Intervjuu Mensaluse tehnilise direktori Sonia Algueróga

Kindlasti, Psühholoogi karjäär on üks neist, mis praegu kõige rohkem huvi tekitab, ja psühholoogi koolitus võib olla rikastav elukogemus. Kuid paljud hiljuti lõpetanud kurdavad, et kraad on ebapraktiline.

Mõned õpilased omandavad neli aastat kraadi, veel peaaegu kaks aastat magistriõppes Üldtervise psühholoogja nad ei saa kõike õpitut praktikas rakendada. See muutub tõsiseks probleemiks, kui peate tegelema inimestega ja sageli ka nende emotsionaalsete konfliktidega.

Intervjuu integreeriva psühhoteraapia magistriõppe direktori Sonia Algueróga

Õnneks võimaldavad mõned kraadiõpingud koolitada mitte ainult teoreetilist aspekti, vaid pakuvad selleks ka võimalust oma õpilased, et nad saaksid praktiseerida psühhoterapeudina ja seeläbi saavutada kindlustunne kliinilises praktikas ja psühhoteraapia. Selle näiteks on Barcelona Mensaluse Instituudi magister integreerivas psühhoteraapias.

Täna räägime Sonia Algueróga, kliinilise psühholoogi ja üldtervise psühholoogiga, Mensaluse Instituudi asutaja ja tehnilise direktoriga.

ja Instituto Mensalus integreeriva psühhoteraapia magistrikraadi direktor, et rääkida meile sellest täiesti praktilisest koolitusest, mõeldud neile, kes soovivad omandada erialase töö tegemiseks vajalikke funktsionaalseid oskusi psühholoog.

Jonathan García-Allen: Mensalus Institute õpetab integreeriva psühhoteraapia magistrikraadi. Olen saanud Teie kodulehelt lugeda, et tegemist on ainulaadse metoodikaga koolitusega, mille eesmärk on aidata õpilastel praktiseerida tulevaste psühhoterapeutidena. Mis eristab teie Meistrit teistest sarnastest?

Sonia Algueró: viime läbi magistrikraadi abistamise tüüpi, kus üliõpilane saab rakendada omandatud teadmisi akadeemiline trajektoor reaalses kontekstis, kas juhtumite otsesest vaatlemisest või osalemise kaudu elus. See on suur erinevus.

Lisaks saad nädalast nädalasse ammutada mis tahes teoreetilisi teadmisi, mida psühhoteraapia läbiviimiseks veel vaja on. Väikesed rühmad ja igakülgne juhendajate jälgimine tagavad alati juhendatud õppeprotsessi. Õpilane pole kunagi üksi, taga on alati meeskond.

On palju tudengeid, kes arvavad kõrgõpingute lõpetamisel, et nad ei ole valmis oma erialal tegutsema.Kas see nähtus on teie arvates reaalne probleem?

Täiesti. See on peamine põhjus, miks nad meie Meistriks registreeruvad. Koolitus pakub võimalust treenida psühhoterapeudina, kusjuures reaalsed patsiendid on kogu aeg juhendatud ja juhendatud. Lavastamisest tulenevate oskuste omandamine aitab õpilasel üle saada hirmudest ja ületada takistusi, mis võivad kutsepraktika praktikas tekkida.

Psühhoterapeutilises praktikas on erinevaid suundi, kuid milliseid eeliseid pakub Mensalu Instituudi integreeriva psühhoteraapia magistrile omane integreeriv positsioon?

Integratiivse lähenemisviisi alusel töötamine hõlbustab kõigi vajalike tehnikate kasutamist vastavalt nõudlusele, diagnostilisele hüpoteesile ja kliinilisele hüpoteesile. See võimaldab meil ära kasutada laia valikut ressursse, mille oleme praegu andnud kõigi psühholoogiliste teooriate teaduslikule arengule.

Integratiivse lähenemise ja terapeutilise protsessi hinnatava metoodika abil on üliõpilasel võimalus teada, kuidas ja millal rakendada kujunenud käsitluses omandatud teadmisi, aga ka oma teadmiste laiendamist põhimõtete kaitse all muude lähenemiste vahenditega. levinud. Lühidalt öeldes võimaldab integreeriv lähenemine psühhoteraapias paremini kohaneda patsiendi vajadustega.

Kas arvate, et psühholoogidel on vaja oma psühhoterapeutilise stiiliga katsetada?

Usume, et on elementaarne, et õpilane tunneb ja arendab oma terapeutilist stiili, nii on tal lihtsam tõhusamalt töötada. Samal ajal võimaldab see teil suurem eneseteadvus Kasulik patsientidega suhtlemisel ja erinevate probleemidega.

Töötame põhjalikult iga õpilase isikliku ja professionaalse stiili kallal. Teisalt harjuvad nad ka nägema meid töötamas erinevate ametiprofiilide all. koolitustel, koolitustel, mis, meenutagem, viiakse alati läbi patsientidega otse.

Integratiivse psühhoteraapia magistriõppes on üliõpilastel võimalus õppida teistelt psühhoterapeutidelt, vaadates juhtumeid otse läbi ühesuunalise klaasi. Mil moel see teid aitab?

Nagu ma varem ütlesin, on tõsiasi, et teadmiste pakkumine põhineb reaalsetel juhtumitel (läbi ühesuunalise peegli, ekraani ja kaameraring) hõlbustab õpilasel juba esimesest päevast alates harjumist erinevate spetsialistide juhitud psühhoteraapia tunnistajaks, lisaks jälgida, kommenteerida ja suunata psühhoterapeutilist sekkumist nii, nagu see toimub reaalsuse raskuste ja omadustega professionaalne.

Kas arvate, et psühholoogial on kogu tunnustus, mida ta peaks? Milliseid algatusi saab teha, et tegelikkus muutuks?

Üldse mitte. Ma ütleksin neile, et nad meie elukutse kaitsmiseks loodud kollegiaalse organi (psühholoogide kolledž) kaudu õigustaks õigused, mis röövivad meie elukutset erinevalt teistest ametitest, mis on oma õigusi kaitsnud ja pole seda kaitsnud napsas üles.

Mida ütleksite teie vaatevinklist neile hiljuti psühholoogia eriala lõpetanutele, kes soovivad praktiseerida psühhoterapeudi psühholoogina, kuid ei tunne end valmis end patsiendi ette seadma?

Ütlen teile, et meie magistriõppes on teil võimalus treenida ja täiendada oma psühhoterapeutilisi oskusi ning ületada oma hirmud. universaalsed tõendid teadusbibliograafias: hirmud, millega iga psühholoog kokku puutub, ja igaühe omapärased hirmud õpilane.

Samuti on neil võimalus oma teadmisi laiendada ja loomulikult on see põhielement: suurendada psühhoterapeutilise sekkumise tehnikate tegelik praktika, mis aitab neil oma ressursse laiendada psühhoterapeudid.