Margaret Mahler: selle psühhoanalüütiku elulugu

Lapse areng ja kuidas inimene omandab järk-järgult oma identiteedi keskkonna stimuleerimisel ja enese väljatöötamine Psühholoogia on neid sageli uurinud. Sellega seoses on loodud erinevaid mudeleid ja selgitusi.

Üks tuntumaid autoreid selles osas on Margaret Mahler, psühhoanalüütiline autor, kes on spetsialiseerunud lapse arengule ja alaealiste psühhootiliste häirete korral. Allpool vaatame tema elu ja loomingut läbi Margaret Mahleri ​​lühikese eluloo.

• Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: autorid ja peamised teooriad"

Margaret Mahleri ​​lühielulugu: varased aastad

Margaret Schonberger, kuna see oli tema sünninimi Kuni abikaasa perekonnanime saamiseni sündis ta 1897. aastal Sopronis (Ungaris).

Juudi päritolu arsti ja koduperenaise tütar Margaret oli kahest õest esimene. Kuigi tema isa kohtles teda alati õigesti ja julgustas teda uurima (kõnealusel ajal oli see nii leidis, et talle pakuti samasugust kohtlemist, nagu oleks ta sündinud mehena), ei olnud tal kunagi oma emaga suhet liiga lähedal.

Margaret Mahler teda huvitas lapsepõlvest teadus, ilmselt osaliselt isa elukutse tõttu. Teismeeas julgustati teda lugema psühhoanalüütilisi autoreid nagu Sigmund Freud, keda huvitab psühholoogia ja alateadvuse teema.

Ta alustas oma karjääri Budapesti ülikoolis kunstiajaloo alal 1916. aastal, kuid otsustas end muuta ja õppida meditsiini. viidi üle Müncheni ülikooli ja hakkab spetsialiseeruma pediaatriale. Kuid sel ajal hakati propageerima ja rõhutama antisemitismi ning kuna ta oli juudi päritolu, otsustas ta kolida Jennasse kuni aastani. lõpetas ta 1922. aastal, nähes, kuidas mäng ja afektiivsed sidemed on laste füüsilises ja vaimses arengus olulised. alaealised.

• Teid võivad huvitada: "Anna Freud: Sigmund Freudi järglase elulugu ja looming"

Ülekanne Viini ja lähenemine psühhoanalüüsile

Samal aastal sai Margaret Schonberger teate, et ta ei saa Saksamaale jääda, kuna on sunnitud Viini kolima. Autor oli Jenna vastu juba huvi tundma hakanud kiindumussuhted vanemate ja laste vahel, mis kunagi Viinis pani teda aktiivsemalt psühhoanalüütilise teooria vastu huvi tundma ja sellel alal koolitama. Aastal 1933 sai temast osa Viini Psühhoanalüütilisest Instituudist.

Teine maailmasõda

aastal 1936 ta abiellus Paul Mahleriga, kellelt ta omaks perekonnanime. Abikaasa ärid ja tegevused viisid nad aga praktiliselt pankrotti.

Varsti pärast abiellumist võttis natside armee Austria üle, sundides neid elama Inglismaal (suuresti tänu India asekuninga naise sekkumisele), et põgeneda.

Hiljem kolisid nad USA-sse – kohta, kust ta üritas oma perekonda endaga liituma saada. Tema ema aga küüditati ja mõrvati Auschwitzis, samas kui tema isa suri enne natside tungimist piirkonda.

Elu USA-s ja surm

Teise maailmasõja järgsetel aastatel Margaret Mahler hakkas tegelema psühhoosi ja autismiga ning uurima neid. Tal õnnestus praktiseerida Philadelphia Psühhoanalüütilises Instituudis. Ta võetakse vastu ka New Yorgi Psühhoanalüütilise Seltsi ja Inimarengu Instituudi liikmeks.

Just sel ajal pani ta paika suurema osa oma teooriast ema-lapse sümbioos ning identiteedi ja autonoomia järkjärguline omandamine. Ta oli ka üks esimesi psühholooge, kes spetsialiseerus psühhootilist tüüpi häiretega imikutele, luues keskuse sellele spetsialiseerunud Masters Therapeutic Nursery ja teine, mis keskendub individuatsioonile ja eraldamisele, Masters Children Center, aastal 1957.

Autor pälvis oma panuse auks erinevaid tunnustusi ja auhindu kogu oma elu jooksul, eriti hilisematel eluaastatel. Margaret Mahler suri 1985. aastal New Yorgis.

• Seotud artikkel: "4 autismi tüüpi ja nende omadused"

panused

Margaret Mahleri ​​töö keskendus peamiselt lapsepõlve käsitlemisele, andes ka teoreetilisi panuseid inimarengu psühhoanalüütilises valdkonnas.

Üks tema tunnustatumaid teooriaid käsitleb individuatsiooni. Mahleri ​​jaoks hakkab kujunema lapse isiksus tänu suhtlemisele teiste inimestega, algselt sulandunud ema figuuriga, kuna laps ei suutnud end eristada ega eristada, mis olen mina ja mis mitte. Kogu arengu jooksul püüab imik eralduda ja saada iseseisvaks üksuseks erinevate faaside kaudu.

Esiteks oleks alaealine esimesel elukuul faasis, mida ta nimetab normaalseks autismiks, kus ta ei reageeri välisele stimulatsioonile ja veedab rohkem aega magades kui ärkvel.

Alates teisest kuust sisenege sümbioosifaasi, kus laps ei suuda teha vahet minu ja mitte minu vahel ning on emaga ühtesulamise faasis.

Neljandal elukuul täheldatakse tavaliselt esimesi eristamiskatseid, mis sisenevad eraldamise ja individuatsiooni viimane faas, alustades teemat ise uurima, kuigi tal on vaja, et emafiguur oleks lähedal. Aasta pärast hakkab ta ajutiselt harjutama liikumist ja emast eraldamist. Pärast seda algab konfliktne alaperiood sõltuvuse ja iseseisvumise vahel, mis kulmineerub ligikaudu kaheaastaseks saamisel. eluaastat, kui sul on püsiv mina ja hakkad mõistma, et teistel on oma psüühika sinu omale võõras oma.

• Seotud artikkel: "Karen Horney ja tema teooria neurootilise isiksuse kohta"