (2014). Kogukonna sotsiaalpsühholoogia tänapäeva ühiskonna muutustega silmitsi seistes: ühise taastamisest erinevuste sõnastamiseni. Psühhoperspektiivid, 13(2): 32-43.
• Montero, M. (2012). Kogukonnapsühholoogia teooria ja praktika. Pinge kogukonna ja ühiskonna vahel. Paidos: Buenos Aires.
• Mori, M.P. (2008). Metoodiline ettepanek kogukonna sekkumiseks. Liberabit, 14(14): 81-90.
• Montero, M. (1984). Kogukonnapsühholoogia: päritolu, põhimõtted ja teoreetilised alused. Latin American Journal of Psychology [veebis] Laaditud 6. aprillil 2018. Saadaval http://www.redalyc.org/articulo.oa? id=80516303 ISSN 0120-0534.